2023六年級語文上冊綜合訓(xùn)練試卷

大家有沒有接觸過六年級語文上冊綜合訓(xùn)練試卷呢?六年級語文上冊綜合訓(xùn)練試卷具體有哪些題?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023六年級語文上冊綜合訓(xùn)練試卷，歡迎大家來閱讀。

六年級語文上冊綜合訓(xùn)練試卷

一、積累與運用。(共38分)

1.讀拼音，在括號里填上合適的同音字。(4分)

[chán] 嘴( ) 糾( ) ( )鳴 ( )房

[fù] ( )重 ( )業(yè) ( )屬 胸( )

2.根據(jù)下圖中“裁”字的解釋，選擇圖中合適的意思填空。(4分)

(圖片未顯示)“裁”字在詞語“裁剪”中的意思是，在詞語“別出心裁”中的意思是，在詞語“裁決”中的意思是，在句子“這次機構(gòu)精簡，裁了不少人”中的意思是。

3.寫出詩句中加點字詞的含義。(4分)

(1)日暮客愁新 (2)_

(3)路轉(zhuǎn)溪橋忽見 (4)五嶺逶迤騰細浪

4.對下列句子中修辭手法判斷不正確的一項是( )。(2分)

a.夕陽親吻著西山時，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。(擬人)

b.重慶山水之城的風光難道不值得我們喜愛嗎?(反問)

c.這里四季如畫：春天花木欣欣向榮，夏季海灘陽光燦爛，深秋樹木艷麗多彩，冬日冰雪晶瑩剔透。(排比)

d.我看見這樣鮮綠的麥苗，好像已經(jīng)嗅到了白面饅頭的香氣。(比喻)

5.按要求寫出合適的四字詞語。(4分)

評價人物：(《橋》中的村支書)(狼牙山五壯士)

贊美景物：(內(nèi)蒙古大草原) (故宮博物院)

6.下面對“待到重陽日，還來就菊花”賞析不正確的一項是( )。(2分)

a.這兩句詩表現(xiàn)出詩人已被農(nóng)莊生活深深吸引，期待再次造訪

b.“重陽”指的是重陽節(jié)，指出了詩人期待下次造訪的時間

c.“還”字應(yīng)讀“huán”，意指返回

d.“就菊花”意思是欣賞菊花，這也是詩人到朋友家做客的原因

7.填入句子“春天的氣息是溫潤的。我伸手一摸，就觸摸到她濕潤的發(fā)梢;我閉目靜氣，”橫線上的分句，最恰當?shù)氖且豁? )。(2分)

a.就感受到她無限的生機 b.溫暖的呼吸撲面而來

c.就感受到她溫暖的呼吸 d.無限的生機撲面而來

8.與“承諾別人的事情就要努力做到”意思不一樣的是( )。(2分)

a.承諾別人的事情不能不努力做到。b.承諾別人的事情非努力做到不可!

c.承諾別人的事情能不努力做到嗎?d.承諾別人的事情非努力做到不可嗎?

9.按要求完成句子練習。(4分)

(1)幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是母親一聲溫柔的囑咐，幸福是，幸福是。(仿寫句子)(2分)

(2)陽光是那么明媚，是那么溫暖。真舒服啊!(注意加點詞語，用加點詞語和相同的修辭手法造句)(2分)

10.根據(jù)所學知識完成練習。(5分)

(1)根據(jù)所學知識判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)

①《草原》一文注重在寫景中融入自己的感受，使描寫更細致，更富感情。( )

②“金沙水拍云崖暖”的“暖”字寫出了當時天氣的溫暖。( )

③《窮人》主要通過語言和心理描寫來表現(xiàn)桑娜和漁夫的高尚品質(zhì)。( )

(2)上半學期所學的課文中，我最喜歡的一課是《》，原因是。(2分)

11.口語交際。(5分)

某小學規(guī)定，學生不準帶手機進入校園，若有違反，一律沒收，由家長前來領(lǐng)取。規(guī)定一出，同學們議論紛紛。有的人同意：“帶手機總是不自覺地想玩兒，禁帶有利于學習。”有的人反對：“帶手機方便與家長聯(lián)系，還可以當字典、查資料，這項規(guī)定不合理。”你的看法是什么?并將自己的理由說清楚。

