二年級(jí)寫人作文大全
作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。寫人作文主要是通過對(duì)人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點(diǎn)。下面是小編分享的二年級(jí)寫人作文，一起來看一下吧。
寫人作文1
一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來，你們猜一猜她是誰呢?
她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有著一個(gè)櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個(gè)長長的馬尾，走起路來一甩一甩的充滿著活力。每次看到我，她都要來個(gè)大大的擁抱，細(xì)聲細(xì)氣地喊著我的綽號(hào)：“馬馬，馬馬!”
她愛唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學(xué)們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵(lì)她，讓她大膽地、自信地唱出來!
我們?cè)谝黄鹣矚g玩很多游戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“面條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來，讓對(duì)方難以下手。我們總是在歡聲笑語中度過每一個(gè)課間十分鐘。
這就是我的小伙伴——萱萱。你們猜到了嗎?
寫人作文2
我有許多好朋友，和我玩過的寶寶都不想走，還有畫畫、圍棋班的人和我也是好朋友。今天我要介紹給大家的好朋友是——徑華，他也是我的兄弟。我們住在一個(gè)小區(qū)，他家就住在旁邊，我常常去他家玩，他也來我家玩。
他有一雙明亮的眼睛、圓圓的臉蛋、大大的腦袋，還頂著一個(gè)帥氣的發(fā)型。他的那張嘴巴雖然不大，但是他說出的話卻是那樣有趣，我們一起聊天時(shí)，經(jīng)常被他逗的哈哈大笑。
他的夢(mèng)想是當(dāng)兵，他很天真，也很調(diào)皮。有一次他來家里玩，我們一起玩起了棉花大戰(zhàn)，由于玩的太歡，弟弟跑的動(dòng)靜有點(diǎn)大，弄的樓下鄰居都找上來了呢！
我們有很多共同的愛好：下棋、畫畫、組裝積木，希望我們永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)、玩耍、共同成長。
這就是我的好朋友，你們喜歡他嗎？
寫人作文3
我叫李麒宏，今年九歲了。我是一名陽光的小男生。下學(xué)期，我就上小學(xué)三年級(jí)。
我身材痩瘦的，健康的膚色。我的眼晴不大也不小，眉毛又長又細(xì)。我的特色就是有一頭卷發(fā)。我最喜歡夏天穿著白T恤配上一條九分牛仔褲。感覺自個(gè)兒酷酷的，有點(diǎn)小臭美。
我很喜歡溜冰，記得在我五歲那年，第一次玩溜冰，可是我站都不會(huì)，我突然想起來媽媽說過她小時(shí)候玩溜冰很厲害的，我就去找媽媽教我。媽媽讓我眼睛看前面，身體稍微向前傾斜一點(diǎn)，這樣不易摔倒。腳滑起來就可以了。經(jīng)過幾次反復(fù)練習(xí)，我還沒有學(xué)會(huì)。還摔了個(gè)狗啃泥……
我十分沮喪的對(duì)媽媽說：“啊，我不學(xué)溜冰了，不學(xué)了。學(xué)溜冰太辛苦了?！眿寢寣?duì)我說：“做每一件事情要堅(jiān)持不懈，才能做的更好。”聽了媽媽的話，小小的我就多次練習(xí)，摔倒了爬起來，最終成功了。我學(xué)會(huì)了溜冰，也溜的不錯(cuò)哦!
這就是我，一個(gè)普普通通的陽光小男生。
寫人作文4
我的小伙伴叫小利，她今年七歲，長著中等身材，梳著一條馬尾，她長得非常漂亮，笑起來的時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
有一天下午放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨，我著急地在學(xué)校門口走來走去，被小利看見了，馬上跑過來，說：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們倆一起回家了，不一會(huì)兒，雨下的更大了，小利看見了，連忙把雨傘推過我那邊，走了很久，我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了！急忙說：“看你，全淋濕了！”說完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終于走到了小利家了，善良的小利說：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽了，高興地說；“謝謝你，小利。”小利聽了，回答說：“不用謝，老師經(jīng)常教我們：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。再見！”我聽了，又說：“再見。”說完。便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
寫人作文5
我的同桌——陳子彥，他是個(gè)調(diào)皮的小男孩。
他張著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。最有個(gè)性的就是他那耳朵了，一扇一扇的，就像一把扇子。他非常喜歡聽音樂。有一次，他問我：“你知道這歌怎么唱嗎？”我還以為他不會(huì)唱歌，就亂唱了一通。他捧著肚子大笑道：“你的編法也太厲害了吧，笑死人了！”然后，他對(duì)我說了真正的歌詞。
還有一次，他又來考我：“嘿！你知道這首歌的歌名嗎？”這次我不敢小看他了，只好告訴他真正的歌名。他還不罷休，又問：“你把這首歌唱過來聽聽嘛！”我沒有什么辦法，只好唱了一遍。他不僅愛聽歌，還愛看電視。每一次都喜歡問我：“你有沒有看過……？你喜歡……嗎？你……”我可沒看過那么多電視劇，只好亂回答了。
同學(xué)們，你們說我的同桌怎么樣?。?/p>
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