六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷(可打印)

相信每一位六年級(jí)的同學(xué)，都會(huì)做很多語(yǔ)文試題來(lái)鞏固知識(shí)吧?那么大家可以做這份六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷。下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷，歡迎大家來(lái)閱讀。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )

二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。(6分)

爭(zhēng)先( )后——( ) 面面相( )——( )

自強(qiáng)不( )——( ) 名不( )傳——( )

如雷( )耳——( ) ( )頭喪氣——( )

三、我會(huì)選。(5分)

1、下面哪篇不屬于寫(xiě)人的文章。

A、《永遠(yuǎn)的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫(xiě)的是( )

A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象

C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象

3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事()

A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪

4、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”中“揚(yáng)”的意思是()

A、舉起、升起 B、飄動(dòng)、飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播

5、“她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是()

A、解釋、說(shuō)明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長(zhǎng)

四、用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。(5分)

這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中山雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過(guò)這里的們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫(huà)。

五、判斷題。(10分)

1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )

2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。( )

3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。( )

4、“我需要努力?！迸c“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。( )

5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( )

6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。( )

7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f(shuō)的。( )

8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會(huì)神、撥苗助長(zhǎng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。( )

9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中兩個(gè)“幸?！钡暮x相同。( )

10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛(ài)》以及《為了五美元的禮物》都是寫(xiě)偉大的母愛(ài)。( )

六、理解含義深刻的句子。(4分)

“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個(gè)“幸?！狈謩e指：_______________________________________________________

2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

我對(duì)這句話的理解是_________________________________________

七、積累與運(yùn)用。(10分)

1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫(xiě)出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：

_________、____________、_____________、_______________________。

2、《黃河大合唱》是由______________寫(xiě)的詞，_______________譜的曲。

3、我能默寫(xiě)一首托物言志的詩(shī)。

_____________ _____________ _____________ _____________

4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句______________________。

5、在書(shū)房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。

6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最?lèi)?ài);___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠(chéng)以及________________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題)

7、《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。

八、口語(yǔ)交際。(5分)

小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢?！毙∶髀?tīng)了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。

小軍的言外之意是___________________________________________

小軍還可以這樣對(duì)小明說(shuō)：“________________________________。”

聽(tīng)了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：___________________________

九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(21分)

(一)課內(nèi)閱讀(6分)

矛與盾

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。

1、解釋帶點(diǎn)的字。(2分)

其人弗能應(yīng)也。 弗：___________ 應(yīng)：______________

譽(yù)之曰 譽(yù)：________________ 曰：________________

2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_________________，應(yīng)讀出_____________________的語(yǔ)氣。(2分)

3、這個(gè)寓言故事的寓意是_______________________________(2分)

(二)課外閱讀(15分)

“成”與“功”

失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。

晉代大書(shū)法家王羲之，臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。

一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?

李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目 的問(wèn)世司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有 史記 的誕生

在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以()坐著羨慕別人“成”，()站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

2、請(qǐng)你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)

3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

寫(xiě)近義詞：艱苦——( )愛(ài)慕——( )

寫(xiě)反義詞：需要——( )廉價(jià)——( )

4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫(xiě)成陳述句。(1分)

_____________________________________________________________________________________________________________________。

5、仿照“任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)?！币瞾?lái)寫(xiě)一句話。(2分)

仿寫(xiě)：任何________________________都_______________________;

任何________________________都________________________。

6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)

“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_____________，功是成的__________。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是__________________，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是_________________________的。

7、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________。

8、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?2分)

______________________________________________________________________________________________________________________

十、輕松習(xí)作。(30分)

題目： __________我想對(duì)你說(shuō)。

要求：1.將題目補(bǔ)充完整。

2.中心明確，內(nèi)容具體，

3.字?jǐn)?shù)在450字以上。