二、閱讀與理解。(共32分)

(一)美麗的徐聞珊瑚世界(14分)

①在我國大陸最南端，湛江雷州半島徐聞縣西海岸，有一個聞名全國，被譽為“水族大觀園”的珊瑚自然保護區(qū)，區(qū)內(nèi)的珊瑚礁綿延二十多千米，面積達2000公頃。據(jù)專家研究，珊瑚礁已有近萬年的發(fā)育史。

②徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)定，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長。多年來當?shù)匾恢笔肿⒅厣鷳B(tài)的保護，保護區(qū)內(nèi)的珊瑚種類繁多，達五十多個。其中軟體珊瑚有千年佛、白汽泡、雞冠花，硬體珊瑚有角星、海腦、扇形等等。

③當艷陽高照，風平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”“瑪瑙”，形態(tài)各異;時隱時現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍白紅，煞是可愛，美不勝收。不時還可見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構(gòu)成一幅奇異的海底風景畫。

④珊瑚礁群向來被海洋學家稱為“海上熱帶雨林”。它占海洋面積不到0.2%，卻棲息著1/4的海洋生物，供養(yǎng)著九萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國最大的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開發(fā)，有的地方已成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前我國保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀，當?shù)卣阎朴喠艘员Ｗo為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計劃，要讓這顆明珠永遠閃亮在祖國大陸南端的西海岸邊。

1.本文主要運用的說明方法包括：①舉例子;②列數(shù)字;③打比方。用“”各畫出一個句子來，并在句子旁邊寫上相應(yīng)的序號。(3分)

2.珊瑚礁群向來被海洋學家稱為“海上熱帶雨林”，其原因是。(2分)

3.第②③段是分別從哪方面介紹徐聞珊瑚自然保護區(qū)的?簡要概括。(4分)

第②段： 第③段：

4.關(guān)于第④段的大意，下列說法正確的一項是( )。(2分)

a.珊瑚礁群向來被海洋學家稱為“海上熱帶雨林”

b.徐聞的珊瑚礁群是我國目前保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)

c.當?shù)卣阎朴喅龊侠淼挠媱?，保護好我國最大的珊瑚礁群

5.讀畫“”的句子，對這一人為的惡果，說說你的看法。(3分)

(二)童年鐘聲(18分)

①童年那悠揚的鐘聲，一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷中……

②我們村的學校在村北邊，后邊就是一片樹林子，密密匝匝地長滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木。春天，清晨的空氣格外清爽，樹林里異常幽靜、舒適。樹葉正由鵝黃變碧綠，陽光透過那稀稀疏疏的樹葉，在地上映出凌亂的光斑。林中的鳥兒活躍起來，“嘰嘰喳喳”地叫個不停。清風搖動滿樹的綠葉在鼓掌。流水潺潺，鳥啼聲清脆悅耳，一只只蝴蝶在灌木叢中盤旋嬉鬧、比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機特技表演隊，在空中滑翔俯沖?；顫姍C靈的小鳥，在剛換上春裝的大樹上蹦來跳去，比賽似的歌唱。林中蜿蜒幽靜的小路，時而響起學生的腳步聲和讀書聲。鳥兒們頓時像遵守紀律的孩子，鴉雀無聲。孩子們搖頭晃腦，抑揚頓挫，誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書聲，童稚的歌聲，爽朗的鳥鳴聲，潺潺的溪水聲，合奏出優(yōu)美和諧的天籟之聲。

③當年村里小學的設(shè)施非常簡陋，用不起木制的課桌，就用土坯壘上幾排土臺子，凳子也是從各家捎來的，可大家讀書、學習十分賣力。同學們半閉著眼，搖頭晃腦地朗讀課文。墻南角豎著一根又粗又高的竹竿當旗桿。每當重要的節(jié)日，都要升五星紅旗，同學們穿得五花八門，衣服各式各樣，在五星紅旗下莊重地行注目禮，頓感一股暖流在胸中流動。最讓人難以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘，后來換成一截炮彈殼，用一根粗鋼筋勾著掛在樹上，敲起來“鐺鐺”響，聲音清脆還有余音。清晨，孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門，追逐著，嬉鬧著，笑聲一路鋪撒到校園。學校沒有體育設(shè)施，孩子們自力更生，玩彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳繩……同樣玩得興奮、痛快!

