小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題

常常做練習(xí)可以讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。做好備考的準(zhǔn)備，及時(shí)復(fù)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，多做一些練習(xí)題目。下面是小編給大家整理的小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題，僅供參考希望能幫助到大家。

小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題篇1

一、直接寫出得數(shù)。

42+20=　　30+29=　　8×3+6=　　0×3=4×7=

5×3=　　8×8=　　9×3-7=　　9×6=　　53-3+9=

6×7=　　18+60=　　8×5=　　37-32-5=　　8×3+4=

7×5-3=　　8×7=　　38-18+25=　　9+57=　　3×4+9=

二、填空。(共16分)

1、50米–26米=( )米

3米-100厘米=( )米

32厘米–19厘米=( )厘米

20米+80米=( )米

( )×6=30　　( )×8=48　　( )×( )=18

7×( )=42　　( )×9=27　　( )×( )=36

2、三個(gè)小朋友，進(jìn)行乒乓球比賽，每兩人進(jìn)行一次，一共要進(jìn)行( )次比賽。

3、在下面的( )里能填幾?

( )×6<27　　( )<3×7　　( )×8<65

( )<5×9 30="">5×( )　　4×( )<15

4、6個(gè)3相加，寫成乘法算式是( )，這個(gè)式子讀作( )。

5、填上合適的單位名稱。

一支彩筆長約10( )。

媽媽身高1( )62( )。

教室大約長10( )。

木床長約2( )。

6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。

8○6=48　　36○73-3　　79×7○65

2○2=4　　43○6×7　　18○9=9

三、選擇題，選擇正確答案的序號填入括號內(nèi)。

1、5個(gè)3相加是多少?正確的列式是( )

A、5+5+5=15　　B、5+3=8　　C、5×3=15

2、用2、6、0三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)有( )個(gè)。

A、2　　B、4　　C、6、

3、5+5+5+4，不可以改寫成算式( )。

A、5×4　　B、5×3+4　　C、4×5-1

4、4個(gè)好朋友見面互相擁抱一次，共要擁抱( )次。

A、3次　　B、4次　　C、6次

四、判斷：

1、9個(gè)4相加的和是13。( )

2、小強(qiáng)身高大約是137厘米。( )

3、角都有一個(gè)端點(diǎn)，兩條邊。( )

4、時(shí)針走1小格的.時(shí)間是1分。( )

5、1條直線長100米。( )

五、畫一畫：

1、畫一條比10厘米短2厘米的線段。

2、在方格紙上分別畫一個(gè)銳角、直角、鈍角。

六、計(jì)算。

1、用豎式計(jì)算。

67+32=　　46+28+23=

96-54=　　82-37-12=

2、列式計(jì)算：

(1)5個(gè)7相加得多少?

(2)兩個(gè)加數(shù)都是18，和是多少?

(3)一個(gè)乘數(shù)6，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是多少?

(4)比6個(gè)9的和多15的數(shù)是多少?

七、用數(shù)學(xué)。

1、每輛小客車最多可以坐9人，4輛小客車最多能坐多少人?

答：4輛小客車最多能坐( )人。

2、水果店上午運(yùn)來48箱水果，下午運(yùn)來37箱。

①一天共運(yùn)來多少箱水果?

答：一天共運(yùn)來( )箱水果。

②賣出56箱，還剩下多少箱?

答：還剩下( )箱。

3、學(xué)校有女老師43人，男老師比女老師少27人，學(xué)校一共有老師多少人?

答：學(xué)校一共有老師( )人。

4、一個(gè)茶壺32元，一個(gè)茶杯4元。

①買8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用多少錢?

答：買8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用( )元錢。

②你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?

