我與數(shù)學(xué)250字四年級(jí)作文

吳茜1147由分享時(shí)間：2020-12-17 08:47:33

我與數(shù)學(xué)250字四年級(jí)作文5篇

數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)科，它不僅教會(huì)我們簡(jiǎn)單的加減乘除，更是一種對(duì)思維的鍛煉。生活處處都有數(shù)學(xué)的身影，我們要做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)觀察身邊的事物，去尋找數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，解答數(shù)學(xué)問(wèn)題。以下是小編在這里為大家精心整理的我與數(shù)學(xué)作文內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

我與數(shù)學(xué)1

最近，我們學(xué)習(xí)了圓柱、圓錐體積和表面積的計(jì)算方式。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了課內(nèi)知識(shí)，并做了一些課外練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。綜合學(xué)習(xí)和練習(xí)情況，我對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)和歸納，此方面的考好主要有以下六個(gè)方面：

一是卷。就是把一個(gè)長(zhǎng)方形形狀的紙卷成圓柱的形狀，然后算圓柱的體積。例如：一個(gè)長(zhǎng)12，56米、寬9。42米的長(zhǎng)方形，卷成一個(gè)圓柱，重疊部分忽略不計(jì)，求圓柱的體積。這種題目有兩種可能，以長(zhǎng)為圓形或以寬為圓形。因此，要把這兩種可能都算出來(lái)，然后比較。這種題目要注意的是：必須看清楚是用長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別卷成圓形。

二是轉(zhuǎn)。就是把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙，延一條邊旋轉(zhuǎn)3600，求所得形狀的體積或面積。舉個(gè)例子：一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)8厘米，寬5厘米，以長(zhǎng)為軸旋轉(zhuǎn)一周，算得到的形狀的體積。一個(gè)長(zhǎng)方形的紙，旋轉(zhuǎn)一周得到的形狀是圓柱體，然后利用圓柱體體積的計(jì)算公式，就能得到答案。這種題目要注意是用什么形狀的紙旋轉(zhuǎn)的。

三是削。就是一種形狀的物體，按一定規(guī)則消除一些部分，計(jì)算剩下形狀的體積或表面積，這種題目要注意的是：要把所有的可能全部計(jì)算出來(lái)，不能偷懶只計(jì)算一種。

四是鑄。就是把一種形狀的物體融化成液體，然后重新澆鑄成另一個(gè)形狀的物體。這種題目要抓住形狀雖然變化，但體積不會(huì)這一關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)考慮。

五是增。就是在一種形狀上再繼續(xù)增加一種形狀。這種題目路要注意增加的形狀是什么樣的。

六是切。就是把一種形狀切成幾段，然后告訴你增加了什么，增加了多少，讓你計(jì)算原理的，這種題目要看清楚是怎么切的，切了以后有什么變化，面積如何增加，等等。

以上是我對(duì)近期學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和思考，大家說(shuō)數(shù)學(xué)是不是很神秘而又充滿趣味呢？

我與數(shù)學(xué)2

今天我和爸爸媽媽從寧波回來(lái)，家里什么東西都沒(méi)有，外面的商店也沒(méi)有開(kāi)門。爸爸只好帶著我和媽媽來(lái)到家樂(lè)福大購(gòu)物。

到了門口，我拿一個(gè)推車，首先我們逛的是三樓，賣書(shū)的地方，我選了一本書(shū)，這時(shí)候，營(yíng)業(yè)員阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)因?yàn)榇蟠黉N，現(xiàn)在只要12元，原價(jià)要20元呢?！蔽衣?tīng)了阿姨的話，對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在買這本書(shū)很劃算呢，現(xiàn)在是特價(jià)。原價(jià)要20，現(xiàn)在只要12元，打了六折呢！”爸爸看了一下，說(shuō)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)用低的價(jià)格買同樣的東西，還根據(jù)原價(jià)和現(xiàn)價(jià)知道了打幾折，不錯(cuò)，有長(zhǎng)進(jìn)！”

我們買好書(shū)轉(zhuǎn)到二樓，我先看一下物品的標(biāo)價(jià)，再開(kāi)始挑選東西，牛奶是45元一箱，桔子是4元一斤，開(kāi)心果是49元一斤，也是特價(jià)，我每樣拿了一些。我把挑好的桔子拿給阿姨稱，一共是15元，還買了30元錢的開(kāi)心果。

