我的拿手好戲作文六年級(jí)

學(xué)習(xí)拿手好戲的過(guò)程，明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功！那么你的拿手好戲是什么！以下是小編整理的我的拿手好戲作文六年級(jí)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇1

跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方等等十八般武藝，樣樣都是好戲。但我最拿手的好戲就是下象棋了。

象棋是中國(guó)的國(guó)粹，也是智慧的象征，象棋可以鍛煉思維，也可以作為競(jìng)技游戲。象棋共有32顆棋子，16顆紅子，16顆黑子，一般情況由紅方先走棋?？谠E是：馬走日字象走田，車走直路炮翻山，士走斜路護(hù)將邊，小卒一去不復(fù)返。

我非常喜歡下象棋，這些啟蒙于我們家的“棋神”爺爺。爺爺在社區(qū)的棋牌室里下棋可是出了名的高手。就在前幾天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)象棋比賽，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我以過(guò)人的技術(shù)贏得了冠軍。

這幾天我非常開心，也有些自豪，我想趁著手熱，向老棋手爺爺發(fā)動(dòng)一場(chǎng)沒有硝煙的棋盤“戰(zhàn)爭(zhēng)”，爺爺聽到后也非常高興，對(duì)我說(shuō)：“我的乖孫兒，我還真想檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)氵@個(gè)全校冠軍了。"

我與爺爺正式展開了較量，我們各自統(tǒng)領(lǐng)著我們的“戰(zhàn)士”開始戰(zhàn)斗了。我一點(diǎn)也不敢輕敵，打起了十二分精神，要知道，我對(duì)面可是個(gè)老棋王呀，我小心翼翼的一步一步下棋，生怕走錯(cuò)，被爺爺鉆了空子。我先展開陣法，上雙兵，補(bǔ)一象，爺爺連忙出車打士，我連忙補(bǔ)士防御，當(dāng)我用了大量的棋子布置防守攻勢(shì)后，就剩下雙車一炮，而爺爺卻用的是連環(huán)式環(huán)環(huán)相套，情景非常嚴(yán)峻。我迅速給爺爺設(shè)了一個(gè)陷阱，沒想到被爺爺纏住脫不了身，反被爺爺吃掉了一個(gè)棋子，雖然吃掉了一個(gè)棋子，但是我同樣也為我開辟出了一條新路，我很快就將了爺爺一軍，爺爺說(shuō)：“這步棋走的很好，有提高?！蔽业木謩?shì)慢慢地占了上鋒，我最后攻擊的時(shí)刻到了，我一個(gè)出車吃士，在一個(gè)連環(huán)炮，就差一步即可將爺爺?shù)睦蠈⒔^殺，可是爺爺還是堅(jiān)持走了幾步，最后我戰(zhàn)勝了爺爺。

爺爺說(shuō)：“好棋，好棋，貝貝進(jìn)步很大，希望你以后繼續(xù)努力，加油！

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇2

在這個(gè)大雪紛飛的冬天，我坐在棋盤前，沉思的臉上露出一抹微笑，我舉起凍得通紅的手，喊道“將軍！”。

看到這里，你應(yīng)該知道我的拿手好戲是什么了吧。沒錯(cuò)，它就是——下象棋。

其實(shí)在七八歲的時(shí)候，我還不知道象棋是什么東西，直到有一天，鄰家大姨送來(lái)一個(gè)小棋盤，由于爸爸和爺爺已經(jīng)有一個(gè)大棋盤了，便把這個(gè)棋盤送給了我。這，便是我第一次了解象棋。

在一次空閑的時(shí)候，我拿出這個(gè)棋盤，和姐姐“殺”了起來(lái)。但那時(shí)候并不知道規(guī)則是什么，只是盲目的模仿著大人說(shuō)“吃！”“將軍！”之類的話。這，便是我第一次“下象棋”。

直到有一天，我才能算是真的下了象棋。那一天，爸爸和爺爺正在下象棋，當(dāng)時(shí)爺爺?shù)谋砬榭芍^是十分的豐富，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒陷入沉思，一會(huì)兒又大笑起來(lái)，真的是讓人摸不到頭腦。而爸爸卻是一直用一只手托著下巴，另一只手時(shí)刻準(zhǔn)備著下棋。他們下了好一會(huì)兒，我不時(shí)聽見“殺”“將軍”之類的話。他們下完之后，才發(fā)現(xiàn)了我在一旁看得饒有興趣，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小子想學(xué)下棋嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，他們想到了一個(gè)問(wèn)題——誰(shuí)來(lái)教我下棋。他們解決的方式也是簡(jiǎn)單粗暴——再“殺”一盤，誰(shuí)贏誰(shuí)教我下棋。下到最后，只聽爸爸說(shuō)了一聲：“絕殺！”然后他們就結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