小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題篇2

一、誰算得都對。(20分)

32÷8= 64 ÷ 8 =27 ÷ 3 =63 ÷ 9 + 32 =

28+32=3 × 6 = 30 ÷ 6 = (69-24)÷ 5 =

72÷9= 56÷8= 54 ÷ 9 =9 × 4 ÷ 6 =

4 × 5 =24÷6= 73 - 45 =8 × 7 -18 =

56÷7=16 ÷ 2 = 77 + 23 = 40 ÷ 8 + 35 =

二、填空。(10分)

1、20÷5讀作()

2、24÷6=()，表示把24平均分成( )份，每份是( )，也表示24里面有( )個(gè)( )。

3、8的2倍是()，8是2的( )倍。

4、直角比()角大 ，直角比( )角小。

5、讀出和寫出下列各數(shù)。

805讀作：( ) 五百一十寫作：()

200讀作：( ) 一千零八寫作：()

三、在 里填上“+”、“-”、“÷”、或ⅹ”。(9分)

3 8=24 3 8=4 6 66=0

36 9=4 7119=90 56=30

36 6=30 205=4 1810=28

四、畫出一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。(6分)

五、比一比，看誰算得準(zhǔn)。(15分)

6ⅹ8+15 6ⅹ9-17 9ⅹ4÷6

35÷5ⅹ4 45÷5+12 (69-24)÷5

六、解決問題。(36分)

1、我今年9歲，爸爸今年是36歲，爸爸的`年齡是我的幾倍?

2、面包師傅做了87個(gè)面包，小紅、小明、小蘭各買了9個(gè)， 還有多少個(gè)?

3、有男同學(xué)16人，女同學(xué)8人去劃船，每條船坐6人，需要租多少條船?

小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題篇3

一、口算

35÷5=答案 318+241=答案 500-50=答案 4×9=答案 600+400=答案 48÷6=答案 309+90=答案 60+600=答案 730-80=答案 560+318=答案 240-100=答案 150-90=答案

二、豎式計(jì)算并驗(yàn)算

350+188=答案 764-675=答案 506+342=答案 74+236=答案 452-238=答案

三、在( )里填上“>”、“<”或“=”。

675( )657 890( )900 1000( )999 10厘米( )1米 40毫米( )4厘米 11分米( )1米 205+405( )700 198+379( )500 50個(gè)十( )4個(gè)百

四、填上合適的單位名稱。

大米寬2( ) 黃瓜長2( ) 樓房高15( ) 課桌寬40( ) 一根筷子長約20( )

五、填空。

1、19里面最多有( )個(gè)6。40里面最多有( )個(gè)7。

2、個(gè)位和十位都是0，百位上是6，這個(gè)數(shù)是( )，它有( )個(gè)十組成。

3、567是( )位數(shù)，它的最高位是( )位，“5”在( )位上，“6”在( )位上，“7”在( )位上。

4、在“782<□81、□10>8□4”的“□”里最小可以填( )?

5、在一道除法算式里，商是7，余數(shù)是3，除數(shù)是6，被除數(shù)是( )

6、小明身高85厘米，他再長( )厘米正好是1米。

7、一個(gè)數(shù)，從右邊起第二位是( )位，第四位是( )位。

六、解決問題

1、有30本練習(xí)本，平均分給7個(gè)同學(xué)，每人分幾本?還剩幾本?

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2、食堂買來55棵大白菜，吃掉38棵，吃掉的包心菜比吃掉的大白菜多32棵。食堂還剩下多少棵大白菜?吃了多棵包心菜?

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3、希望小學(xué)學(xué)生去電影院看電影，二年級去了136人，三年級去了168人，四年級去了59人。三個(gè)年級一共去了多少人?

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4、飼養(yǎng)員養(yǎng)了10只公雞，14只母雞，每4只放入一個(gè)籠子，需要多少個(gè)籠子?(寫綜合式)

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5、媽媽買來9個(gè)桃，爸爸買來15個(gè)桃，把這些桃平均放在4個(gè)盤里，每盤放幾個(gè)桃?(寫綜合式)

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6、媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元，付給售貨員100元，應(yīng)該找回多少元?(用兩種方法解答)

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7、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的.只數(shù)是小狗的幾倍?

