暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板（10篇）

語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。下面是小編給大家整理的暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板，僅供參考希望能幫助到大家。

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇1

一、在括號里填上合適的詞。

( )的球賽 ( )的音樂 ( )的秘密 ( )的小手

( )地說 愉快地( ) 暖和的( )悄悄地( )

二、給它們加個部首讓它們變成新字。

直______元______馬______票______

乃______與______岡______青______

三、選字填空。

情 晴

1、今天是一個大()天。

2、自己的事()要自己做。

完 玩

1、我很想去公園()。

2、小明每天都不能()成老師的作業(yè)。

四、說說做做。

我是一個小幫手，我?guī)蜖敔敗?拿報紙)

我?guī)桶职帧? ) 我?guī)蛬寢尅? )

我?guī)屠蠋煛? ) 我為大家——( )

五、給句子加標(biāo)點。

1、今天的雨可真大呀

2、這么晚了媽媽怎么還沒有回來

3、我是一名小學(xué)生

六、找朋友。

曬 午覺 看 京劇

合 棉被 聽 電視

睡 眼睛 唱 音樂

七、把句子補(bǔ)充完整。

1、 爺爺愛看_____________________________________。

2、 我一回到家_____________________________________。

3、 老師笑了，我們也_______________________________。

4、 桌上的盤子里有_________________________________。

5、 兒童樂園_______________________________。

八、閱讀短文，回答問題。

春天來了，花開了，草綠了，小樹也發(fā)芽了。

小馬來了，把小草踩倒了。小熊來了，把小樹搖疼了。小猴來了，把花給摘掉了。花草樹木哭著說：“這樣的朋友我們不喜歡，請你們走開吧!?！?/p>

小鳥來了，捉蟲子。蜜蜂來了，傳花粉。小朋友來了，澆澆水。花草樹木笑著說：“這樣的朋友我們都喜歡!你們留下吧!”

1、短文有( )個自然段。

2、用“____”在文中畫出花草樹木說的話。

3、花草樹木不喜歡( )、( )和猴。

4、你喜歡誰?為什么喜歡?請你用一句或幾句話寫下來。

我喜歡_____________，因為___________________。

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇2

一、我會看拼音，寫漢字。

fù mǔ　　 xiě wán　　quán jiā 　　ɡuān xīn

dǎ sǎo　　 rèn zhēn　　zhōnɡ wǔ 　　ɡāo xìnɡ

kāi huì 　　tiān qì 　　yuè liɑnɡ 　　zǎo shànɡ

二、比一比，再組詞。

大( )看( )午( )去( )全( )

太( )著( )牛( )會( )合( )

高( )畫( )放( )女( )草( )

亮( )話( )收( )父( )早( )

三、選擇正確的漢字填在括號里。

①今天的天()真好，爸爸開著()車帶我去公園玩。(氣、汽)

②我把今天的()業(yè)都()完了。(做、作)

四、寫出帶有下列偏旁的字各三個。

氵_(dá)__ ___ ___ 女___ ___ ___ 冖 ___ ___ ___

五、寫出下面的反義詞。

晚——( )假——( )短——( )慢——( )

來——( )矮——( )前——( )笑——( )

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇3

一、看拼音，寫漢字。

yīn wèi 　　 dà xiànɡ 　　xǔ duō　　 bàn fǎ

diǎn tóu　　yánɡ ɡuānɡ 　liánɡ fēnɡ lì liànɡ

二、比一比，再組組詞。

辦( ) 園( ) 很( ) 誰( )

為( ) 圓( ) 跟( ) 堆( )

別( ) 那( ) 嚇( ) 找( )

到( ) 哪( ) 叫( ) 我( )

三、我會寫。

E( ) B( ) R( ) Y( ) U( )

h( ) f( ) ɑ( ) o( ) s( )

四、選擇正確的字，并在下面畫“___”。

① 一只烏鴉口(喝 渴)了，到處找水(喝 渴)。

②大(像 象)又高又大，身子(像 象)一堵墻。

③小紅的媽媽不(在 再)家。

④老師讓我(在 再)讀一次課文。

五、在正確讀音的括號內(nèi)打“√”。

xiānɡ( ) bàn ( ) chēnɡ( )

