六年級(jí)成長(zhǎng)足跡題材的作文600字

大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面小編給大家整理了六年級(jí)成長(zhǎng)足跡題材的作文600字，希望大家喜歡！

六年級(jí)成長(zhǎng)足跡題材的作文600字1

吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來(lái)了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺(jué)中，我已走過(guò)了十二個(gè)年頭。正如俗話說(shuō)：時(shí)光飛逝，歲月如梭!

在過(guò)去的十二年里，發(fā)生了許許多多的事。

想當(dāng)年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時(shí)，天天玩樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，不要做題，不要抄寫，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬(wàn)事OK。但現(xiàn)在就完全不同了……

想當(dāng)年七歲，剛上小學(xué)，才知道用白紙印上黑字，然后黏在一塊兒的東西叫“書”。然而，在許許多多的第一次中，我學(xué)到了很多，很多……

想當(dāng)年九歲，已在小學(xué)中學(xué)習(xí)了三年了，那時(shí)的我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊(duì)?？墒侨耘f稚氣未脫，但是現(xiàn)在就完全不一樣了……

十歲——四年級(jí)，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣?？僧?dāng)時(shí)，卻還在被幾道數(shù)學(xué)題給搞得頭昏腦脹，被大量英語(yǔ)單詞弄的暈頭轉(zhuǎn)向，為了一道閱讀思考題沉思半個(gè)鐘頭，可現(xiàn)在卻不同了……

五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年因?yàn)榧磳⑷タ汲踔??？墒?，朝夕相處了五年的同學(xué)即將分別，同學(xué)之間不免有些傷感。

終于，完成了考試，走出了考場(chǎng)。告別了五年的老師，同學(xué)和母校?？邕M(jìn)了中學(xué)的大門。

再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂(lè)，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生動(dòng)。

成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過(guò)去和我的未來(lái)。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。

讓我們繼續(xù)成長(zhǎng)吧!

六年級(jí)成長(zhǎng)足跡題材的作文600字2

天灰蒙蒙的，歡快的雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲,使獨(dú)自坐在窗邊的我，不禁回想起天真爛漫的童年。童年就像一杯水，充滿著戲劇和悲劇;童年就像一場(chǎng)游戲，充滿著歡樂(lè)與憂愁;童年還像一個(gè)日記本，記記錄著成功與失敗。

回想過(guò)去，歡樂(lè)總是與我相伴，而看現(xiàn)在，孤獨(dú)伴隨著每一天。我總是對(duì)自己說(shuō)：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗，就不敢面對(duì)，要勇敢的得站起來(lái)，這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)。”在成長(zhǎng)的道路上，失敗是必不可少的，往往在你離成功只有一步之遙時(shí)，就會(huì)有一些事讓你措手不及，所以你只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能取得成功。記得上四年級(jí)的時(shí)候，過(guò)度的驕傲，是我經(jīng)歷了小學(xué)生活中最失敗的一次。

那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，空中下起了鵝毛大雪，我以驚人的速度，來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)班里，緊張的氣息立刻撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)有的同學(xué)在埋頭苦讀，有的同學(xué)在仰頭背詩(shī)。不用我說(shuō)，誰(shuí)都知道期末考試要到來(lái)啦!可我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槲乙炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。監(jiān)考老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看，哈哈都是我復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)。我?jiàn)^筆疾書，一眨眼的工夫就把題做完啦!我扭頭一看，張斐然正在思考，我心想：“嘿嘿，張斐然，你也有今天，原來(lái)你也有不會(huì)的題啊!”在打鈴的時(shí)候，我迫不及待的交了考試卷。考試結(jié)束后要放假一周，一周后到校評(píng)卷。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一周后，我們都滿懷希望地走進(jìn)班里，只見(jiàn)老師抱著一大堆試卷走上講臺(tái)開始公布成績(jī)。“張斐然，99分;唐舒眉，98分。。。。。”怎沒(méi)還沒(méi)念到我啊?“劉晨熙，87分”87分?這下我可傻眼了，我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分。哎，頭怪我太驕傲了，才會(huì)考出這么低的分。

這件事從此定格在我的記憶中。成長(zhǎng)就像一?；ǖ姆N子，只要你不斷的為它澆水，為它施肥，他就會(huì)綻放出一朵最美麗，最耀眼的花朵!

六年級(jí)成長(zhǎng)足跡題材的作文600字3

成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下一個(gè)腳印。成長(zhǎng)的歲月里有煩惱，也有快樂(lè);成長(zhǎng)的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。

每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，我都記憶猶新。

一周歲啦!

天真幼小的我整日推著學(xué)步車，四處走動(dòng)。還有好多玩具!真有趣。對(duì)于那時(shí)那個(gè)無(wú)知的我，一切都感到新鮮，這兒摸摸，那兒瞧瞧，尤其是把一顆生豌豆放進(jìn)嘴里……

三周歲啦!

我開始識(shí)字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂(lè)園。我開始背詩(shī)、唱歌、跳舞。

在那里，我懂得了什么是收獲的幸福，特別是繪畫得了優(yōu)秀獎(jiǎng)……

六周歲啦!

我成為了小學(xué)生，學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)走進(jìn)了我的生活，對(duì)于小學(xué)，可不是一個(gè)平凡的日子。我學(xué)會(huì)了自立，著重于每天獨(dú)立完成作業(yè)、幫助大人干活、學(xué)會(huì)了騎自行車……

十二周啦!