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8、56個(gè)桃子平均分給7只小猴，每只小猴分幾個(gè)?

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小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題篇4

1.一條紅領(lǐng)巾有( )角，其中有一個(gè)( )角，有兩個(gè)( )角。

2.8的4倍是( )，8是( )的'2倍，4的( )倍是8。

3.把30平均分成6份，每份是( )。

4.4個(gè)( )是28，12是6的( )倍，72里有( )個(gè)9。

5. 357=5讀作：

6.五星紅旗緩緩升起，是一種( )現(xiàn)象。

7.3點(diǎn)整，分針和時(shí)針成一個(gè)( )角。

8.三角板上有( )角，其中有2個(gè)( )角。

9. 153= 表示把( )平均分成( )份，每份是( )。表示( )里面有( )個(gè)( )。

二、選一選，填序號。(10分)

1.五五二十五這句口訣可以寫( )道除法算式。

A.1 B.2 C.4

2.下面算式中商最大的算式是( )。

A.366 B.497 C.729

3.從63中連續(xù)減去9，減( )次才能使結(jié)果等于0。

A.54 B.7 C.72

4.82=4想( )。

A.二四得八 B.4 4=8 C.二五一十

5.56里面有多少個(gè)7?列式是( )。

A.568=7 B.567=8 C.78=56

三.計(jì)算

1.直接寫得數(shù)。(12分)

27-9= 246= 328= 362=

305= 19-9= 54 6= 5498=

42 6= 34 7= 64-8= 48 23=

2、脫式計(jì)算(12)

81-19 16 (32-23) 67 25 16 49 48 35-65

四、列式計(jì)算(12)

1、48里面有幾個(gè)6?

2、除數(shù)是8，被除數(shù)是56，商是多少?

3、一個(gè)數(shù)是96，另一個(gè)數(shù)比它少18，另一個(gè)數(shù)是多少?

4、甲數(shù)是900，乙數(shù)是700，甲乙兩數(shù)的和是多少?

五、解決問題。(35)

1、二年級42個(gè)同學(xué)去公園劃船，6 個(gè)同學(xué)租一條船，一共租幾條?

2、小紅家有白兔48只，黑兔8只，白兔是黑兔的倍?

3、飼養(yǎng)小組養(yǎng)兔共有7個(gè)籠子，每個(gè)籠子裝4只，后來又買來5只，一共有多少只兔子?

4、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?

5、商店有電視機(jī)85臺，上午運(yùn)23臺，下午運(yùn)37臺，還剩多少臺?(用兩種方法解答)。

6. 老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?

7. 制衣組有90米布，用了63米，剩下的布做了9套衣服。平均每套衣服用布多少米?

答案：

一填空

1.3，銳，鈍

2.32,4,2

3.5

4.7,2,8

5.35除以7等于5

6.平移

7.直

8.3，銳

9.5,15,3,5,15里有5個(gè)3.

二，選一選

A,C,B,A,B

三，計(jì)算

略。

78,76,90,18

四，列式計(jì)算

8,7,78,1600

五，解決問題

7,6,33,7,25,7,3

小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題篇5

一、我會(huì)填。

1.( )個(gè)一百是1000，10個(gè)一千是( )。

2.580里面有( )個(gè)十，24個(gè)十是( )。

3.用36根小棒可以擺( )個(gè) ，也可以擺( )個(gè) 。

4.看圖寫一道乘法兩道除法算式。

5.被除數(shù)是43，除數(shù)是7，商是( )，余數(shù)是( )。

6.一個(gè)數(shù)是由3個(gè)千，6個(gè)十和2個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是( )。

