作文小發(fā)明家四年級
世界上有很多人都有自己想要發(fā)明的東西。發(fā)明是人類最偉大的創(chuàng)造，激發(fā)體內(nèi)的發(fā)明細(xì)胞，開發(fā)腦洞。小編在這里為大家提供四年級小小發(fā)明家作文【五篇】，歡迎閱讀。
作文小發(fā)明家四年級1
昨天上科學(xué)課，老師教我們做了一個創(chuàng)意小臺燈，讓我們當(dāng)了一回小小發(fā)明家。那感覺真爽。
上課前，我看見老師提著一個大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想趕快上課。終于到了上課時間，老師拿著袋子，神秘地說：“同學(xué)們，今天我要教大家做小臺燈。等一下我會把材料發(fā)到你們手里。大家可以自己動手動腦把臺燈做好?！薄疤袅?，可以當(dāng)發(fā)明家了?！庇行┩瑢W(xué)興高采烈地說。
材料發(fā)完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關(guān)、兩個小燈泡。我覺得這個制作很復(fù)雜。所以只能開動腦筋仔細(xì)想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然后再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關(guān)，最后把紙杯放好，小臺燈就做好了。我啟動了一下開關(guān)，燈泡亮起來了。終于成功了!我把小臺燈給老師看了看，老師也很開心地夸贊了我。
我體驗(yàn)了一把當(dāng)發(fā)明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發(fā)了我的興趣。我愛科學(xué)。
作文小發(fā)明家四年級2
我是一個小小發(fā)明家，我生活在2039年，2039年是一個超高科計時代，在這里，人類的生活有了很大的進(jìn)步。
我，做為一個偉大的發(fā)明家，當(dāng)然要給予人類最有幫助的東西。
比如，我的最新發(fā)明：“小問號”，小問號是一款全新板的智能機(jī)器人，它的底座上有一個磁縣負(fù)能量裝置，它的表皮是金色的，中間一個大大的問號，小問號的大問號可以彈出，里面一一個小金屬爪，小金屬爪，小金屬爪可以幫你做很多事情，只要你說出讓它去抓什么，它就會把一個小掃描器彈出來，掃描下方你想要的東西。
我還發(fā)明了一個叫瞬間移動的機(jī)器，它是一個圓形的機(jī)器，它可以讓人瞬間移動，人們只要站在上面，憑空會出現(xiàn)一個小件盤，只要打上你想打的地方名字就可以了，下一秒鐘的時候你就會，一下子到達(dá)目的地了。
我還有一個偉大的小發(fā)明，叫做：變味水杯，變味水杯是一個銀色的杯子，杯子的內(nèi)部的表皮上有一種叫變味色素的物質(zhì)，它可以在一分鐘內(nèi)讓離自己0米的液體立刻變成另一種口味，我生產(chǎn)的這種水杯，不僅可以變味道，還可以制作冰激凌，變味水杯的杯蓋上有一個小金屬口，金屬口的上方有一種叫速味冰石的石頭，它的內(nèi)部含有豐富的變味色素和快速結(jié)冰晶，讓水杯，只要按下按鈕，水杯里的速味結(jié)冰石會立即產(chǎn)出冰晶液體，經(jīng)過小金屬口的過濾，就成為了冰激凌。
我是小小發(fā)明家，來自未來的發(fā)明家，時刻歡迎各位同學(xué)們來到未來2039年。
作文小發(fā)明家四年級3
星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫了起來，寫了半天，也沒有寫完，而我的手卻酸酸的，好累!