相 伴 　　　　 秤

xiān ( ) bànɡ( ) chènɡ( )

chánɡ( ) zá ( ) huānɡ( )

嘗 　　砸 　慌

chán ( ) zhá ( ) hānɡ ( )

六、 連線。

稱 秤 微 砸 尊 伙 水

桿 象 破 重 笑 缸 伴

高 胖 明 白 老 美 閑 舊

暗 瘦 矮 黑 丑 忙 新 少

七、按故事發(fā)展的順序，在括號里寫上序號。

( )有一天，他和幾個小朋友在公園里玩。

( )古時候，有個孩子叫司馬光。

( )別的小朋友都慌了，跑去找大人。

( )掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。

( )司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。

( )一個小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇4

一、看拼音寫詞語

yuánlái　　yánzhòng　　nǎodai　　wàngjì　　jīngyíng

jiāotán　　tíngtíngyùlì　　fāmíng　　wènt　　ízhǔnbèi

二、圈出正確的讀音

使勁(jìngjìn)必須(xūxǖ)扎辮子(zāzhā)

以為(wèiwéi)因為(wéiwèi)干活(gāngàn)

災(zāi)難(nánnàn)責(zé)任(rènlèn)傳說(zhuànchuán)

三、加部首，換新字，再組詞

合()()　　爭()()　　音()()

()()　　()()　　()()

長()()　　中()()　　奴()()

()()　　()()　　()()

四、填上合適的詞

()的空氣　　()地穿過　　一()椅子

()的陽光　　()地說　　一()笑臉

()的腳步　　()地笑　　一()塔

()的語言　　()地哭　　一()地震

五、連詞成句

1、是誰的你們班上成績同學(xué)

2、是一位英雄巾幗古代我國的花木蘭

3、小河我家門前清清的一條有

六、閱讀

蝴蝶的禮物

今天，我和好朋友王靜吃過午飯就下樓去玩耍。

我看見一只蝴蝶停在花朵上，就輕手輕腳地走了過去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，讓蝴蝶逃走了。

王靜卻抓住了一只蝴蝶。她對我說：“這只就送給你吧!”我趕忙說：“謝謝你?！蔽矣檬种改笞×撕某岚颉Ｎ易屑?xì)一看，這只蝴蝶十分美麗，特別是蝴蝶，就像春天綻放的鮮花一樣。我本想把它帶回家，可是轉(zhuǎn)念一想：蝴蝶也有生命，應(yīng)該讓它自由自在地生活在大自然中。想到這里，我就讓這只小生靈重返蔚藍(lán)的天空。

這時，我又看了看我的手，上面留下了銀白色的粉末，我想，這也許就是蝴蝶留給我的禮物吧。

1、短文共有()節(jié)，第二節(jié)有()句話。

2、把文中描寫蝴蝶美麗的句子用“——”劃出。

3、我為什么放了蝴蝶?把有關(guān)的句子用“~~~~”劃出。

4、在文中找出合適的詞語填在()里。

美麗的()　　蔚藍(lán)的()　　銀白色的()

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇5

一、看拼音寫詞語(寫對6個詞摘星)。

huátī　　jìnɡlǐ　　fēnɡfù　　ɡuānɡrónɡ

ɡùshì　　cōnɡm(xù)ínɡ　　nónɡcūn　　yínɡyǎnɡ

二、請寫出下列詞的`反義詞。

近—( )　　買—( )　　黑—( )　　勝—( )

三、比一比組成詞。

攻()功()

昨()炸()

狠()狼()

郵()油()

