有關(guān)成長(zhǎng)的腳步六年級(jí)作文600字

大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么大家知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面小編給大家整理了有關(guān)成長(zhǎng)的腳步六年級(jí)作文600字，希望大家喜歡！

有關(guān)成長(zhǎng)的腳步六年級(jí)作文600字1

成長(zhǎng)的路上坎坷渺茫，因?yàn)橛兴?，我才得以邁出堅(jiān)定自信的腳步。

小時(shí)候的我，活潑之中總夾雜著幾分膽怯。對(duì)于身邊周圍的人和事，敏感的很。膽小的我不敢面對(duì)陌生的臉龐，不愿和比我大的伙伴玩。見到動(dòng)物就會(huì)號(hào)啕大哭，甚至連極小的昆蟲也會(huì)使我感到懼怕……不知不覺地，這個(gè)紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之后漸漸萎縮。

然而，正是她——媽媽的引導(dǎo)讓我有了空前的改變。

仲夏之夜，時(shí)鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時(shí)和大人們談天說地呢!(往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡)我在一旁鬧著。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無(wú)法戰(zhàn)勝我對(duì)黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受著媽媽的撫抱睡著了。

誰(shuí)知，第二天，媽媽作了一個(gè)“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時(shí)車程的外婆家去。我在一旁沉悶著，媽媽鼓舞著我說：“凡是都要勇敢地踏出第一步。”這句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過的勇氣。我有點(diǎn)無(wú)奈卻又情愿地接受了這一任務(wù)。

準(zhǔn)備好一切后，我開始單獨(dú)出發(fā)了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無(wú)助地四處張望，艱難地到達(dá)車站后，我已感到離成功只有一步之遙了。懷著彷徨的心清踏上公共汽車門，一切顯得那么陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制著自己的情緒。當(dāng)我聽到售票員阿姨那溫柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來。

一切都變得那么突然，一切都顯得那么輕適。當(dāng)我抵達(dá)外婆家時(shí)，我的心仍依戀著汽車?yán)锏臍g聲笑語(yǔ)。我不斷感激著媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨后，我撥通了媽媽的電話，傳來的是無(wú)盡的欣慰。

回到媽媽身邊后，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服于我之下了。

歲月的腳步，輕輕地……正如我輕輕地戰(zhàn)勝懦弱，走過一段成長(zhǎng)之路。如今伴隨的是我堅(jiān)定自信的腳步。驀然回首，將發(fā)現(xiàn)，更多的是七彩的印記!

有關(guān)成長(zhǎng)的腳步六年級(jí)作文600字2

有許許多多的人伴著我們的成長(zhǎng)，有和藹可親的老師;關(guān)心我的父母;伴我成長(zhǎng)的伙伴。

老師的腳步

老師的腳步是又輕又柔的。有一次因?yàn)槲覜]有仔細(xì)看題，作文寫偏題了，我才考了70多分。我心里很害怕，怕老師會(huì)責(zé)怪我沒考好。下課了，老師把我“請(qǐng)”到辦公室，說：“你知道你為什么沒考好吧?”我低頭頭，恨不得把頭埋到地下去。我小聲說：“因?yàn)槲姨中?，考試時(shí)心太急了，”老師說：“我相信你可以考好，加油，希望可以看到你的好成績(jī)?！蔽艺\(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師摸摸我的頭笑了，說：“回去吧!不要自責(zé)了?！蔽衣犃诵睦镆部旎盍嗽S多。這就是老師又輕又柔的腳步。

父母的腳步

父母的腳步一直都是關(guān)心的。我成長(zhǎng)中，父母的腳步一起都在陪伴著我們。記得那是在一個(gè)寂靜的夜晚，我不知怎么的發(fā)起了燒。爸爸又急又快的腳步把我抱到了醫(yī)院，給我打了退燒針，又拿了一些藥。到了家里爸爸、媽媽都在不停地給我量體溫，給我倒水吃藥。還問我：“還有什么不舒服呀?”那個(gè)夜晚父母都在為我不停地跑來跑去。父母的腳步是又輕又柔，又急又快的。