最后爸爸教給了我一些下棋的規(guī)則和下棋的擺法，便結(jié)束了他所謂的教學(xué)。我的后來(lái)通過(guò)琢磨，也是和爸爸來(lái)了一局棋，結(jié)果不用說(shuō)你們也知道，肯定是我老爸贏了。

下棋，不僅使我明白了古代的一種娛樂(lè)方式，還讓我有了“走一步看一步”“顧全大局”的性格。

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇3

有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。

人小的時(shí)候，總能在放學(xué)路上看見好多人圍在一起有說(shuō)有笑，卻不知道在干什么，等我跑過(guò)去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時(shí)緊張得大家眼睛不眨，有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽“馬快走，不然就要被象飛了?！痹捯魟偮?。“絕殺！”一方敗了下來(lái)。

從此，我愛上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級(jí)，再教你下最基本的幾個(gè)方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記。”

過(guò)了一年左右，終于要到四年級(jí)了。一個(gè)暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動(dòng)的心情去學(xué)，爺爺卻告訴我，技巧是練出來(lái)的，于是我又天天跟爺爺練習(xí)，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過(guò)在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對(duì)著對(duì)方的卒一打，然后退回來(lái)，一會(huì)兒再配合抽將。

開學(xué)后，恰好我補(bǔ)習(xí)班開展象棋大賽，我一路所向無(wú)敵打進(jìn)了決賽，最后毫無(wú)懸念的贏了。

我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇4

每個(gè)人都應(yīng)該有許多拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長(zhǎng)拉二胡，琴聲十分悠揚(yáng)；有人精通武術(shù)，打起功夫來(lái)刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。

“我們一起去下象棋吧！”課件大休息期間，李喆說(shuō)道?！拔也粫?huì)下，要不你教教我。”李喆點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李喆把我拉到棋盤前，他一邊擺弄著棋子，一邊喃喃道：“馬走日象走田，當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳……”我剛開始對(duì)象棋一竅不通，只能生搬硬套地照著口訣下，不出二十分鐘就會(huì)被對(duì)手“絕殺”。

有一次中午在學(xué)校吃完飯后，李喆和我像往常一樣，來(lái)一次男子漢之間堂堂正正地“對(duì)決”。剛開始我就處于被動(dòng)狀態(tài)。忽然之間，一個(gè)人出現(xiàn)在我的身旁，一只大手輕輕擺動(dòng)一個(gè)棋子。這場(chǎng)“對(duì)決”我立刻占據(jù)了“上風(fēng)”，我一看，：“咦，孫老師，你怎么在這？”“哦，我來(lái)值班，要不，我教你吧！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師半天的特訓(xùn)，我回家后，直接拖動(dòng)著疲憊的身體躺在床上，努力回想著老師和我說(shuō)的每句話，然后自己在床上總結(jié)出絕殺對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)。第二天，我興致勃勃地找到數(shù)學(xué)老師，迫不及待地想和他“殺”一把。但是，我的愿望全部被巨石阻隔，因?yàn)槲冶淮虻煤翢o(wú)還手之力。我堅(jiān)信“有志者，事竟成?！苯?jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，我竟沒有對(duì)象棋產(chǎn)生厭倦。

又過(guò)了一個(gè)月。這一個(gè)月，我?guī)缀鯌?zhàn)勝了班里所有人，似乎成為了班級(jí)里下象棋的“佼佼者”。我面前的一座大山——數(shù)學(xué)老師，始終無(wú)法翻越。期末考試臨近，我迎來(lái)了和數(shù)學(xué)老師決戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我剛開始就處于“下風(fēng)”，可是因我一顆棋子“車”扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局。他先是吃掉個(gè)“炮”，又逼死了對(duì)方“馬”。最后，我戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)老師。

我一直堅(jiān)信一句話：有志者，事竟成。只要你愿意付出更多的時(shí)間與精力，并仔細(xì)鉆研，就一定會(huì)成功！

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇5

說(shuō)到我的拿手好戲，當(dāng)然要數(shù)下象棋了?！皩浂嘤腥ぁ保?/p>

“殘棋半局，車無(wú)輪，馬無(wú)鞍，炮無(wú)煙火卒無(wú)糧，喝聲將軍提防提防?！泵看蜗孪笃逯拔叶急囟〞?huì)吟誦一首關(guān)于棋的詩(shī)，這對(duì)贏棋很有幫助，下象棋是我的拿手好戲，之所以說(shuō)是拿手，是因?yàn)槲野賾?zhàn)百勝，別人要么不會(huì)下，要么下不過(guò)我?？傄贸鲆恍?/p>