7. 洗衣機(jī)售價(jià)為3198元，約是( )元。

8.光明幼兒園有三個(gè)班，中班人數(shù)比小班少，大班人數(shù)比小班多，( )班人數(shù)最多，( )班人數(shù)最少。

9.在括號里填上合適的單位。

大南瓜約重3( ) 一個(gè)梨約重150( )

小明身高120( )，體重20( )。

10.在 里填上、或=。

306 568 2305 2310 10000 9999

55 255 3000克 3千克 1千克 100克

二、我是小法官(對的畫錯(cuò)的畫 )。

1.1千克鐵比1千克棉花重。 ( )

2.一個(gè)數(shù)的最高位是萬位，這個(gè)數(shù)是五位數(shù)。 ( )

3.3050讀作三千零五。 ( )

4. 這是軸對稱圖形。 ( )

5.243=8，表示把24分成3份，每份是8。 ( )

三、我會(huì)選(將正確答案的序號填在括號里)。

1.下面( )號小魚通過平移可以和 重合。

① ② ③ ④

2.最大的三位數(shù)與最小的'四位數(shù)相差( )。

① 10 ② 1 ③ 99 ④ 100

3. 8月份有31天，有4個(gè)星期零( )天。

① 2 ② 3 ③ 4 ④ 7

4.這些現(xiàn)象中( )是旋轉(zhuǎn)。

① ② ③ ④

5. 6= ，余數(shù)可能是( )。

① 9 ② 6 ③ 5 ④ 8

四、我是計(jì)算小能手。

1. 直接寫得數(shù)。

124= 73= 44= 3200+4000=

415= 54= 77= 500+1000=

497= 7+53= 30-6= 1400-600=

246= 60+27= 46+7= 6000-4000=

33= 47-40= 91= 150+70=

2.用豎式計(jì)算。

364= 489= 407=

3.脫式計(jì)算。

53+(45-17) 5497 24+56

五、統(tǒng)計(jì)小專家。

下面是光明小學(xué)二(1)班同學(xué)競選班長情況統(tǒng)計(jì)。

王明：

張亮：

楊紅：

李麗：

(1)填一填完成統(tǒng)計(jì)圖。

姓 名王明楊紅張亮李麗

得票數(shù)

(2) ( )的得票數(shù)最多，( )的得票數(shù)最少。

(3)二(1)班( )能成功競選上班長。

(4)張亮比楊紅少得( )票。

六、解決問題。

1.

2.卡車比火車每分鐘少行多少米?

3.這兩盤一共可以做多少串糖葫蘆?

4.5. 45名學(xué)生去劃船，每條船上限乘6人。

需要租幾條船?

小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題篇6

一、 口算：(15分鐘內(nèi)完成)

6+7= 5+9= 13-8= 4+6= 3+8=

5+8= 6+8= 13-3= 11-9= 17-9=

12-6= 14-8= 18-9= 12-8= 16-7=

14-5= 15-7= 4+9= 5+7= 6+6=

30+50= 45+9= 21-5= 5+38=

52+8= 80-20= 55-9= 30+70=

61-8= 45-7= 33+9= 66+9=

18+9= 8+54= 85-7= 26-9=

14+5= 19+40= 76-50= 31-3=

86-30-7= 30+50+20= 49-9+60=

35-7+40= 25+40-30= 49+70-9=

46-40+28= 85+8-50= 63-30+6=

二、 用厘米或米作單位填空：

1、一支鉛筆長7( )。 2、課桌高約70( )。

3、旗桿高約8( )。 4、樓房高約20( )。

5、數(shù)學(xué)課本寬約15( )。6、黑板長約4( )。

7、跳繩長約2( )。 8、橡皮擦約7( )。

9、小刀長約10( )。 10、小明身高約125( )。

三、1米=( )厘米 500厘米=( )米

8米=( )厘米 900厘米=( )米

15厘米-6厘米=( )厘米 45米+6米=( )米

30厘米+8厘米=( )厘米 81米-9米=( )米

四、在( )里填上“>、<、=”