④剛從童年的學校畢業(yè)，人生的學校就在歲月急促的鐘聲中開學了……

⑤中年、青年人都已遠離了童年，少了那份純真，多了幾分責任。面對工作和生活的雙重壓力，在現(xiàn)實生活的磨煉中變得更加成熟與智慧，童年時期的童心、童趣卻越來越淡，兒時那些最簡單的辨別是非、美丑的標準也逐漸變得模糊。當我們不遺余力地追求美好幸福生活的時候，會突然頓悟：曾經(jīng)給我們帶來無限快樂的那份純真和簡單，原來是最稀缺、最珍貴的東西。

⑥童年是一盤永恒的錄像帶，是一幅永不褪色的風景畫。既是人生的獨版，又是絕版。如果人生能重復(fù)，誰都渴望再經(jīng)歷一次純粹金色的童年。童年那余音裊裊的鐘聲，留下刻骨銘心的記憶，依然回蕩在耳畔和心田。

1.第②段中的“抑揚頓挫”形容。(1分)

2.文章第②段主要寫。(2分)

3.第③段敘述的童年趣事包括“設(shè)施簡陋但學習賣力”“”

“難忘學校的鐘聲”和“”。(4分)

4.第④段畫“”句子的意思是。

如果在此句話的省略號處補充句子，下列最合適的是( )。(4分)

a.我們背著書包，踏上了新的求學之路

b.在新的學校，再也難覓當初那清脆的鐘聲

c.我們離開課堂，步入社會，為了自己的人生努力拼搏

5.第⑥段畫“”句說童年是“人生的獨版”是因為，說童年是“絕版”是因為。(4分)

6.說說你對文題“童年鐘聲”的理解。(3分)

三、表達與交流。(共30分)

不知從什么時候開始，我們頭頂?shù)奶炜找巡辉傥邓{，我們呼吸的空氣已不再清新……這一切是誰“造成”的呢?或許，你能從上圖中找到答案。仔細觀察上圖，結(jié)合自己周邊的環(huán)境狀況，寫一篇有關(guān)環(huán)境保護的習作，注意表達出自己的觀點，題目自擬，字數(shù)450以上。

六年級語文上冊綜合訓(xùn)練試卷參考答案

一、1.饞 纏 蟬 禪 負 副 附 腹

2.① ④ ③ ②

3.(1)愈來愈深。(2)輕易。(3)出現(xiàn)。(4)彎曲、綿延。

4.d

5.示例：大公無私 英勇頑強 一碧千里宏大壯麗

6.d 7.c 8.d

9.示例：

(1)老師一句鼓勵的話語 黑暗中的一縷光明

(2)這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。

10.(1)①√②× ③√

(2)示例：窮人這篇文章中，作者通過細致的心理和語言描寫，生動地刻畫了一對善良、淳樸的窮人夫妻形象

11.示例：我認為學校的規(guī)定是合理的。這項規(guī)定是為了讓同學們更加專注地學習。帶手機進入校園，會在一定程度上分散學生學習的注意力，還易引發(fā)攀比行為。所以我支持學校的規(guī)定。

二、(一)

1.示例：①其中軟體珊瑚有……扇形等等。②它占海洋面積不到0.2%……供養(yǎng)著九萬多種魚類。

③當艷陽高照，風平浪靜的日子……觸手可及。

2.它占海洋面積極小，卻棲息著1/4的海洋生物，供養(yǎng)著九萬多種魚類

3.種類繁多 景色秀麗

4.c

5.示例：自然資源是大自然的饋贈，人類應(yīng)該合理利用，并積極保護，而不是為了一己私利，肆意破壞。否則，最終的苦果也將由人類承受。

(二)

1.孩子們高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的誦讀聲

2.學校后面樹林的美麗景色以及同學們誦讀的情景

3.重要節(jié)日升五星紅旗 快樂玩耍

4.我們離開了學校，走入了社會 c

5.每個人的童年時光都是獨一無二的 童年逝去了就不會再來

6.示例：“童年鐘聲”余音裊裊，永遠銘刻在了作者的心中。這里的“鐘聲”不但指鐘的聲音，也指童年的一切美好回憶。這些回憶，與鐘聲一樣，不時在作者的耳畔和心田回蕩。

三、略