文小秘 > 學(xué)習(xí)資料 > 小學(xué) > 三年級(jí) > 三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

奕玲1147 分享 時(shí)間:

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

三年級(jí)語文積累的關(guān)鍵是詞語,大量的詞語積累是同學(xué)將來語言表達(dá)的根基材料。詞語積累首先來源于課文,在課文基礎(chǔ)上積累詞語,屬于理解性積累,記起來容易而且記牢。下面給大家?guī)砣昙?jí)語文上冊(cè)期末試卷,希望對(duì)你們有所幫助。

小學(xué)語文(部編版)三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試(A)卷

班級(jí): 姓名: 成績: ?

一、看拼音寫漢字。(10分)

chuān dài yóu?piào jiù?mìnɡ wán?shuǎ yǎn zòu ɡǎn shòu

jī dònɡ chì bǎnɡ lún liú chénɡ shí jiāo wài??

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(12分)

盛開(chénɡ shènɡ) 真假(jiǎ jià) 骨碌碌(ɡū ɡǔ)?

盛飯(chénɡ shènɡ) 寒假(jiǎ jià) 排骨(ɡū ɡǔ)

回答(dá dā) 大家(dà dài) 空調(diào)(tiáo diào)

答應(yīng)(dá dā) 大夫(dà dài) 調(diào)動(dòng)(tiáo diào)

三、辨字組詞。(12分)

票( ) 亂( ) 憐( )

飄( ) 刮( ) 冷( )

徑( ) 曬( ) 扮( )

經(jīng)( ) 灑( ) 粉( )

四、選擇合適的詞填入括號(hào)中。(5分)

忽然 居然 果然

1.這本書我丟了好多天了,沒想到,今天( )讓我找到了。

2.天氣預(yù)報(bào)說今天午后有雨,( )吃完午飯,下起了大雨。

3.冷不丁,( )從路邊竄出一條大黃狗,把我嚇了一跳。

好奇 奇怪

4.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地觀察起來。

五、照樣子,寫詞語。(6分)

(1)急忙:急急忙忙

來往( ) 嚴(yán)實(shí) ( ) ( )

(2)百發(fā)百中

( ) ( ) ??

六、照樣子,寫句子。(4分)?

1.他跑得像兔子一樣快。

2.早上,草地是綠色的,因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫呛蠑n的。?

中午,草地是 的,因?yàn)?/p>

七、按課文內(nèi)容填空。(10分)

1. ,有禮者敬人。

2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 。

3.天門中斷楚江開, 。

4. ,聞歌始覺有人來。

5. ,無理寸步難行。????

6.停車坐愛楓林晚, 。

7. ,泰山移。

8.兩岸猿聲啼不住, 。

9. ,潭面無風(fēng)鏡未磨。?

10.欲把西湖比西子, 。

八、閱讀積累與運(yùn)用。(23分)

(一)課內(nèi)閱讀。(12分)

夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。

1.“浸”字用音序查字法應(yīng)查( ),用部首查字法應(yīng)查( ),再查

( )畫。(2分)

2. 這一段是寫小興安嶺 (季節(jié))的景色。(1分)

3.文中“升”的反義詞是( )。“濃”的反義詞是( )。(2分)

4.按要求在文中找詞語。(2分)

①找出AABB的詞語:

②找出表示顏色的詞語:(至少寫5個(gè))

5.這一段話共有???句。描寫的景物先寫 ,接著寫 ,然后寫 ,最后寫 。表達(dá)了作者 的思想感情。(3分)

6.用“~~~~~~~”畫出文中的一個(gè)比喻句,這句話把 比作 。(2分)

(二)課外閱讀。(11分)

趕海

“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)唱起這支歌,我便不由自主地想起趕海的趣事。

那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青島旅游,爸爸說要帶我去趕海,我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊,剛巧開始退潮,海水嘩嘩地往回流,只有浪花還不時(shí)回過頭來,好像不忍離開似的。我興(奮、憤)極了,飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。

這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人,他們有的捉螃蟹,有的撈海魚,還有的撿貝殼……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小螃蟹被我抓住了!我高興得跳起來,那邊一個(gè)小伙伴兒,正埋著頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟,小伙伴只努努嘴兒,不做聲,原來是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín),正東逃西(竄、串)哩。突然,小伙伴“哎喲”一聲叫起來,原來是螃蟹用大螯(áo)夾住了他的手。咦,怎么我的腳也癢癢的?我(底、低)頭一看,哦,原來是一只大蝦在逗我呢!它搖擺著兩條長須,活像戲臺(tái)上的一員武將,我輕輕伸過手去,只一捏,這武將就成了我的俘虜(lǔ),(再、在)也神氣不起來了。

太陽偏西了,趕海的人們滿(載、裁)而歸,我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風(fēng)吹(拂、佛)著,我感到舒服極了。我一邊走,一邊哼起了最愛唱的歌:“小時(shí)候媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”

1.用“\”畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?3分)

2.短文中的“武將”指 ;“戰(zhàn)利品”指 。

3.寫句子(2分)

有的……有的……還有的……

4.這篇短文主要寫了一件什么事?(2分)

5.假如有機(jī)會(huì),你打算怎樣去趕海?(2分)

九、習(xí)作。(18分)

你平時(shí)喜歡玩什么?有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍,然后寫下來。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。?

