小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板（10篇）

語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，而閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。下面是小編給大家整理的小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板，僅供參考希望能幫助到大家。

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇1

一、先組詞，然后給字換部首，再組詞。

植(植物)值(值日)線()()

砍()()憐()()

藍(lán)()()沾()()

二、比一比，再組詞。

其()勾()辨()密()站()

期()溝()辯()蜜()戰(zhàn)()

三、根據(jù)下面詞語的意思，填寫詞語。

四面八方、有始有終、一心一意

甜言蜜語、歡天喜地、笑容滿面

(1)形容沒有其他念頭，一個心眼做事。()

(2)形容臉上充滿了笑意。()

(3)為了騙人而說的動聽的話。()

(4)指做事情有開頭有結(jié)尾。()

(5)形容非常高興。()

(6)指各個方面或各個地方。()

四、填合適的詞。

1、例：(美麗的)黃山

()陽光()衣服()節(jié)日()小鳥

2、例：(熱烈地)討論

()聽講()飛翔()奔跑()歡樂

五、整理排列錯亂的句子。

()再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。

()春天來了，天氣暖和了。

()過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。

()小明把小辣椒的籽兒埋在土里。

()天氣漸漸地?zé)崞饋?，小辣椒開出了一朵朵小白花。

六、選擇正確的說法打“√”。

(1)那個掉劍的人錯在不應(yīng)該刻記號。()

(2)那個掉劍的人錯在不聽別人的提醒。()

(3)那個掉劍的人錯在不懂得隨著情況的變化而改變看法或做法。()

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇2

一、拼音。

在每個大寫字母下面寫上小寫字母，并按前后順序?qū)懺跈M線上。

B、G、R、A、T、L

()()()()()()

__________________________________

二、字、詞。

1、組詞

哄()滑()理()楊()

拱()猾()埋()揚(yáng)()

2、寫出帶有下面部首的字各三個

皿()()()頁()()()

戈()()()穴()()()

3、填空。

(1)"派"共有()筆，第七筆是()。

"黎"共有()筆，第十一筆是()。

(2)今、令、領(lǐng)

()天，連長接到上級命()，要他帶()戰(zhàn)士出發(fā)。

(3)金黃的()鮮紅的()兇惡的()

廣闊的()飽滿的()苦難的()

(4)1961年的一天，()的鳳凰花開了，傣族人民的()又到了。_來到黎明城，向傣族人民()，傣族人民向_()，這一天是多么()啊!

三、句子。

1、造句。

(1)聽從──

(2)笑瞇瞇──

2、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。

(1)列寧________________________________________

(2)在下大雨的時候，______________________________

3、整理下面的句子，在括號里寫上序號。

()狼想：小羊中了毒，我吃了它，也會中毒，說不定還會送命。

()一只小羊在山上吃草，忽然來了一只狼。狼張開大嘴要吃小羊。

()狼這樣一想就不敢吃羊了，只好流著口水，回去了。

()小羊躺在地上打滾，哀求狼說："狼先生，我吃了毒草，痛得要命，快救救我吧!"

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇3

一、看拼音，寫詞語。

xiǎodǎo　　wèilái　　xiónɡwěi　　jiéshù　　fēnfānɡ

wūyún　　bōtāo　　h?nɡpiàn　　mànchū　　cǎihónɡ

二、在正確的讀音下面畫“_____”。

鉆(zuānzhuān)展(zhǎnzǎn)敬(jìnɡjìn)觸(chùcù)

筍(sǔnshǔn)留(liúlíu)壽(sòushòu)踩(chǎicǎi)

三、補(bǔ)充成語。

笑()滿()　　()()秀麗　　()()而降　　燈光()()

東()西()　　隱隱()()　　五()十()　　光彩()()

四、填空。(填上合適的詞，把句子寫具體)

1、同學(xué)們在()的教室里()地上課。

2、()的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個()的涼棚。

3、小學(xué)生二年級語文暑假作業(yè)題：我發(fā)現(xiàn)樹林邊的池塘里開滿了()的小花。

4、我家門口有一條()的小河。

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇4

一、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。

fùjìn　　cǎihónɡ　　jiědòng　　zhōngshi

zhēnzhū　　nínìnɡ　　hūhuàn　　jiāoào

二、我能分清下面的字，并會組詞語。

渴()錯()炮()退()搭()

