小學一年級數(shù)學下冊知識點歸納
馬克思曾經(jīng)說過：“一門學科只有成功的應用了數(shù)學，才能真正的達到了完善的地步?！边@句話充分顯示了數(shù)學知識的廣泛應用及學習數(shù)學的必要性和重要性。下面小編為大家?guī)硇W一年級數(shù)學下冊知識點歸納，希望對您有所幫助!
小學一年級數(shù)學下冊知識點歸納
可愛的校園(數(shù)數(shù))
【知識點】：
1、按一定順序手口一致地數(shù)出每種物體的個數(shù)。
2、能用1-10各數(shù)正確地表述物體的數(shù)量。
快樂的家園(10以內(nèi)數(shù)的認識)
【知識點】：
1、能形象理解數(shù)“1”既可以表示單個物體，也可以表示一個集合。
2、在數(shù)數(shù)過程中認識1-10數(shù)的符號表示方法。
3、理解1～10各數(shù)除了表示幾個，還可以表示第幾個，從而認識基數(shù)與序數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別：基數(shù)表示數(shù)量的多少，序數(shù)表示數(shù)量的順序。
玩具(1～5的認識與書寫)
【知識點】：
1、能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。
2、會正確書寫1-5的數(shù)字。
小貓釣魚(0的認識)
【知識點】：
1、認識“0”的產(chǎn)生，理解“0”的含義，0即可以表示一個物體也沒有，也可以表示起點和分界點。
2、學會讀、寫“0”。
文具(6～10的認識與書寫)
【知識點】：
1、能正確數(shù)出數(shù)量是6-10的物體的個數(shù)。
2、會讀寫6—10的數(shù)字。
小學一年級數(shù)學必背知識點
立體圖形
1、長方體
長方體是長長的，有6個平平的面，有些面是一樣的，有些面是不一樣，長方體對面相等，用它可以畫出長方形。平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體。
2、正方體
正方體四四方方的，它也有6個平平的面，它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長，每個面都一樣大，無論怎么平放在桌子上，它的高矮都都是一樣的，用它可以畫出正方形。魔方就是正方體。
3、圓柱體
圓柱就像一根柱子。它有上下兩個圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫出圓形;另一個面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它。
4、球
圓圓的，可以滾來滾去的就是球。平時玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。
小學一年級數(shù)學常見知識點
100以內(nèi)的加法和減法：
1、整十數(shù)加整十數(shù)，把十位上的數(shù)相加是幾，和就是幾十。整十數(shù)減整十數(shù)，把十位上的數(shù)相減剩幾，差就是幾十。
2、兩位數(shù)加一位數(shù)，先將兩位數(shù)的個位數(shù)與那個一位數(shù)相加得幾作為和的個位數(shù)，和的十位數(shù)就是兩位數(shù)十位上的那個數(shù)。兩位數(shù)加整十數(shù)，先把兩位數(shù)十位上的數(shù)與整十數(shù)十位上的數(shù)相加作為和的十位數(shù)，和的個位數(shù)就是兩位數(shù)的那個個位上的數(shù)。計算兩位數(shù)加一位數(shù)或整十數(shù)，也可以利用數(shù)的.組成計算。
3、兩位數(shù)加一位數(shù)，個位相加超過十的三種算法：
(1)兩個數(shù)的個位相加后得一個新的兩位數(shù)，這個兩位數(shù)再與原來那個兩位數(shù)的十位相加。
(2)先把兩位數(shù)湊成整十數(shù)，再加上余下的數(shù)。
(3)先把一位數(shù)湊成整十數(shù)，再加余下的數(shù)。
4、兩位數(shù)減一位數(shù)，個位夠減的，直接用它去減一位數(shù)，所得的差是個位上的數(shù)，十位上的數(shù)就是原來兩位數(shù)中的十位上的數(shù)。兩位數(shù)減整十數(shù)，先用兩位數(shù)的十位數(shù)去減整十數(shù)，所得的幾十再和原來兩位數(shù)的個位數(shù)相加。
