微笑小學(xué)五年級400字作文
微笑就像一縷陽光，能夠融化人們內(nèi)心的堅冰。；微笑就像一股甘泉，能夠滋潤人們受傷的心田；微笑就像一陣清風(fēng)，能夠清涼我們炎熱的身心。小編在這里為大家提供小學(xué)生關(guān)于微笑的作文，歡迎閱讀。
微笑的作文1
“一日為師，終生為父”。老師陪伴我們的成長，教給我們許多知識。老師對我們的關(guān)愛更是無微不至的。
又到了星期六，我和往常一樣，去參加奧數(shù)培訓(xùn)班。剛翻開書，教我們奧數(shù)的老師已經(jīng)進(jìn)門了。她是一位50多歲的老教師了，身穿黑色的外衣，頭發(fā)略顯發(fā)白。一眼望去，一陣威嚴(yán)而又親切的感覺從心底浮現(xiàn)出來。我們都非常喜愛這位女教師。
當(dāng)老師還在講解例題時，我望了一眼試題，覺得非常簡單，便自以為是地做了起來。老師宣布同學(xué)們開始做例題時，我已經(jīng)早早地做完等候在那里。只見老師把雙手別在腰間，眼睛掃視著正在認(rèn)真做題的同學(xué)們。
我舉起了手，老師不緊不慢地做了過來，臉上顯露出慈祥的微笑。她接過本子，對照著書本上的答案進(jìn)行校隊，雖然只有幾秒，但我覺得已經(jīng)過了許久。果然和我料想的一樣，老師把本子放在我面前，說：“算錯了，上課要認(rèn)真聽講。”雖然只有一句話，但我卻如五雷轟頂一般。老師依然面帶微笑，沒有責(zé)怪我的意思，但我卻羞愧不己。這十秒，我的心情起起落落，從高興，到擔(dān)心最后到自責(zé)。
我沉浸在剛在的情景之中，但老師已經(jīng)批改好了其他同學(xué)的作業(yè)，開始講下一道例題。我強打起精神，依照老師的話，認(rèn)真聽課。講完后，我用心做完對應(yīng)的試題，并訂正了前一題。我膽怯地舉起了手，老師走到了座位旁。我低下頭，不敢直視老師那慈祥的臉。老師把本子還給了我，只見兩題都對了，我松了口氣。再次向老師望去，她也看著我，微笑而不失威嚴(yán)。雖然一句話也沒說，但那眼神中我已經(jīng)感受到了她給我的鼓勵和關(guān)愛。
關(guān)愛，一直存在與我們身邊，即便是一個微笑，一個眼神，一句語言。與其說在生活中關(guān)愛，不如說在關(guān)愛中生活。
微笑的作文2
繁華之外的紫陌，細(xì)膩的雨后，初蒙雨露的青草，淡淡泥土的香氣，和著早落桃花的芬芳。肆意奔跑在這兒，手心的溫度像旭陽，催開沿路迎風(fēng)招展的花苞，妖嬈明媚了千年的陌上花，應(yīng)是薔薇吧！不！腦海中若隱若現(xiàn)的花兒，是你的微笑——燦爛如曇花……
中午放學(xué)后，曹老師把我叫到她的辦公室布置今天的中午作業(yè)。布置完了，正打算回家，不巧，正好下雨。秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚地?fù)]灑著……唉，我沮喪地低下頭，心想，這回，又完了。想到這里，我狠狠瞪了一眼那雨——至少心里平衡些?！敖裉煲浀迷琰c交上作業(yè)本來”。曹老師猶如銅玲般悅耳的聲音打斷了我的思緒“??？哦哦，我會盡量早點的”。“你陪我去車庫吧！”她有些神秘地笑笑。我木訥地點點頭。
來到車庫前，曹老師從車廂里拿出一把精致漂亮的小傘遞到我眼前“借你，不然就要變成落湯雞了”。曹老師的雙眼彎成了月牙兒，潛藏的雙眸暖如秋水。我連忙搖頭：“不用了，我會向同學(xué)借。”曹老師看了看空洞洞的校園說:“你認(rèn)為現(xiàn)在還有人嗎？我家很近，騎車一會兒就到了，再說還有雨衣呢?！比蕫壅f出的謊言，上帝也會裝作沒聽到。曹老師硬是把傘塞到了我手里。我小聲說了一句謝謝！“這樣才對嘛！”你拍著我的肩，揚起嘴角，燦爛如曇花，蕩漾著滿滿釋懷和溫暖，仿佛永遠(yuǎn)都不會凋零，在我的心里扎根……
我默默地走開了?！奥飞闲⌒狞c”溫暖如溪的聲音在耳邊響起。謝謝你的傘，更謝謝你的微笑，很美……