伙伴的腳步

在成長(zhǎng)中當(dāng)然少不了伙伴的腳步了。他陪伴著我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，給我快樂……我和伙伴都是有福同享，有難同當(dāng)。比如：我有了好東西就和伙伴們分享，在我不高興時(shí)他們也會(huì)來安慰我。就這樣我們?cè)谝黄鹂鞓返某砷L(zhǎng)著，在學(xué)習(xí)上我們也互相幫助，在考試時(shí)，而我們互不相讓，考出自己的水平。我們也是做了幾年的伙伴了，有時(shí)會(huì)不約而同地去做同一件事，說同一句話，心里想什么我們也知道。伙伴的腳步就是這樣，我們也無(wú)話不說。

一年四季，春夏秋冬。春天是又輕柔的，你看像不像老師的腳步，夏天是又急又快的，你聽“沙沙沙沙沙沙”像不像父母不時(shí)說出的關(guān)心嗎?秋天是又重又實(shí)的，像不像自己的忠誠(chéng)伙伴呢!

有關(guān)成長(zhǎng)的腳步六年級(jí)作文600字3

我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)——外表上的，思想上的……但那件事，讓我無(wú)比深刻的體會(huì)到了成長(zhǎng)。

上學(xué)期初，教師找到我和秦子禾，交給了我們一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)——制作班刊。

由于是第一次當(dāng)主編，沒有經(jīng)驗(yàn)，不明白該如何收集稿件，所以一向沒有正式“開工”。但在期末前一個(gè)月，教師又找到了我，說如果再不開始修改班刊，時(shí)間就會(huì)很緊迫。但不巧的是，另一位修改，秦子禾又正好因病不能上學(xué)，于是，我便只好單槍匹馬的上陣了。在教師的幫忙與指導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍投稿，稿件洪水般涌進(jìn)了我的郵箱。稿件不全是電子版的，有的同學(xué)直接寫在紙上給我，為編排增添了不少麻煩。畢竟寫在紙上的沒有電子稿那么容易修改，于是我便在晚上寫完作業(yè)后逐字輸入電腦。編排稿件，配插圖，排版……每一天我?guī)缀趺Φ缴钜?。可是，讀著同學(xué)們多姿多彩的文章也是一種享受。有時(shí)媽媽見我太辛苦，也來幫忙我。在學(xué)校里，我和幾個(gè)熱心的同學(xué)討論班刊的欄目、形式等，并且為班刊想了許多名字。最終選定創(chuàng)刊號(hào)取名為“白樺林”意味著我們的班級(jí)就像一片郁郁蔥蔥，蓬勃向上的小白樺樹。不久后，班刊的初稿印出來了，封面色調(diào)清新淡雅，教師也比較滿意，準(zhǔn)備投入印刷。班刊正版印刷出廠了，發(fā)放給了同學(xué)們。很快，我發(fā)現(xiàn)有三位同學(xué)的名字搞錯(cuò)了，他們也發(fā)現(xiàn)了。有的同學(xué)很大度的一笑了之，但有位同學(xué)就十分生氣。我為此十分苦惱，也有些難過。為什么自我當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)看清楚呢?但為什么那位同學(xué)不肯理解我呢

差錯(cuò)是難免的。之后經(jīng)過溝通，他也向我道了歉，我們對(duì)彼此的不滿也消除了。經(jīng)過這次當(dāng)小主編的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)用正確的方法去應(yīng)對(duì)和解決，讓我的心智更成熟了。

而當(dāng)與同學(xué)們產(chǎn)生矛盾、誤解時(shí)，我也明白了如何去處理和化解。

有關(guān)成長(zhǎng)的腳步六年級(jí)作文600字4

春的腳步聲是又輕又柔的，你聽!“沙沙沙”，那是她踏著樹葉而來;夏的腳步聲則又急又快，“嘩嘩嘩”的，那是她撩著河水嬉戲;秋的腳步聲又重又實(shí)，“咚咚咚”，那是她采摘果實(shí)落地;冬的腳步聲又慢又脆，“咯吱咯吱”，那是她正漫步雪地。而母親的腳步聲呢，似春、似秋，又似冬。