四、照樣子連線組詞。

幫助　　 同學(xué) 　　做事 　　種地

營養(yǎng) 　　光榮 　　農(nóng)民 　　認(rèn)真

勞動 　　豐富 　　注意　　 防火

五、在()里填上合適的詞。

一()書包　　一()油　　一()刀

一()旗　　一()樹　　一()話

六、補(bǔ)充句子。

_____(誰)_______(在干什么)?

_____(什么時間)______(誰)______(在什么地方)______(干什么?)

七、排列錯亂的句子。

生活 美好 真 我們 的

____________________________________

八、讀下面一段話，回答問題。

小白兔摘下大南瓜，把它當(dāng)作車輪一推，大南瓜轉(zhuǎn)動了，一會兒就把大南瓜運(yùn)回家了。

1、這段話寫的是________(誰)運(yùn)______(什么)

2、這只小白兔很__________________。

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇6

一、讀一讀，然后根據(jù)句子表達(dá)的語氣加上合適的標(biāo)點。

1、小青蛙，你為什么不回家啊()

2、荷葉下蹲著一只穿綠衣服的小青蛙()

3、多么能干的小青蛙啊()

4、梅花為什么能在冬天盛開呢()

5、我太喜歡這只小白兔啦()

6、大象，你的鼻子怎么那么長()

7、小壁虎想，向誰去借尾巴呢()

8、棉花姑娘咧開嘴笑啦()

9、荷葉是我的歌臺()

10、爸爸，你那把澆花用的水壺呢()

二、選一選，再讀一讀，讀出不同的語氣。(填序號)

A、啊　　B、呀　　C、嗎　　D、啦　　E、呢

1、那朵花是紅色的()?

2、不行，我還要用尾巴擺水()!

3、這一大片花朵真鮮艷()!

4、棉花姑娘咧開嘴笑()!

三、請把下面的“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句。

1、我把雨灑在山上的田地里。

________________________________________________________________________

2、我把秋千掛在彩虹橋上。

________________________________________________________________________

3、爸爸把我的'畫貼在墻上。

________________________________________________________________________

四、請在比喻句后面的括號里畫上“√”。

1、金黃的樹葉像秋姑娘發(fā)來的電報。()

2、松樹的尾巴好像一把傘。()

3、字典就像一個不開口的老師。()

4、我長得很像媽媽。()

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇7

一、我會拼讀，我會寫。

mínɡ liànɡ 　　ɡāo xìnɡ　　 rè qínɡ　　 chūn tiān

lěnɡ dàn 　　ɡān jìnɡ 　　 cǎo yuán　　 kōnɡ qì

二、我會連。

舊 早 長 下 甜 是 放

晚 短 上 新 苦 捕 非

三、在正確的音節(jié)后面畫“√”。

雪(xüě xuě )花 　　 秋(qiū qīu )天　　只(zhī zhǐ)有

應(yīng)(yēnɡ yīnɡ)該　　 著(zhe zháo)急　　一(yī yì)起

四、我會給下面的生字組詞。

各( )在( )辦( )活( )

名( )再( ) 為( )話( )

五、想一想，把詞語搭配起來。

小朋友 在花叢中 練本領(lǐng)。

小獅子 在草地上 捉害蟲。

小白兔 在森林里 采花蜜。

小蜜蜂 在菜地里 吃午餐。

六、請把下列的詞語連起來，組成一句話。

1、學(xué)習(xí)的孩子小明是愛個好

_________________________________________________

2、一車送給老山羊把小白兔白菜

__________________________________________________

七、請按時間順序排列句子，把序號寫在()里。

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯上學(xué)。

()學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興!

()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇8

一、我會仔細(xì)聽老師讀短文，完成練習(xí)。

1、我會聽，我會在聽到的果樹名稱上打“√”。

桃樹()柳樹()楊樹()

梅樹()杏樹()梨樹()