“大將”——“兵車馬炮”讓讓他們才行。

如果把精力全部投入到下象棋之中，那就會(huì)常常從口中說(shuō)出“雙炮”，“將軍”，“絕殺”一類的詞。當(dāng)我下得入了迷時(shí)，不知不覺從嘴巴里說(shuō)出“絕殺、絕殺、絕殺，”……言外之意則是經(jīng)常贏。

要說(shuō)能和我一爭(zhēng)“天下”的人，只有潘家偉，他眼疾手快，腦瓜機(jī)智，與他下象棋就好比展開了激烈的“楚漢之爭(zhēng)”。

這時(shí)，我和潘家偉就像進(jìn)入了一個(gè)虛幻的世界，在“古戰(zhàn)場(chǎng)”上，到處充滿了“喊殺沖天，戰(zhàn)火紛紜”的場(chǎng)面。作為”一國(guó)之君”，我有信心帶領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”保衛(wèi)自己的“國(guó)家”，抵御著“敵軍”，潘家偉的“軍隊(duì)”也不示弱，發(fā)動(dòng)猛攻。但他急于求勝，最終被我看出破綻，打得他落花流水、丟盔棄甲，致使全軍覆沒了。

瞧，就連潘家偉也對(duì)我甘敗下風(fēng)了，不斷贊嘆我的棋技高超。

這就是我的拿手好戲——下象棋，益智于樂(lè)，增進(jìn)友誼，如果你不服，來(lái)找我，我愿意隨時(shí)奉陪到底！

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇6

在我的生活中有很多感興趣的事，都讓我記憶深刻，但是我最拿手的還是讓我領(lǐng)會(huì)最深的中國(guó)象棋了。

兩年前，我看到爸爸和哥哥在下象棋，我便對(duì)象棋產(chǎn)生了興趣。我就讓爸爸教我下象棋，首先學(xué)會(huì)規(guī)則和方法，比如：馬走日，象走田、兵卒不過(guò)河是不能……誰(shuí)的老將先被吃掉，誰(shuí)就輸了。我只要有時(shí)間，就背誦下象棋的規(guī)則，有時(shí)和哥哥“戰(zhàn)”幾回合，每次下棋，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了，有時(shí)候我快要贏了，可卻被哥哥搶先了，

為了能贏哥哥，我有時(shí)就在網(wǎng)上看一些高手下象棋的視頻，學(xué)習(xí)他們的棋藝，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于有一回我戰(zhàn)勝了哥哥。我高興得一蹦三尺。

這一天，我的一個(gè)同學(xué)找到我，說(shuō)要和我下象棋，因?yàn)槲蚁缕逡沧兊脜柡α?，就毫不猶豫的答應(yīng)了。來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我沒有先進(jìn)攻，而是做好了陣形，誰(shuí)知他很快攻擊，我也向他返攻，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈地廝殺，只有我剩下一個(gè)“馬”。沒了“車”，“馬”的他只能被我吃，我利用“馬”的攻擊優(yōu)點(diǎn)，向他的“將”進(jìn)攻，但是他守得密不透風(fēng)，而我把他也堵得水泄不通，沒有想到下棋這么好的人，也有粗心之時(shí)，最后他失敗了，不過(guò)他能堅(jiān)持到最后也很厲害了。

下象棋讓我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母。從此以后，每當(dāng)有人問(wèn)我的拿手好戲是什么？我都會(huì)自信地告訴他是下象棋。

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇7

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲便是下象棋。

有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在跟外公下象棋，就在旁邊觀戰(zhàn)。爸爸見我看得津津有味，便問(wèn)道：“你也會(huì)下象棋？”“不會(huì)，但我想學(xué)。”我回答道。之后，只要有空閑時(shí)間，我就跟爸爸學(xué)下象棋。漸漸地，我的棋藝有所長(zhǎng)進(jìn)，開始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋時(shí)，我經(jīng)常是贏的。一方，它也慢慢成了我的拿手好戲。我開始飄飄然，有一天竟向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。