這時，我想到了一個辦法，我可以發(fā)明一個機(jī)器人幫我寫作業(yè)啊。說干就干，我苦思冥想，精心設(shè)計，用了近一個星期的時間，終于發(fā)明了一個機(jī)器人。我給它起了名字，叫錢思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。
白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫作業(yè)，為我報聽寫，指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，還能模仿大人的筆跡簽字——因?yàn)槲矣X得媽媽簽的字太丑了。
我的成績原本一點(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習(xí)好“幫手”，我的成績慢慢地提高了。
此以后，我的學(xué)習(xí)不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問我：“你為什么那么開心呢?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么?！蹦銈儾挛覟槭裁礇]有告訴他們呢?因?yàn)槲液ε赂嬖V他們這個秘密，他們就會告訴老師。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因?yàn)殄X思風(fēng)還等著和我一道做作業(yè)呢。
作文小發(fā)明家四年級4
我發(fā)明了一支記憶修改筆。
說起修改筆，同學(xué)們第一個會想到鉛筆，因?yàn)閷戝e了，用橡皮一擦就掉了?？晌业男薷墓P要比它神奇的多。這支筆不僅可以寫字、擦字，最主要的是可以消除和修改記憶。
昨天晚上，這支筆就派上了用場。爸爸和朋友聚會，一直到深夜才回來，而且喝得醉醺醺的。媽媽看到爸爸這個樣子簡直氣壞了。看到這樣的情景，我神秘一笑，心想：該我的修改筆上場了。半夜，我偷偷潛入爸爸媽媽的臥室，他們正在呼呼大睡。我趕緊打開他們的記憶庫，找到晚上爸爸喝醉的事，用修改筆擦得一干二凈，然后高高興興的回去睡覺了。第二天一大早，我一覺醒來，看到的是和顏悅色的爸爸媽媽，聽到的是幸福的笑聲。耶!我成功啦!
今天，我去上學(xué)，上課鈴剛打，就聽到老師那雙大皮鞋“啪、啪……”的踏著地板，往教室走。一種不祥之感籠罩著我，聽這腳步聲，我就知道準(zhǔn)沒好事。果不其然，老是生氣地吼道：“昨天重點(diǎn)白劃了嗎?怎么全班上九十分的屈指可數(shù)，不及格的卻不計其數(shù)!誰能說說怎么回事?”全班頓時鴉雀無聲。這時老師又發(fā)話了：“每人把卷子抄三遍!”“天哪!我看了看86分的試卷，真是懊惱極了!”正當(dāng)我垂頭喪氣的之時，同桌忽然說：“要是能改變這一切多好啊!”我怔了一下，嘴角上揚(yáng)。趁老師午休時，我打開了他的記憶庫，擦掉了了關(guān)于抄試卷的記憶。并重新寫上了：“同學(xué)們雖然這次沒考好，但老師相信大家會更加努力，改掉錯誤，越考越好!”就這樣，我改變了老師的態(tài)度，救了全班同學(xué)!
我的記憶修改筆可以“救人”、可以讓“家庭和睦”、可以讓人免于犯錯……，就是這么神奇，你想不想擁有一支這樣的筆呢?
作文小發(fā)明家四年級5
一個星期天，我在院子里踢毽子。突然，我發(fā)現(xiàn)一朵花結(jié)了一個個黑色的種子，心想這種子里面有什么呢?從小就喜歡看世界大發(fā)明家的故事，希望自己有一天也能成為一個發(fā)明家，所以我對生活中的“小”事都很在意，還經(jīng)常發(fā)明一些小玩意呢!
我采了一粒種子，用手指甲使勁把它的“外衣”剝掉，咦?怎么是一粒乳黃色的東西呢?我很納悶。于是，我又把這層乳黃色的這一層也剝掉了，現(xiàn)在花種只剩下白白的一小粒。我突然冒出一個主意：“如果把它搗成粉，再加點(diǎn)水的話，也許就變成修正液了。
我開始做實(shí)驗(yàn)了，我采了十幾粒花籽，先把它們的兩層皮一一剝掉;然后，我把它們放到盤子里，用筷子搗成粉;再然后，加入水?dāng)嚢杈鶆?，這還真有點(diǎn)像修正液呢!
接下來，就要測試它的效果了，我先用鋼筆在白紙寫一個“人“字，再涂上”修正液”，等干了以后，我又寫了一個“入”字。嗨!和買的一樣好用，而且多了一個優(yōu)點(diǎn)，那就是無毒!
以后，我都用我發(fā)明的修正液!
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