一年級文章內(nèi)容

　　小編認(rèn)為按照時間順序展現(xiàn)出了喜鵲和樹由孤單逐漸轉(zhuǎn)為相互陪伴共同成長的全過程，也告訴小朋友們陪伴是世界上最美好最珍貴的禮物，因為它能讓你們一同進(jìn)步，慢慢成長。

　　朗讀知識點：1.注意故事的講述感;2.由于文章是按照時間順序進(jìn)行敘述，請著重注意時間的變化。

　　杉樹寄語：本文通過靈動直白的語言，脈絡(luò)清晰的邏輯，按照時間順序展現(xiàn)出了喜鵲和樹由孤單逐漸轉(zhuǎn)為相互陪伴共同成長的全過程，也告訴小朋友們陪伴是世界上最美好最珍貴的禮物，因為它能讓你們一同進(jìn)步，慢慢成長。

　　《樹和喜鵲》

　　從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。

　　對于如“這里”、“樹上”、“鳥窩里”等地點進(jìn)行加重，體現(xiàn)一種用眼睛在觀察、尋找喜鵲的感覺(空間層次的轉(zhuǎn)換，高低遠(yuǎn)近的距離感。)

　　后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

　　帶著喜悅、幸福的感覺，與之前區(qū)分開，讀出不同的感覺(感情和狀態(tài)與上一個層次區(qū)分開。)

　　每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

　　樹很快樂，喜鵲也很快樂。