30厘米( )1米 1米()100厘米 10米()10厘米

99厘米( )2米 5米( )50厘米 80厘米( )2米

五、指出下面哪些是線段，是線段的畫“√”

六、數(shù)一數(shù)，下面圖形是由幾條線段圍成的。

七、畫一畫。

1、畫一條長5厘米的線段。

2、畫一條長8厘米的線段。

3、畫一條長17厘米的`線段。

4、畫一條比7厘米短3厘米的線段。

5、畫一條長6厘米的線段。

小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題篇7

一、直接寫得數(shù)：

87-20=

74-40=

65-10=

43+50=

71+20=

79-50=

77+19=

98-39=

46+18=

92-95=

14+49=

81-57=

二、用豎式計(jì)算：

489=

374=

578=

507=

三、脫式計(jì)算

63-273=

(6+57)9=

25+34=

7+85=

四、解決問題：

1、一根繩子對折后長9米，這根繩子原來長多少米?這根繩子用掉6米后，還剩幾米?

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2、小明看一本故事書，第一天看了16頁，第二天看了19頁，第三天從第幾頁看起?

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3、小麗排隊(duì)做操，從前面數(shù)起他是第15個(gè)，從后面數(shù)起他也是第15個(gè)，這一排一共有多少個(gè)學(xué)生?

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4、車上原有20人，到站下車8人，上車5人，這時(shí)車上有多少人?

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小學(xué)生二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)用題篇8

提高同學(xué)綜合分析能力是協(xié)助同學(xué)解答應(yīng)用題的重要教學(xué)手段。通過多變的練習(xí)可以達(dá)到這一目的。教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)需要和同學(xué)實(shí)際情況，組織對應(yīng)用題改變問題，改變條件或問題和條件同時(shí)改變的練習(xí)，達(dá)到目的。但“變”要為“練”服務(wù)，“練”要做到有計(jì)劃、有針對性。因此，教師就要精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使同學(xué)練得精、練得巧、練到點(diǎn)子上。

一、一題多問

一題多問是就相同條件，啟發(fā)同學(xué)通過聯(lián)想，提出不同問題，以此促進(jìn)同學(xué)思維的靈活性。

例如：三年級有女生45人，比男生少1/10。

問：(1)男生有多少人?

(2)男生比女生多幾分之幾?

(3)男生占全年級總?cè)藬?shù)的幾分之幾?

二、一題多變

這種練習(xí)，有助于啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)分析比較其異同點(diǎn)，抓住問題的實(shí)質(zhì)，加深對實(shí)質(zhì)特征的認(rèn)識，從而更好地區(qū)分事物的各種因素，形成正確的認(rèn)識，進(jìn)而更深刻地理解所學(xué)知識，促進(jìn)和增強(qiáng)同學(xué)思維的深刻性。一般可以采用“縱變”和“橫變”兩種形式。

1、“縱變”：使同學(xué)對某一數(shù)量關(guān)系的發(fā)展有一個(gè)清晰的認(rèn)識。

例：某工廠原來每天生產(chǎn)40臺機(jī)器，現(xiàn)在每天生產(chǎn)50臺機(jī)器，是原來的百分之幾?

變化題：

(1) 某工廠原來每天生產(chǎn)40臺機(jī)器，現(xiàn)在每天生產(chǎn)50臺機(jī)器，比原來增產(chǎn)了百分之幾?

(2) 某工廠現(xiàn)在每天生產(chǎn)50臺機(jī)器，比原來增產(chǎn)了25%，原來每天生產(chǎn)多少臺機(jī)器?

(3) 某工廠原來每天生產(chǎn)40臺機(jī)器，現(xiàn)在比原來增產(chǎn)了25%，現(xiàn)在每天生產(chǎn)多少臺機(jī)器?