來(lái)到肉食區(qū)，爸爸買了牛肉和蝦，稱好后，分別是50元和30元，后來(lái)又買了一些青菜，我一看，青菜好便宜呀，只好5元錢就可以買這么多呀。另外，媽媽也挑了一些東西，又買水餃和湯圓，我一看水餃有好多種價(jià)格，不同的牌子不同的價(jià)格。媽媽告訴我，買東西要挑經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的東西，這樣才不會(huì)浪費(fèi)錢。

我和爸爸媽媽買好東西后，來(lái)到收銀臺(tái)，阿姨把每樣?xùn)|西往電腦一掃，顯示屏就出現(xiàn)金額，最后算下來(lái)一共是180元錢。

今天我可開(kāi)心啦，買了這么多我喜歡吃的東西，真高興，而且我還學(xué)會(huì)合理運(yùn)用錢，不要浪費(fèi)。

我與數(shù)學(xué)3

最近,我們剛網(wǎng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法與“單位1”的知識(shí),我對(duì)它十分感興趣。這不,最近就遇到了一個(gè)生活中實(shí)際的問(wèn)題。

一天,怡逢爸爸媽媽有事,便將我送到了姑姑家做家庭作業(yè)。突然,正專心致志坐在電腦前炒股的姑姑大叫到:“太好了,又賺回來(lái)啦!”我不禁被嚇了一跳,便湊過(guò)去問(wèn)她:“什么事那么激動(dòng)?”她說(shuō):“姑姑買的單價(jià)12.5元的股票,昨天跌了6%,今天又漲了6%,看來(lái)我的眼光沒(méi)錯(cuò)!”我聽(tīng)了,總覺(jué)得沒(méi)那么簡(jiǎn)單,就立即拿出了筆。首先“跌了6%”是將原價(jià)12.5看做單位一,跌去它的6%,也就是3/50,所以此時(shí)的價(jià)格為12.5-12.5×3/50=12.5-0.75=11.75元,而再漲回6%,那么此時(shí)單位一是誰(shuí)呢?應(yīng)該是現(xiàn)在的11.75,所以求現(xiàn)價(jià)列式是11.75+11.75×3/50=11.75+0.705=12.455元,比原價(jià)12.5少了0.045元,可見(jiàn)由于“單位1”的不同,得出來(lái)的數(shù)也不同。

那么問(wèn)題來(lái)了,如果先上漲6%,再下跌6%,那么會(huì)不會(huì)賺呢?也可以試一試,把原價(jià)12.5元看做“單位1”,此時(shí)單價(jià)為12.5+12.5×3/50=13.25元,相應(yīng)跌去的是13.25的6%,現(xiàn)價(jià)應(yīng)是13.25-13.25×3/50=12.455元也是虧了,看來(lái)無(wú)論是先下跌再上漲,還是先上漲在下趺,總會(huì)比原價(jià)虧一點(diǎn)點(diǎn)啊!

我立即將這個(gè)結(jié)論告訴了姑姑,讓她交易股票時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎,她十分高興,連夸我是個(gè)善于思考的孩子。

生活中處處隱藏著數(shù)學(xué)知識(shí),只要我們擁有一雙善于觀察事物的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)許多隱藏于其中的奧秘!

我與數(shù)學(xué)4

我很幸運(yùn)的來(lái)到世界上，感謝爸爸媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了日月星辰、山川河流、花草樹(shù)木、高樓大廈……。還有超市里面那琳瑯滿目的好吃好玩的好東西。

日里邊有一橫，月里邊有兩橫，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，樹(shù)木有幾十個(gè)大枝條，果樹(shù)上結(jié)出幾百個(gè)蘋果或者桃子，超市里那成千上萬(wàn)的的產(chǎn)品給我留下了美妙無(wú)比的感覺(jué)……。世界里邊有一個(gè)我，我擁有和享受著五彩繽紛、五光十色、千姿百態(tài)、千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)的美輪美奐的整個(gè)世界!

