六年級(jí)《神筆馬良》讀后感500字6篇
讀完一本書以后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面小編給大家整理了六年級(jí)《神筆馬良》讀后感500字,希望大家喜歡!
六年級(jí)《神筆馬良》讀后感500字1
在《三國(guó)志》的《蜀志》里有《馬良傳》。那個(gè)馬良可是個(gè)名人,和這《神筆馬良》里的馬良一無(wú)干系。雖然同名同姓,但純屬巧合。
我們說(shuō)的馬良,是個(gè)山鄉(xiāng)里的野孩子,既貧且賤,自然,什么“史”;什么“記”,就都沒有這個(gè)馬良的份了。
馬良的父母早年就死了,他靠自已打柴、割草。雖然他沒有父母,可天底下窮人是一家,村里的人們都很幫助他,照料他。那些伙伴們個(gè)個(gè)待他像親兄弟。
馬良酷愛畫畫,所以做夢(mèng)都想要一枝筆,可是他家里窮,哪有錢買筆呢?這天晚上,馬良進(jìn)入夢(mèng)香,他夢(mèng)見一個(gè)老人拿著一枝筆向他走來(lái),老人把筆送到了馬良手里說(shuō):“孩子,我知道你一直想有一枝筆,所以我把筆送給你。這筆是神筆,畫什么,什么就活。但是你要記住,只給窮人畫!”老人說(shuō)完便消失了。第二天,馬良醒來(lái),看見床邊真的有了一枝筆。馬良即興奮又驚訝。“難道……”馬良突然想起昨天的夢(mèng)。于是他便拿著筆給村里人畫畫,果然畫什么,什么便活。
可是消息傳開了,壞蛋叫馬良畫座金山,馬良先畫了一條河,然后再畫金山,壞蛋大聲說(shuō)“船!”馬良在河上畫了一條大船。壞蛋帶著幾個(gè)隨從立刻跳上大船?!帮L(fēng),快畫風(fēng)!”壞蛋又叫到。馬良趁機(jī)“唰!唰!”畫了幾大筆風(fēng),立刻河面上狂風(fēng)大作,船便沉入了河底。
我佩服馬良,佩服他聰明、善良、勇敢;也知道以前窮人的孩了也筆都買不起,現(xiàn)在的我們,隨便買十幾枝,到處亂扔,一點(diǎn)也不珍惜??戳诉@個(gè)故事后,讓我明白了,一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
六年級(jí)《神筆馬良》讀后感500字2
看了《神筆馬良》這本書后,心情久久不能平靜,眼前不由地浮出馬良幫助窮人的事情:1、馬良看到老農(nóng)和小孩拉犁很辛苦,便畫了一頭大耕牛;耕牛下地,幫助老農(nóng)和小孩拉犁。2、在監(jiān)牢中,馬良用神筆畫了一扇門讓窮人跟著他逃走,解救了受迫害的窮人。3、看到天氣干旱莊稼都快要枯死了,馬良畫了幾架水車,讓農(nóng)民用水車抗旱。4、馬良畫了大海、大船,又畫了一股風(fēng),大風(fēng)把大官乘坐的船給吹倒了,把大官埋葬在水底。
馬良所做的這些事,表現(xiàn)了馬良一心為窮苦人做好事的品德。
至到我們今天,也有不少賭博,犯其它罪等等,不過也有很多為人民做事的大英雄,比如:雷鋒、周恩來(lái)等等……
令我最佩服的大英雄是:孔繁森。
在1994年2月的一天,孔繁森來(lái)到海撥5800米高的牧業(yè)點(diǎn),看到一位藏族老阿媽把外衣脫給了在風(fēng)雪中哀嚎的羊羔,自己卻在攝氏零下20多度的嚴(yán)寒中凍得瑟瑟發(fā)抖,他的眼睛濕潤(rùn)了,轉(zhuǎn)身到越野車上脫下毛衣毛褲,遞給那位藏族的老阿媽……
1994年10月,孔繁森的女兒同在阿里的孔繁森通了一次電話,問爸爸什么時(shí)候可以回家,孔繁森回答說(shuō):“我是一名黨員,要服從組織的安排,也要講點(diǎn)奉獻(xiàn)?!彼钋榈貝壑鞑厝嗣瘢疤幐F泊之境而懷濟(jì)世之心,以羸弱之軀x血救孤?!睙o(wú)數(shù)次為貧困牧民送衣御寒,解囊濟(jì)困,掏光了身上最后一分錢;他為了撫養(yǎng)兩個(gè)藏族孤兒,三次偷偷x血,他用口為災(zāi)區(qū)病人吸痰,用懷抱著藏族老人暖腳;第一次探親回家,他只帶了一個(gè)木頭菜土墩,連一塊糖也沒有分給孩子,最后,他把生命也奉獻(xiàn)給人民,殉職時(shí)身上只有8。6元錢!付出,是用生命注解的書,是用心血和汗水開拓的路,是照亮別人的紅蠟燭。
以后,我要好好學(xué)習(xí),要像馬良和孔繁森一樣,為人民多做好事。
六年級(jí)《神筆馬良》讀后感500字3
讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容:
從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮,買不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它。當(dāng)馬良醒來(lái)時(shí),以為是夢(mèng),可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來(lái),馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都