第一局開始了，我率先吃掉了敵方的一員大將——車。之后，我趁勝追擊，沒想到第一局竟然贏了。我開始得意起來(lái)。

第二局，我的“車”本來(lái)不應(yīng)該送到敵方的炮口上的，但不知為何，我把這份“大禮”送了上去。敵方看見了，毫不客氣地收下了這份“大禮”，而我的另外一份“大禮”也不小心送了出去，這可是我的最后一個(gè)“車”。沒有了這兩個(gè)棋子，我就等于“皇帝失去了宰相”一般，只要敵方的“炮”打過(guò)來(lái)，我就一定死翹翹了。我已經(jīng)無(wú)力回天，敗局已定，只能投降。

第三局開局，我慘遭對(duì)方“圍打”，敵方又唱起了“空城計(jì)”，引誘我的“車”殺死“將”。我的“車”經(jīng)不住誘惑，被“拐”了過(guò)去，結(jié)果被包圍的“風(fēng)雨不透”，慘死在“將”的九宮格中。敵方趁勝追擊，我只能啟用“防御工事”——用很多棋子幫忙防御。結(jié)果擅長(zhǎng)遠(yuǎn)攻的“炮”來(lái)打我的“帥”，它的“出路”早已被其他棋子擋住，這真是“搬起石頭砸自己的腳”啊！

這次對(duì)決，以我的慘敗結(jié)束。雖然我沒能贏爸爸，拿手好戲也搞砸了，但中國(guó)象棋的內(nèi)涵值得我深入練習(xí)。我要努力練習(xí)棋藝，爭(zhēng)取下次打贏爸爸。

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇8

我有一個(gè)拿手好戲，那就是下象棋。

說(shuō)到下象棋，這就要追溯到我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候了。那次，我去二伯伯家找哥哥玩，一進(jìn)門，我便看見哥哥與弟弟正在激烈的“戰(zhàn)斗”著，玩的不亦樂(lè)乎：你吃我的“象”，我吃你的“炮”；你吃我的“馬”，我將你的“軍”……我即使在一旁觀戰(zhàn)，也感到很興奮。于是，我開始纏著哥哥，直到我學(xué)會(huì)了。

記得，在一個(gè)十分炎熱的中午，我又一次來(lái)到二伯家。這次，是我與哥哥“爭(zhēng)霸”。

第一局開始了，我自顧著埋頭整理著自己的“軍隊(duì)”，卻忘了看哥哥的。哥哥已吃掉了我的“馬”、“象”、“兵”……而且還在秘密里的組建自己的一項(xiàng)十分拿手的必殺技——“雙炮陣”！如果我把“士”移到“將”前面，那么近一些的“炮”就會(huì)把我的“將”吃了；如果我不移，那么遠(yuǎn)一些的“炮”，就會(huì)把我的“將”吃了。沒有辦法，我只好向哥哥舉手投降。

第二局又開始了。這次，我吸取了第一局的教訓(xùn)，變得顧全大局。我開始對(duì)比兩邊的棋盤。突然，我查找到了哥哥的一個(gè)小漏洞：我們兩個(gè)將之間一個(gè)棋子也沒有，顯然，哥哥還沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)漏洞。于是，我趕忙把自己的“將”“撲”上去，生怕哥哥發(fā)現(xiàn)了反悔、賴皮。這回我第一次勝利，我高興的一蹦三尺高（之前，我與哥哥的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不下三十局）。

緊接著，我乘勝追擊，開始了第三局，可是；我竟不小心讓哥哥的“軍”逃跑了，然后，他就連續(xù)吃我的“象”、“馬”、“士”，直到把我的“將”也吃了。唉，真是“驕兵必?cái)?，衰兵必勝”啊?/p>

不過(guò)，“勝敗乃兵家常事”，我并沒有放棄，而是接著于哥哥開展了第四局、第五局、第六局……

我愛下象棋！

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇9

中國(guó)象棋魅力無(wú)窮，我喜歡下象棋。我在學(xué)習(xí)下象棋的過(guò)程中飽嘗了艱辛和困惑，也有過(guò)喜悅，我曾一度要放棄，最后還是喜悅讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

就讀一二年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)回家的路上，我都在看見有一些老人在路旁玩什么，還有很多的人圍觀。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，只關(guān)注與自己興趣有關(guān)的事，所以不知道他們?cè)诟墒裁?。一次我?wèn)爸爸：“他們?cè)诟墒裁矗窟€吸引了那么多的人觀看？”爸爸告訴我他們是在下中國(guó)象棋。我心想有那么多人看下象棋，想必這象棋一定很讓人喜愛，假如我要是學(xué)會(huì)了，嘿嘿！想到這里我便激動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)下象棋！”爸爸說(shuō)：“下象棋可不是那么簡(jiǎn)單的，必須要吃苦，要有百折不撓的精神”?！皼]有問(wèn)題，我肯定能夠?qū)W會(huì)的?！?/p>