也就是初中生活，初中的生活讓我變成了一個(gè)小大人。學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然很重，每天幾乎都在學(xué)習(xí)中，對(duì)于家庭的事，我一無(wú)所知。于是，這成了自我安排作息時(shí)間的好機(jī)會(huì)。由于我的思想獨(dú)立，我在情感上也漸漸敏感起來(lái)，我學(xué)會(huì)了孝敬父母、關(guān)心老師和同學(xué)，連自我認(rèn)識(shí)都豐富起來(lái)。也許，我真的長(zhǎng)大了，體現(xiàn)在追求理想的心理上……

最后了，到今天，到此時(shí)，我回憶著往事，看著我走過(guò)的足跡，心里不知怎的，有點(diǎn)兒激動(dòng)，有點(diǎn)兒高興。但逝去的歷史不會(huì)再重演了，那么就——展望未來(lái)，把每一個(gè)腳印走得扎扎實(shí)實(shí)吧!

我還在一步一步向前走，未來(lái)也許會(huì)有更多的體驗(yàn)等著我。足跡漸漸多了，暮然再回首，歷史會(huì)很親切，很親切……

六年級(jí)成長(zhǎng)足跡題材的作文600字4

在我的成長(zhǎng)中有許許多多的“足跡”，可有一個(gè)“足跡”雖然已過(guò)了很久，但我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。下面，就讓我來(lái)給你們分享一下吧!

參加德州晚報(bào)小記者團(tuán)一年來(lái)收獲很多，在沒(méi)參加義賣報(bào)紙為雅安災(zāi)區(qū)小朋友募捐之前，我花錢大手大腳，見(jiàn)什么好就買什么，父母給了我一些零花錢，我不到兩天就花得身無(wú)分文。

記得那天，我的橡皮用舊了，于是我就往文具店里走去，我剛走進(jìn)文具店，一塊卡通橡皮就吸引了我的目光，一看標(biāo)價(jià)，才兩元錢!于是，我喜滋滋地拿起這塊橡皮，愛(ài)不釋手，剛要付錢，我卻猛然想起雅安小朋友凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，他們隨時(shí)都有可能失去生命，他們眼神中流露出對(duì)幸福生活的渴望……想到這，我把橡皮放了回去。

就在這時(shí)， 我心里的“邪惡小人”對(duì)我說(shuō)：“哎呀!就這點(diǎn)錢，算了，買吧!”“不行，不行!”我心里的“善良小人”站在一旁堅(jiān)定地說(shuō)：“省下這點(diǎn)錢吧!還不如給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一點(diǎn)錢呢!”我被這些話語(yǔ)弄得不安，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來(lái)，就這樣一次兩次……橡皮都被捂熱了。

最后“善良小人”打敗了“邪惡小人”，我果斷地放下了橡皮，轉(zhuǎn)身走出了文具店。因?yàn)槲抑?，地震?zāi)難中的孩子們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我要把錢省下來(lái)，為他們創(chuàng)造美好的明天。

從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一些給災(zāi)區(qū)小朋友創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就感到一種幸福，一種快樂(lè)。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見(jiàn)他們高興極了，看見(jiàn)他們的新學(xué)?！蚁胨麄兊脑竿欢〞?huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。

這是我成長(zhǎng)中難忘的“足跡”，你的呢?

六年級(jí)成長(zhǎng)足跡題材的作文600字5

今天，呆在家里時(shí)突然心血來(lái)潮，從書柜里翻出已經(jīng)一年多沒(méi)有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面，重新閱覽自己四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第一篇文章，是我在20__年11月8日寫的，寫的是媽媽帶我去坐畫舫船，我看見(jiàn)了許多許多的美景，還包括從未見(jiàn)過(guò)的篦箕，現(xiàn)在想想，蓖箕什么樣，早忘了，多虧自己把它記錄了下來(lái)。再往后翻翻，發(fā)現(xiàn)自己那時(shí)候真的是很幼稚，很傻，可以因?yàn)閯e人問(wèn)你要一張卡而大發(fā)脾氣，可以因?yàn)橐黄€不錯(cuò)的文章而洋洋自得一天，可以因?yàn)榈玫搅艘粡埧系禄娜腿思乙粔K超可愛(ài)的橡皮，可以因?yàn)檫x升旗手時(shí)支持的人沒(méi)被選上而傷心一天的時(shí)間……或許，這樣的經(jīng)歷還很多，它們有的被遺忘在了角落里，而有的，則被小心翼翼地拾起來(lái)，重新被當(dāng)作寶，生根在心里，一輩子也忘不了。當(dāng)然，本子里也記錄著委屈與憂傷。有時(shí)是因?yàn)樵S多字不識(shí)，古詩(shī)抄太慢而被媽媽批評(píng)，有時(shí)是卷子找不到時(shí)，老師的責(zé)怪，有時(shí)是家里的小金魚去世時(shí)的傷心，有時(shí)是不想寫日記卻被逼著寫的憤慨……仿佛時(shí)光又穿梭到了從前，酸甜苦辣一起涌上了心頭，隨著從前的我的心情，時(shí)而憂，時(shí)而喜，時(shí)而笑，時(shí)而哭。當(dāng)發(fā)現(xiàn)日記早已從五年級(jí)起戛然而止時(shí)，心里不禁掠過(guò)一絲失望。

現(xiàn)在，我是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)生涯已快走到盡頭，可是當(dāng)你回首時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己把許多發(fā)生過(guò)的事，一一遺落在了成長(zhǎng)的路上。如果發(fā)現(xiàn)了，快把它們重拾起來(lái)，仔細(xì)地品一品吧!