喝()借()泡()腿()塔()

末()陳()題()夠()燒()

未()陣()提()購()澆()

三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧!并用一詞造句。

樹木()()　　群山()()　　()()舞動

()()撲鼻　　絢麗()()　　煥然()()

金光()()　　()勝()跡　　揠()助()

四、瞧!我搭配得多恰當(dāng)。

()的廣告()地看

()的烏云()地問

()的空氣()地笑

五、給句子中的字選擇一個正確的音節(jié)填在括號里。

jiān、jiàn

1、絨線團(tuán)中間()是一只黑白相間()的花貓。

shènɡ、chénɡ

2、傣族人民盛()上美酒，舉行盛()大的儀式歡迎_。

六、我是用詞高手，我能選詞填空。

發(fā)明、發(fā)現(xiàn)

1、魯班()了傘。

2、小東()花叢上有一只蝴蝶。

往常、常常

3、列寧()請養(yǎng)蜂的人來談天。

4、今年的春節(jié)與()不同。

七、我是超級魔法師。我會照樣子變化。

1、例：照相——照相機(jī)

灑水——()()——()

2、例：奶?！Ｄ?3分)

山上——()()——()

八、讀短文，回答問題。

貓的舌頭上有肉刺(cì)，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭再天熱時總是伸(shēn)出來幫助散(sàn)發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙(miào)啊!

1、這段話有()句。

2、寫了、、三種動物的作用。

3、請用“——”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇5

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有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：聽著，長出地面的全歸我!

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，呸!一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：唉，我又上當(dāng)了!

1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。

2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：

()的大熊()地走過去()地說()蘿卜()麥子()鐵鍬

3、鐵鍬的鍬我不認(rèn)識，我會用()查字法，先查部首()再查()畫。

4、在文中找出下列詞語的反義詞。

干瘦——()愛護(hù)——()

5、讀了短文，你想對大熊說什么?

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇6

桂林的漓江是一條十分美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢!

夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。

冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔安靜。

1、找出文中描寫顏色的詞語。

____________________

2、用“____”畫出文中的擬人句。

3、文中分別描寫了漓江_______、________、________、________的景色，分別用文中的一個詞概括它們的特點(diǎn)為：________、________、________、________。

4、讀了這篇短文，你想到了哪句有名的諺語?

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小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇7

柳婆婆打著大傘，荷姑姑打著小傘。

大傘下，知了在歌唱。

小傘下，魚兒在游戲。

紅蜻蜓不怕天熱，一會兒在空中滑行，一會兒從水面掠過。

小青蛙玩兒累了，跳到荷塘里洗了個澡，樂得它鼓起腮幫，敲起了綠色的小鼓：呱，呱，呱!

夏天到了多快活!

1、這篇短文共有()個自然段。

2、“柳婆婆打著大傘，荷姑姑打著小傘。”這句話中“大傘”指____，“小傘”指____。

3、這篇短文中有()種動物，它們是____。

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇8

一天，有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進(jìn)一個大塑料袋里，剛要提起來走時，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。

小紅看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有一個新塑料袋給您用吧!”說完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“——————————————?！?/p>

1、本文有()個自然段。

2、用“～～”線畫出小紅幫助老奶奶的句子。

3、發(fā)揮你們的想象力，請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結(jié)尾的橫線上。

4、從短文中找出下列詞語的近義詞。

忽然——()焦急——()立刻——()

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇9

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、第一自然段共有()句話。

2、從文中找出下面詞語的近義詞。

美麗————()

喜愛————()

3、用——畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4、抄寫短文中的比喻句。

小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)訓(xùn)練題模板篇10

星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎健?/p>

我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點(diǎn)頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。

一陣秋風(fēng)吹來，我們心里美滋滋的。

1、在短文中標(biāo)出自然段的序號。

2、第二自然段有()句話。

3、請按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號。

()我們沿著山路向上爬。

()我們登上山頂。

()我們來到山腳下。

4、寫出如美滋滋這樣的詞語。(最少寫3個)