5、比較大小，一般是算式的應算出算式的結果再去比較。
6、兩位數(shù)減一位數(shù)，個位不夠減的，有兩種算法：
(1)將被減數(shù)分成幾個十和十幾，先用十幾去減一位數(shù)，差再和幾個十相加。
(2)將被減數(shù)分成一個新的兩位數(shù)和10，先用十減那個一位數(shù)，所得的差再和那個新的兩位數(shù)相加。無論哪種算法，計算結果十位上的數(shù)要比原來少1。
7、整十數(shù)減一位數(shù)，把被減數(shù)分解成幾十和10后，用10減個位數(shù)后的差和幾十相加就行。
8、幾次加、幾次減或加減混合算式中，一般按從左到右的順序計算，有小括號的必須先算小括號中的。小括號起到了改變運算順序(就是先算什么，后算什么)的作用。
9、求幾個相同數(shù)的和是多少，可以用連加的方法;求一個數(shù)中含有幾個某數(shù)，可以用連減的方法。
10、解決這部分的實際問題，可以用連加、連減、數(shù)一數(shù)、圈一圈、列表等方式。
11、兩位數(shù)加一位數(shù)，個位相加滿十的，十位上的數(shù)應該比原來多1，個位上就看加了湊夠十外還有幾個一了。
一年級數(shù)學知識點總結
20以內(nèi)的退位減法：
1、十幾減9、8、7、6、5、4、3、2，計算方法有點數(shù)法、破十法、想加算減法。點數(shù)法就是畫出被減數(shù)的個數(shù)，圈出減數(shù)的個數(shù)，點出沒圈到的是幾，這個數(shù)就是差。想加算減法就是利用數(shù)的組成，將十幾分成9加多少，或8加多少，或7加多少，或6加多少，或5加多少，或4加多少，或3加多少，或2加多少，這個多少就是要求的差。破十法就是將十幾分成十加幾，先用十去減減數(shù)，再把減得的數(shù)和幾相加，就是要求的差。
2、巧算法：十幾減9等于幾加1;十幾減8等于幾加2;十幾減7等于幾加3;十幾減6等于幾加4;十幾5等于幾加5;十幾減4等于幾加6;十幾減3等于幾加7;十幾減2等于幾加8。
3、計算十幾減去5、4、3、2，還可以先將5、4、3、2分成幾和多少，十幾減去幾后，再減多少就行了。
4、看圖列式時，知道總數(shù)和其中的一部分或幾部分，求其他的一部分就用減法，知道各部分求總數(shù)用加法。
5、解決實際問題，要根據(jù)問題選擇合適的數(shù)字信息，有不該用的數(shù)字就不能管它。
6、求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾，都是用大數(shù)減小數(shù)。
一年級數(shù)學知識點匯總
1、認識計數(shù)單位
在數(shù)位順序表中，從右邊起，第一位是個位，計數(shù)單位是“一(個)”;第二位是十位，計數(shù)單位是“十”;第三位是百位，計數(shù)單位是“百”。
2、100以內(nèi)數(shù)的組成
一個兩位數(shù)，十位上是幾就有幾個十，個位上是幾就有幾個一。
3、100以內(nèi)數(shù)的讀法
讀數(shù)要從位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就是幾。末尾的0不讀。
4、100以內(nèi)數(shù)的寫法
寫數(shù)要從位寫起，有幾個百就在百位上寫幾，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾。
除位外，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就寫0占位。
5、100以內(nèi)數(shù)的大小的比較
(1)先比較十位，十位上的數(shù)大的，這個數(shù)就大。
(2)十位相同再比較個位，個位上的數(shù)大的，這個數(shù)就大。
6、百數(shù)表(略)
7、用語言來描述數(shù)的大小關系
兩數(shù)相差很少，用“多一些”“少一些”描述;
兩數(shù)相差很多，用“多得多”“少得多”描述。
8、整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法
幾十加幾等于幾十幾，
幾加幾十等于幾十幾。
幾十幾減幾等于幾十，
幾十幾減幾十等于幾。