我的眼里滿是數(shù)學(xué)，植物果實(shí)普遍較小，較小的是芝麻、稻谷，然后大米，小麥，大一點(diǎn)是綠豆、黃豆、玉米、棗、核桃，再大一點(diǎn)的就是蘋果，桃子和梨。比較大的就是西瓜了，動(dòng)物體型比較大，昆蟲(chóng)、老鼠、兔子、狗、豬、羊、牛、大象、鯨魚(yú)。這些東西形狀比較固定，我們?cè)陬惐任覀儧](méi)有見(jiàn)過(guò)的事物時(shí)可以用這些東西來(lái)比較。比如大象是牛的幾倍!牛的眼睛和棗一樣大，一層樓有兩人高等。一套人民幣，有一元二元五元，就是沒(méi)有三元四元，但我們買東西的時(shí)候任何一個(gè)價(jià)錢都能弄出來(lái)，東西買回來(lái)了，我們多了東西，然而錢卻少了，加減法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有橫行幾個(gè)豎行幾個(gè)，再看有幾層，就能算出它的數(shù)量，乘法的魅力真大呀!我們的一雙手，每一只手有五個(gè)指頭，加起來(lái)一共十個(gè)，在我剛學(xué)10以內(nèi)的加減分成法時(shí)，起到了神一樣的作用!我還會(huì)算時(shí)間，在我玩偷菜的時(shí)候用的很準(zhǔn)確，我還能算出一年中哪一天是星期幾，甚至能算出道路上的路燈在第幾盞的時(shí)候是什么顏色，這就是除法的魅力……。

美麗的世界，是由各種物體組成的，這些物體都有形狀和大小，都有長(zhǎng)寬高和重量，他們之間的關(guān)系跑不出加減乘除，他們的形狀能跑不出三角、方塊、圓這些點(diǎn)線面，我要牢牢的掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)精髓，像如來(lái)佛一樣讓數(shù)學(xué)這個(gè)神通廣大的孫悟空永遠(yuǎn)也逃不出我的手心!

我與數(shù)學(xué)5

九月到了，秋天來(lái)了，是個(gè)豐收的日子，農(nóng)民們收獲糧食，我收獲知識(shí)。讓我來(lái)和你講講我的數(shù)學(xué)課堂。

我知道升入初中后作業(yè)量會(huì)加大，課門也會(huì)增多，每門都考不會(huì)再像小學(xué)一樣輕松，初中后七門功課，壓力好大，可當(dāng)我真正上初中時(shí)我才發(fā)現(xiàn)壓力也沒(méi)想象的那樣，只要天天完成作業(yè)，特別輕松。在數(shù)學(xué)課堂上，黃老師對(duì)我們可好了，在第一節(jié)課中，先給我們講了一些輕松話題，讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)課是我的最愛(ài)，給人的感覺(jué)有趣。讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了不一樣的了解和認(rèn)識(shí);認(rèn)讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了不一樣的看法和觀點(diǎn);讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)是豐富多彩，千變?nèi)f化的。

生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課堂上學(xué)習(xí)了幾節(jié)，不要小看這幾節(jié)課，在這短短的幾節(jié)課中讓我重新認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué);讓我對(duì)數(shù)學(xué)燃起了希望;讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了新的了解。正因如此，我喜愛(ài)數(shù)學(xué)!

就像華羅庚說(shuō)的一樣，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之迷，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。

在我眼中，數(shù)學(xué)課堂不在像小學(xué)一樣干燥、乏味，而是豐富、多彩。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講的每一節(jié)課都像在講一個(gè)故事，既有趣又豐富。讓人一次就記住了。每一天還要在多多練習(xí)，這樣才記得老牢。每一節(jié)課老師會(huì)把重點(diǎn)講的很清楚，不會(huì)讓我們覺(jué)得無(wú)聊啊!

數(shù)學(xué)將會(huì)是生活中的一部分這部分很有意義，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)只要用心，沒(méi)有做不成的事。

我相信，只要我好好努力，下功夫，數(shù)學(xué)就不會(huì)把我拋棄。我相信我能行!

我喜歡我的數(shù)學(xué)課堂，在我眼中數(shù)學(xué)課堂充滿了無(wú)窮的奇妙。讓我去數(shù)學(xué)世界探險(xiǎn)吧!我相信我一定能成功!

我愛(ài)數(shù)學(xué)!