2、“橫變”：訓(xùn)練同學(xué)對各種數(shù)量關(guān)系的綜合運(yùn)用。

例：糧店要運(yùn)進(jìn)一批大米，已經(jīng)運(yùn)進(jìn)12噸，相當(dāng)于要運(yùn)進(jìn)大米總數(shù)的75%。糧店要運(yùn)進(jìn)大米多少噸?

變化題：

(1) 糧店要運(yùn)進(jìn)大米16噸，用4輛汽車運(yùn)一次，每輛運(yùn)2.5噸，還剩下多少噸大米沒有運(yùn)到?

(2) 糧店要運(yùn)進(jìn)大米16噸，先用4輛汽車運(yùn)一次，每輛運(yùn)2.5噸，剩下的改用大車運(yùn)，每輛大車運(yùn)0.6噸。一次運(yùn)完，需要大車多少輛?

(3) 糧店要運(yùn)進(jìn)大米16噸，先用4輛汽車運(yùn)一次，每輛運(yùn)2.5噸，剩下的改用大車運(yùn)，每輛大車比汽車少運(yùn)1.9噸。一次運(yùn)完，需要大車多少輛?

(4) 糧店要運(yùn)進(jìn)大米16噸，先用汽車運(yùn)進(jìn)75%;剩下的改用大車運(yùn)，每輛大車運(yùn)的噸數(shù)是汽車已運(yùn)噸數(shù)的1/24。一次運(yùn)完，需要大車多少輛?

(5) 糧店要運(yùn)進(jìn)面粉14噸，是運(yùn)進(jìn)大米噸數(shù)的7/8。這些面粉和大米，用4輛汽車運(yùn)，每輛運(yùn)2.5噸，需要運(yùn)幾次?

這樣，從“縱”、“橫”兩個(gè)方面進(jìn)行練習(xí)，就不時(shí)加深了同學(xué)對數(shù)量關(guān)系的理解，使同學(xué)的思維從具體不時(shí)地向籠統(tǒng)過渡。發(fā)展了邏輯思維，提高了同學(xué)分析、解答應(yīng)用題的能力。

三、一題多解

一題多解主要指根據(jù)實(shí)際情況，從不同角度啟發(fā)誘導(dǎo)同學(xué)得到新的解題思路和解題方法，溝通解與解之間的內(nèi)在聯(lián)系，選出最佳解題方案，從而訓(xùn)練了思維的靈活性。

例1、某班有同學(xué)50人，男生是女生的2/3，女生有多少人?

(1)用分?jǐn)?shù)方法解：50÷(1+2/3)=30(人)

(2)用方程方法解：X+2/3X=50 或X(1+2/3)=50X=30

(3)用歸一方法解：50÷(2+3)×3=30(人)

(4)用按比例分配方法解：50×3/(3+2)=30(人)

例2、某工廠計(jì)劃10天制造200臺機(jī)器。結(jié)果2 天就完成了計(jì)劃的25%。照這樣計(jì)算，可以提前幾天完成任務(wù)?

有以下幾種解法：

(1)10-200÷(200×25%÷2)=2(天)

(2)把計(jì)劃產(chǎn)量看作“1”。

Ⅰ、10-1÷(25%÷2)=2(天)

Ⅱ、10-2×(1÷25%)=2(天)

Ⅲ、10-(1-25%)÷(25%÷2)-2=2(天)

(3)把實(shí)際天數(shù)看作“1”。

10-2÷25%=2(天)

這樣，培養(yǎng)同學(xué)從多種角度，不同方向去分析、考慮問題，克服了思維定勢的不利因素，開拓思路，運(yùn)用知識的遷移，使同學(xué)能正確、靈活地解答千變?nèi)f化的`應(yīng)用題。能做到大綱要求的“根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活運(yùn)用解答方法?！?/p>

通過以上形式多樣的練習(xí)，不只調(diào)動(dòng)了同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是溝通了知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識深化，而且可以達(dá)到以點(diǎn)帶面，舉一反三，舉一反三的目的。