玫瑰色的黎明也不及你燦爛如曇花的微笑。段紅的薔薇妖嬈著，不顧那些鋒利的刺小心摘下一朵輕聲對它說：“再美麗的花也有凋零的時候，而心中的那朵，永遠(yuǎn)不會凋零?！?/p>
微笑的作文3
在我的心里，一直有一抹最美的微笑。它不是媽媽燦爛的笑容，也不是嬰兒臉上可愛的笑容，而是一位老奶奶滿是皺紋的臉上所綻放的微笑。
以前我在小區(qū)里總能看到一位年老的奶奶，她每天都在小區(qū)門口清理垃圾。當(dāng)我稍微離她近點時，就能聞到她身上散發(fā)出來的奇怪的味道，使人很討厭。
但是，有一件事的發(fā)生，改變了我對老奶奶的看法。那是一個周末，我跑出去買東西，剛好看到老奶奶抱著一只流浪貓蹲在路邊。我不覺地停下了匆匆離去的腳步，想看看老奶奶要做什么。只見老奶奶溫柔抱著流浪貓，輕輕地給它梳理毛發(fā)，又打開放在地上的塑料袋，從里面拿出一條魚，對流浪貓說：“快來吃吧，快來吃吧，小家伙，快來吃吧?！笨粗骼素埜吲d地吃著，老奶奶那皺巴巴的臉上露出了心滿意足的笑容。
看到這一幕，我被深深地感動了。老奶奶的這一抹微笑讓我看到了她那美好的心靈，就像春天里的一束陽光照在了我的心里。我不禁對老奶奶刮目相看，也讓我從此記住了世間這一抹最美的微笑。
微笑的作文4
原來我們有很多項評比，例如：一些小標(biāo)兵流動紅旗……，而這個學(xué)期又有了一項新評比---微笑圈。
讓我來給你介紹一下吧！微笑圈呢有五種顏色分別是紅色、黑色、綠色、黃色、藍(lán)色。他們呢又分別由五種含義，紅色代表樂于助人，黑色代表誠實守信，綠色代表保護(hù)環(huán)境，黃色代表文明禮儀，藍(lán)色代表學(xué)習(xí)進(jìn)取?？赐昴阋欢〞l(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象著不就是奧運五環(huán)嗎！沒錯這就是奧運五環(huán)的五種顏色！
聽完后我就想我一定要帶上一個光榮的微笑圈。我要爭帶什么顏色的呢？這里面我最喜歡藍(lán)色的我再回頭一想藍(lán)色不是代表學(xué)習(xí)進(jìn)取嗎？想完我一咬牙一跺腳就是它了，我一回家馬上進(jìn)了我的小屋開始學(xué)習(xí)上了可是剛學(xué)了一會兒就要酸背疼但是為了爭取到微笑圈我又繼續(xù)看了讀了好長時間該歇會兒了！吃晚飯后我又回到小屋開始把剛剛的題再作一遍，可是怎么那么多都忘了呢？媽媽走了進(jìn)來對我說：“記得有一句話么羅馬不是一天建成的!”聽完后我想看來想把學(xué)習(xí)成績提高上去是要積累的??！
我覺得微笑圈這個活動很好，可以激起同學(xué)們的各方面地的素養(yǎng)，提高同學(xué)么的能力！
微笑的作文5
微笑是人類最美麗的語言，在我的生活中，我就感受到這一抹溫暖、動人的微笑。
在語文學(xué)習(xí)中，我的成績常常拖班級的后腿，可我們的語文王老師她會經(jīng)常留下我補課，王老師的眼睛像會“讀心術(shù)”似的。在我遇見了難題時，王老師就會趕緊過來教我題目；在我做習(xí)題發(fā)傻發(fā)呆的時候，那雙“偵察兵雷達(dá)”似的眼睛死死地盯著我，讓我頭也不敢抬趕緊往下做，我做完后快速的看了一遍就交給王老師，誰知王老師可比我這個馬大哈認(rèn)真仔細(xì)多了，她逐字逐句地用紅筆點著批改，我竟然沒有一處錯誤。這可是出乎王老師的意料之外，王老師神秘兮兮地對我說：“最近有很大的進(jìn)步哦，我有一件禮物送給你?！闭f著臉上浮起一個甜甜的笑臉，我的心里像吃了熱巧克力一樣甜甜的暖暖的，王老師又親切地鼓勵我：“好好學(xué)習(xí)，加油哦，期末考個好成績。”我慎重地用雙手接過禮物，愛不釋手地抱在胸前，晚上臨睡前，都要練練毛筆書法，這可是王老師對我的愛。
美美的夢中又看到了王老師的微笑，那微笑給了我?guī)椭?，給了我溫暖，還給了我很大的鼓勵。
微笑小學(xué)五年級400字作文相關(guān)文章：