2、我會聽，我會選擇正確的動物打“√”。

花下(蝴蝶蜜蜂)嗡嗡地鬧著，(蝴蝶蜜蜂)飛來飛去。

二、我會讀拼音寫詞語。

rènzhēn 　　 liànxí 　　 niǎoyǔ 　　huāxiānɡ

ɡānjìnɡ 　　 yánɡɡuānɡ 　　 héfēnɡ　　xìyǔ

三、我會選(在正確的答案下打“√”)。

1、小白兔要了白菜的種(zhǒnɡzhnɡ)子，到田里種(zhǒnɡzhnɡ)白菜。

2、每天放學(xué)，我先(完玩)成作業(yè)，再出去(完玩)。

3、(她他)是我的哥哥，(她他)是我的妹妹。

四、我會按要求寫。

1、變成新字后再組詞。

加一加，例：丁—(燈)(電燈)

(白)—()()

減一減，例：蝦—(下)(下邊)

(媽)—()()

2、例：高—(矮)早—()

甜—()長—()

3、例：(游)來(游)去開開心心(AABB)一(口)井

()來()去()一()花

()來()去()一()橋

五、我會照樣子寫句子。

1、例：每個松果都那么香，那么可口。

()那么()，那么()。

2、例：小魚兒正在水里游來游去呢!

()正()呢!

3、例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

()已經(jīng)()。

六、我會按課文內(nèi)容或要求填空。

1、兒童散( )歸來早，( )趁東風(fēng)( )紙鳶。

2、烏鴉( )( )旁邊有( )( )小石子，想出( )( )來了。

3、小魚兒說：“荷( )是( )的( )傘?！?/p>

4、團(tuán)結(jié)起來( )( )大，人多誰也不離群。

5、你也應(yīng)該學(xué)會( )( )的本領(lǐng)，做一只( )( )的獅子。

七、我會閱讀。

牽?；?/p>

早晨，一朵朵牽?；ㄩ_了，有白色的、金色的，還有紫色的?！?/p>

大家都說牽牛花(象像)彩色的小喇叭。蜜蜂飛來了，落在花心里，一邊采蜜，一邊聽音樂(yuèlè)。

它們從白色的牽?；ɡ?，聽見了歡快的音樂，讓人想起白亮亮的小溪;從金色的牽?；ɡ?，聽見了優(yōu)美的音樂，讓人想起金燦燦的太陽;從紫色的牽?；ɡ?，聽見了熱情的音樂，讓人想起紫汪汪的水晶……

1、短文一共有()個自然段。

2、選擇括號中正確的字或讀音，打“√”

3、讀短文，連一連。

白色的　　牽牛花　　優(yōu)美的　　音樂水晶

金色的　　牽?；ā　崆榈摹　∫魳沸∠?/p>

紫色的　　牽?；ā　g快的　　音樂太陽

4、我會照著短文的寫法，在括號里填上恰當(dāng)詞語的序號。

①藍(lán)②綠③紅④藍(lán)晶晶⑤綠油油⑥紅艷艷

蜜蜂從( )色的牽?；ɡ?，聽見了輕柔的音樂，讓人想起()的天空;從()色的牽?；ɡ?，聽見了活潑的音樂，讓人想起()的霞光。

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇9

一、認(rèn)真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。

xiǎnɡniàn　　guāngmíng　　bànf?！　huōh(huán)uà　　zhuānxīn

tónɡxué　　ɡānjìnɡ　　huǒbàn　　 kuàilè 　　mǎyǐ

二、請你幫助小明用“○”圈出下列字的正確讀音。

進(jìn)(jìnjǐng)　　清(qǐnɡqīnɡ)　　走(zǒuzhǒu) 　　女(nǔnǚ)

玩(wánɡwán)　　誰(shuízhǔn) 　　倆(liǎnɡliǎ)　　南(nánlán)

三、比一比，認(rèn)一認(rèn)，再組詞。

名( )在( )活( )洗( )放( )

各( )再( )話( )選( )收( )

四、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。

亻( )( )() 氵( )( )()

女( )( )() 心( )( )()

五、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你一定能選對。

再、 在

1、我們上午( )學(xué)校上課，下午( )去公園。

玩、完

2、每天放學(xué)回家，我先做( )作業(yè)，然后和小伙伴們一起( )。

座、坐

3、我走進(jìn)教室，找到自己的( )位( )下來。

鄉(xiāng)、香

4、我的家()在南方，那兒的花可()啦!