靜夜，當(dāng)我燈下苦讀，睡意來襲時(shí)，就會(huì)有“沙沙沙”聲響起。我知道，那是母親來勸我上床休息。她的腳步聲輕輕的，生怕猛然驚醒我。無(wú)須睜眼，耳邊傳來極其溫柔的話語(yǔ)：“鋪上睡吧，孩子!”就這樣，母親愛憐地?fù)е?，一步一挪來到臥室。

放學(xué)，我肌腸轆轆，心想：媽媽怎么還沒來，準(zhǔn)是今天又加班了。突然，熟悉的“咚咚”聲傳來，我飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽著她喘息聲，我可以感受到那深深的愛。細(xì)嚼慢咽之際，看到母親正擦拭腮旁細(xì)汗，又有一道皺紋不自覺地爬上她的額頭。我忍不住說：“媽媽，您老了?！蹦赣H假裝嗔怒地瞪了我一眼，說：“都是你不聽話讓媽媽老得這么快?！蔽揖蜁?huì)“得意”地大笑，母親又連忙止住我，“吃飯別笑，小心嗆著!”

犯錯(cuò)，我不敢告訴家人，聽到母親“咯吱咯吱”地從外走來，我的心會(huì)狂跳起來?！靶¤?，幫媽媽撣撣身上的雪”。低頭撣雪時(shí)，母親輕輕地說了一句：“你們老師都告訴我了，媽媽相信你以后會(huì)改正。記?。鹤鳂I(yè)不獨(dú)立完成，那還叫什么學(xué)習(xí)?”剎那間，我的淚忍不住流下來?？吹酵饷骘h著雪，想著剛才母親深一腳淺一腳走在崎嶇不平的雪路上，心中滿是悔恨與感激。謝謝你，媽媽，給我一次機(jī)會(huì)，讓我明白：人生的道路要想走對(duì)，就得踏踏實(shí)實(shí)靠自己。

春去秋來，冬夏換季。我時(shí)時(shí)刻刻都能聽到母親用腳步編成一首首動(dòng)聽的樂曲。在樂曲聲中，我幸福地成長(zhǎng)。祝愿天下所有母親快樂無(wú)極限!

有關(guān)成長(zhǎng)的腳步六年級(jí)作文600字5

幼稚的童年已經(jīng)與我們擦肩而過，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸走向成熟.伴隨著成長(zhǎng)的腳步，有著無(wú)數(shù)的煩惱.他們是成長(zhǎng)的見證，也是對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn).

我們都有著美好的童年，可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí)，他只是以一種過去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前.歲月一天天流逝，讓我們?cè)诓唤?jīng)意見習(xí)慣了這種節(jié)奏，追循著沒有規(guī)律的規(guī)律.

我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展，慢慢長(zhǎng)大.我不禁懷念起小學(xué)那些日子來.

小學(xué)，那么美好，和我的好朋友們穿著連襠褲，手拉著手，放聲大笑.

“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑.有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫，不知不覺睡著了.”

初一上學(xué)期，我常常嘆息著將這些往事回顧，心里的悲哀全寫在臉上.那時(shí)的我，只會(huì)活在過去，而不會(huì)朝前看.過著混過一天算一天的生活.

也就是在那時(shí)，我愛上了雪漫姐的文字，看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩，善良而單純，她們都受過傷，可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大.

她那因?yàn)椤耙蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞?，我已?jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我，讓我“復(fù)活”過來.

于是，我又開始做回自己，上課時(shí)頭保持著35度的姿勢(shì)，我不再沉迷于過去，我開始有了新的開始，我開始有了理想，有了目標(biāo).因?yàn)槲抑?，雖然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗，我想像蒼鷹般傲視群雄，但是我必須先學(xué)會(huì)走路，具備應(yīng)有的能力，我必須走好路，才能等到我羽翼豐滿的一天，所以，我必須成長(zhǎng).

總之，一切都是過去，一切都有著美好的結(jié)局，我有著新的開始.

花朵默默地開放，就像小樹靜靜的成材，青春的歲月里，無(wú)須等待，成長(zhǎng)的歷程中，只要向前走!

回哞凝望走過來的路，或歪或正，使我走到了今天.我要用信念做帆，乘著滿載理想的船，向著勝利的'彼岸，前進(jìn)!