1.寫作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。?

2.語句通順,將內(nèi)容寫具體些。

3.書寫工整,不寫錯(cuò)別字。

小學(xué)語文(部編版)三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試(B)卷

班級(jí): 姓名: 成績: ?

一、看拼音寫漢字。(10分)

dǎ bàn cuì lǜ chū xià shì xiàn ɡuān chá

bí zi cōnɡ minɡ hū xī tónɡ nián jiāo wài

二、給下列多音字注音并組詞。(16分)

三、補(bǔ)全詞語。(9分)

百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )

( )高( )爽 ( )高( )淡 春( )秋( )

一葉( )( ) ( )( )盡染 ( )( )飄香

四、選擇合適的詞填入括號(hào)中。(4分)

驕傲 謙虛

1.小利( )地說:“你有什么了不起的,你看我的成績多好!”

2.我們班的班長是個(gè)( )的人,從不在別人面前夸耀自己。

聰明 愚蠢

3.( )的人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。

4.自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),只想在考試時(shí)能抄別人的,這種想法是最( )的。

五、照樣子,寫詞語。(6分

(1)懶洋洋

( ) ( ) ( )

(2)四面八方 ( ) ( )

六、用修改符號(hào)修改病句(4分)

1.李老師以經(jīng)走了。

2.菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。

七、按課文內(nèi)容填空。(10分)

1. ,其利斷金。

2.一個(gè)籬笆三個(gè)樁, 。

3.意欲捕鳴蟬, 。?

4.愛人若 。

5. 羅裙一色裁,芙蓉 。

6朝辭白帝 , 江陵 。

7.遙望洞庭 , 一青螺。

8.兩岸猿聲啼不住, 。

9. ,潭面無風(fēng)鏡未磨。

10.欲把西湖比西子, 。

八、閱讀積累與運(yùn)用。(23分)

(一)課內(nèi)閱讀。(11分

魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。

1.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查 ,再查音節(jié) ;用部首查字法應(yīng)先查 部,再查 畫。“周”字在字典里的意思有:①圈子;②周圍;③普遍,全;④星期?!爸苌怼钡摹爸堋睉?yīng)選???(填序號(hào))(3分)

2.這段話主要寫了魚的( )和( )。(2分)

3.我從( )(????)等詞語中看出魚的數(shù)量多。(2分)

4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。(2分)

5.這段話是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)摘錄下來。(1分)

6.對(duì)這段話中畫“ ”句子的理解,正確的是(???)(1分)

①西沙群島的海里魚很多,魚和海水各占一半。

②這是一種夸張的說法,為了說明西沙群島的海里魚非常多。

(二)課外閱讀。(12分)

放暑假了,媽媽帶我到外婆家。在這里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那該多有意思啊!

第二天,我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,躡手躡腳地挪動(dòng)腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。

這只青蛙,兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的。

回到家里,我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿,把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水,就快樂地游起來,看上去真像個(gè)“游泳健將”。?

我正玩得高興,舅舅回來了。他看我捉了青蛙,就說:“青蛙是益蟲,快放了它吧!”我低頭不語。舅舅又說:“你想想看,少一只青蛙,就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀!”沒等舅舅說完, 。?

1.要是給本文加上一個(gè)題目,你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)?用“√”把它挑出來。(2分)

A.小青蛙???B.“游泳健將” C.青蛙是益蟲???D.我和小青蛙

2.用“ ”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什么?

我最喜歡的句子是 ,因?yàn)?。(3分)

3. 寫出短文中三個(gè)四字詞語:(3分)

4. 跟青蛙玩得高興時(shí),舅舅教育了我。我聽了他的話后,我會(huì)怎樣做呢?請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展,把結(jié)尾補(bǔ)充完整,寫在文章后面的橫線上。(2分)

5.讀了這篇文章,你想對(duì)小作者說些什么?(2分)

九、習(xí)作。(18分)

花園、果園、田野、小河......我們周圍有許多美麗的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?讓我們把身邊的美景介紹給別人吧!寫之前先仔細(xì)觀察??纯催@個(gè)地方有什么,是什么樣子的,再構(gòu)思自己的習(xí)作。

1.寫作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。

2.語句通順,將內(nèi)容寫具體些。

3.書寫工整,不寫錯(cuò)別字。


三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷相關(guān)文章:

部編版三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷附答案

2021小學(xué)語文期末考復(fù)習(xí)資料整理

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末班主任評(píng)語大全

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)期末考試的作文

三年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀期末評(píng)語

三年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

2021三年級(jí)上學(xué)期語文寒假作業(yè)答案參考

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)教案模板

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)人教版教案模板

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)教案

熱門文章

801171