是、事

5、在家聽爸媽的話，在學(xué)校聽老師的話，這( )一個好學(xué)生要做的( )。

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。

(1)小蝌蚪已經(jīng)長大了。

____________已經(jīng)___________________。

(2)他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

___________________那么__________那么__________。

(3)王二小一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

_____________一邊____________，一邊________________。

(4)李老師正忙著改作業(yè)呢!

_________________正_____________呢!

(5)瓶子里的'水漸漸升高了。

_________________漸漸_____________。

七、請你把下面詞語連成句子，別忘了加上標(biāo)點符號。

1、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜

________________________________________________

2、得救 掉進(jìn) 小朋友 了 缸里的

______________________________________

3、這會兒鳥媽媽一定焦急不安

_____________________________________

4、高高興興松鼠地走進(jìn)大森林

___________________________________

5、一定要美麗的我 回來把找小路

_________________________________________________

八、我們學(xué)了這么多好的古詩，請你把下面的古詩補(bǔ)充完整。

1、夜來()()()，()落()()()。

2、小荷()露尖尖角，()()蜻蜓()()()。

暑假一年級學(xué)生語文作業(yè)試題模板篇10

一、讀一讀，找朋友，連一連。

L N T G F H B E R Q

n q l f t ɡ b e r h

二、選擇帶點字的正確讀音。用“—— ”表示

水波(bō pō) 捕蟬(bǔ pǔ) 悶熱(mēn mèn)

活潑(bō pō) 宣布(xuān xüān)弄好(nènɡ nònɡ)

山坡(bō pō) 勇敢(rǒnɡ yǒnɡ)綠色(luì lǜ)

撥水(bō pō) 到底(dī dǐ) 分散(sǎn sàn)

摘花(zāi zhāi)露珠(lòu lù) 趴下(bā pā)

難過(nán nàn) 擦洗(chā cā) 翅膀(chì zhì)

假山(jiǎ jià) 得救(de dé) 力量(liànɡ liánɡ)

相遇(yù yǜ) 柱子(zhù zù) 總是(zǒnɡ zhǒnɡ)

奔跑(bēn bèn) 突然(tù tū) 聰明(cōnɡ chōnɡ)

竹竿(ɡān ɡǎn) 放哨(shào shāo)秤桿(chēnɡ chènɡ)

一匹馬(pī pǐ) 就是(jiù jiòu) 啄木鳥(zhuō zhuó)

三、拼一拼，寫一寫，看誰寫得最漂亮。

ɡān jìnɡ 　　 fù mǔ 　　 sǎo dì 　　wǎn shɑnɡ 　　 táo shù

tónɡ nián 　　 fēi chánɡ 　　 lǎo shī 　　 dào chù 　　ɡāo xìnɡ

四、比一比，組詞語。

很( )忘( )園( )牛( )

得( )念( )因( )午( )

過( )那( )嚇( )每( )

時( )都( )叫( )海( )

五、在括號里填上合適的量詞。

一( )稻田 　　一( )沙灘 　　 一( )菜地　　 一( )駿馬

一( )司機(jī) 　　一( )房子 　　一( )小溪 　　一( )風(fēng)景

六、在括號里填上合適的詞。

( )的街道　　清清的( )　　金黃的( )

( )的微笑 　　挺拔的( ) 　　( )的陽光

( )的平原 　　( )的眼睛 　　 碧綠碧綠的( )

懶洋洋地( ) 　　慢吞吞地( )

興沖沖地( )　　急匆匆地( )

七、照樣子把句子補(bǔ)充完整。

1、___________正_______________________呢!

2、_____________漸漸_____________________。

3、__________一邊_________一邊_____________。

4、_____________已經(jīng)______________________。

5、我小心地把杯子放到桌子上。(變被字句)

________被_________________。

八、給句子加標(biāo)點。

1、窗外的天空怎么陰下來了( )

2、校園里靜靜的( )

3、你作業(yè)本上的字真漂亮( )

4、這篇課文你讀懂了嗎( )