蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷

朋友，你是否需要一份蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷呢?我們看看這份試卷是怎么樣的吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷，歡迎大家來(lái)閱讀。

蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷

一、看拼音，寫漢字。(6分)

féng diào pàn jiāo

每(　　)　　 ( )魚 ( )望 ( )外

zhǔn bèi shì yàng wēi xiǎn hú dié

二、 用“ √ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

1、今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱,小紅總是覺(jué)得悶悶(mēn mèn )不樂(lè),突然,她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時(shí)她覺(jué)得輕松多了。

2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落(luò lào )下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，她高興(xīng xìng )地微笑著面對(duì)生活。

三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(6分)

例：準(zhǔn)(準(zhǔn)備) 難 (困難)

膠( )( ) 捧( )( )

部( )( ) 料( ) ( )

四、積累詞語(yǔ)。(10分)

1、 將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

( )顯神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )

引( )注( ) 白發(fā)( )( ) ( )提( )論

2、寫出兩個(gè)帶反義詞的四字詞語(yǔ)：(2分)

3、像“圓溜溜”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。(2分)

五、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語(yǔ)。(4分)

孔子離開家鄉(xiāng)去洛陽(yáng)( )老子為師，見(jiàn)到老子，他上前( )，老子收下他后,他隨時(shí)( )老子，后來(lái)人們( )他和老子的`學(xué)問(wèn)。

六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語(yǔ)。(6分)

1、，清泉石上流。

2、，始于足下。

3、天堂， 蘇杭。

4、水南水北重重柳，。

5、大家的掌聲給了我，使我鼓起勇氣。

6、草地上盛開著 的：紅的，白的，黃的，紫的，真像個(gè)。

七、 古詩(shī)積累(5分)

1、《夜書所見(jiàn)》是 代著名詩(shī)人 寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩(shī)句是 ， 。

2、天門中斷楚江開，。 ，孤帆一片日邊來(lái)。這首詩(shī)的題目是《 》。

八、認(rèn)真閱讀《矛和盾的集合》一課，回答下面的問(wèn)題。(15分)

發(fā)明家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般(bān)向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小啦!如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhuō)不到我啦!”

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(wō)?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀!

對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履(lǚ)帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦(tǎn)克。

坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里!

是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。

1.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞(3分)

安全----( ) 勝利----( ) 進(jìn)攻----( )

2.文中有不少用得好的詞語(yǔ),如:“左抵右擋”……我要把它們寫下來(lái)_____________ ____________ ___________ (1.5分)

我還能另外寫幾個(gè)呢:____________ ____________ _______________ (1.5分)

3.請(qǐng)用“_______”劃出文中的一個(gè)比喻句。(1.5分)我還能仿寫一句呢：

_____________________________________________________。(1.5分)

4. 請(qǐng)圍繞 “發(fā)明家、矛、盾、合二為一、坦克”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。(3分)

5.看了短文,我明白了一個(gè)道理：(3分)

九、閱讀課外文章《昨夜誰(shuí)在叫?》，回答問(wèn)題。(10分)

一天，天剛亮，小黃鶯就去問(wèn)啄木鳥：“昨天夜里您在叫嗎?叫得多嚇人!”

啄木鳥說(shuō)：“我白天忙著給樹木捉蟲治病，累極了，晚上睡得可香呢!”

小黃鶯又去問(wèn)小松鼠。小松鼠說(shuō)：“我白天采松果，天一黑我就睡覺(jué)了。你想知道昨晚是誰(shuí)在叫嗎?跟我來(lái)!”它們來(lái)到一個(gè)大樹洞口，小黃鶯便朝里面問(wèn)：“昨天夜里是您在叫嗎?”

“哈哈!”樹洞里有一只貓頭鷹，它說(shuō)：“小黃鶯，你是吃小蟲子的，我可是專抓老鼠。我一發(fā)現(xiàn)老鼠，便要大吼一聲，先把老鼠嚇懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，沒(méi)想到把你吵醒了，哈哈!”

1、 動(dòng)物們?cè)趩?wèn)一個(gè)什么問(wèn)題?(2分)

2、 這篇童話出現(xiàn)了_______種動(dòng)物?它們各自的本領(lǐng)是什么?(6分)

(1)啄木鳥： ____

(2)小松鼠： ___ ____

(3)貓頭鷹： __

(4)你還知道： __ _________

3、小朋友，你最喜歡哪只小動(dòng)物?要寫出你的原因噢!(2分)

十、開開心心寫作文(30分)

題目：自定

提示：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們寫了不少的習(xí)作，有豐富多彩的課余生活，有關(guān)于你熟悉的人，有觀察日記，還介紹了風(fēng)景優(yōu)美的地方，寫了秋天的美景，編寫過(guò)有趣的童話故事……。學(xué)期將要結(jié)束，請(qǐng)你展示一篇你最成功的一篇吧!

要求：1、寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。

2、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。