就這樣學(xué)下象棋的念頭一直縈繞在我的心里。爸爸為了滿足我的心愿送我去

少年宮學(xué)習(xí)下象棋，從此我就與中國(guó)象棋結(jié)了緣。起初，我在課外班上可認(rèn)真了，什么馬走日，象走田……這類初始技能深深地印在腦海里。很快我就可以上陣了，還經(jīng)常得到輔導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)。在家里每天我都要抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看象棋的書籍，還和媽媽殺上一兩盤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的棋藝大增，與我一起學(xué)習(xí)象棋的同學(xué)幾乎都不是我的對(duì)手了。當(dāng)時(shí)我可得意了，大膽地向“至高無(wú)上”的爸爸提出了挑戰(zhàn)。結(jié)果三局兩勝，我贏了，其實(shí)是爸爸故意輸給我的，但當(dāng)時(shí)我不知道，認(rèn)為我的棋術(shù)很高明了，誰(shuí)都比不過(guò)我了。因此在家里不想下棋了，連課外班也不想去了，就這樣把學(xué)習(xí)下象棋的事放棄了，荒廢了。

升入三年級(jí)，學(xué)校的興趣小組有象棋組，我報(bào)了名學(xué)習(xí)。在課上第一場(chǎng)比賽是在同年級(jí)的同學(xué)之間進(jìn)行。俗話說(shuō)：山外有山，人外有人，做人不能驕傲自滿。我剛一上場(chǎng)就感到十分地吃力，不知道是我的手生了呢，還是對(duì)方太強(qiáng)了，總之我敗下了陣來(lái)。我開始反思，盲目的驕傲自滿是我失敗的主要原因，學(xué)習(xí)什么都要有刻苦鉆研的精神，干什么事都要堅(jiān)持不懈。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香呀！于是我重整旗鼓，繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)，刻苦地反復(fù)地練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，我的棋技越來(lái)越好，到期未時(shí)，我在這個(gè)班上取得了優(yōu)異的成績(jī)，享受到了成功的快樂(lè)！

我的拿手好戲作文六年級(jí)精選篇10

我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎炎的夏天，在我們小院兒的平臺(tái)上，一頂白色帳篷下，我掏出了棋盤，擺好象棋子，每當(dāng)我手執(zhí)棋子時(shí)，一股運(yùn)籌帷幄之感油然而生。

“來(lái)吧，大戰(zhàn)一場(chǎng)吧！”我向?qū)Ψ教魬?zhàn)，“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”他是我們?cè)簝豪锵缕鍞?shù)一數(shù)二的高手，年紀(jì)和我差不多，看我下戰(zhàn)書，激得他斗勁十足，坐在對(duì)面的凳子上。十分不屑地看著我。擺好棋后。我信心滿滿，讓了他一步，他進(jìn)了“兵”，我上了“馬”，他上了“象”，我依舊上了“馬”。圍觀的人從一兩個(gè)到五六個(gè)越圍越多……他撓著頭左思右想，卻不知我到底上“馬”干什么？他越猶豫，我越興奮，因?yàn)槲疫@個(gè)套路一旦成功——連環(huán)馬，那他的勝率可就降低了。

比賽進(jìn)行到了白熱化，隨著我計(jì)謀的成功，他一步失了先機(jī)，一旁有的人開始為他著急，有的人稱贊我的技藝高超。太陽(yáng)越升越高，氣溫也越來(lái)越熱，他越發(fā)焦急了，只見他出了一頭汗，稍后他突然堅(jiān)定地拿起棋子，硬吃了我的一個(gè)“馬，而他的“車”也不保了?！巴炅?！贏不了了，認(rèn)輸吧！”對(duì)方只能被迫認(rèn)輸。

什么，你問(wèn)我這棋藝從哪學(xué)的？那是我四歲時(shí)天天看爺爺下棋，雖然我還很小，不懂得象棋是怎么回事，但嘴里總聽爺爺念叨著：“吃了它！吃了它！”。六歲時(shí)，我開始和爺爺下象棋，那時(shí)，即使?fàn)斪屛摇败囻R炮”，我也贏不了。后來(lái)，我漸漸地熟悉了象棋的下棋招式，也慢慢找到了感覺，不斷地挑戰(zhàn)爺爺，經(jīng)過(guò)了六年，練就了今天的下棋功夫。

蒼天不負(fù)有心人，六年的練習(xí)與積累，使我贏得了許多場(chǎng)棋，終于成就了我的拿手好戲，也讓我收獲了無(wú)限的快樂(lè)！