窮人都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。
我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。
“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”
我要用我的愛心和自己的能力來(lái)幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。
如果馬良來(lái)到21世紀(jì),他會(huì)用那只神筆畫好多的課本,送給那些生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品,給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。馬良還會(huì)畫好多電視機(jī),送到貧困山村去,讓小伙伴們從此走出大山,認(rèn)識(shí)世界。他會(huì)畫一堆又一堆的糧食,送給哪多災(zāi)多難的國(guó)家,讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。
他還會(huì)畫好多好多的房子,送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市,讓那些失去家的人們居住,不管刮風(fēng)下雨,都不在發(fā)愁。
愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。
六年級(jí)《神筆馬良》讀后感500字4
我曾經(jīng)讀過一本書,是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢和善良,深深的打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是:從前,有個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無(wú)厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫畫,但是他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)?。但他卻臨危不懼。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,助人為樂。
馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長(zhǎng)品德的指路燈!
六年級(jí)《神筆馬良》讀后感500字5
今天,我讀了《神筆馬良》這本書,書中生動(dòng)地描述了一個(gè)叫馬良的神奇人,他有一枝神筆,用神筆畫出來(lái)的東西是活的,他要畫什么就畫什么,畫什么就有什么,而且專門為窮人畫畫,幫助窮人解決困難,還勇敢地與壞蛋作斗爭(zhēng)。這本書真是讓人百讀不厭、回味無(wú)窮。
讀了這本書,我體會(huì)到了作者洪迅濤的構(gòu)思是多么的奇妙、多么的神奇,并從中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心,才能把事情做好,做人還要有助人為樂的精神,要用自己的能力去幫助有需要的人。我很羨慕書中的主人翁馬良先生,因?yàn)樗幸恢ι窆P,可以幫助很多窮苦人。假如我有一枝神筆,也要像馬良先生那樣去幫助天下的老百姓;假如我有一枝神筆,我要把世界變得沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭(zhēng),讓人們和平共處;假如我有一枝神筆,我會(huì)把沙漠變成綠洲,把現(xiàn)在所有靠汽油、柴油發(fā)動(dòng)的機(jī)器都改為用太陽(yáng)能,讓空氣更清新,讓地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神筆,我還會(huì)讓人們輪流著坐太空飛船上宇宙的每個(gè)星球去旅游、去探險(xiǎn);假如我有一枝神筆,我要治療那些疑難的疾病如:癌癥、艾滋病、非典等,讓世界沒有病菌傳播,讓世界所有的人都可以平平安安的生活。
雖然這些都是我的夢(mèng)想,但是我相信不久的將來(lái),我的夢(mèng)想最終會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。到那時(shí),整個(gè)世界將會(huì)更加美好,人們也將會(huì)和諧地過上幸福美滿的生活。
六年級(jí)《神筆馬良》讀后感500字6
星期六的早上,我看了一本書,叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是:從前,有一個(gè)叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個(gè)商店里去。雖然如此,馬良這個(gè)孩子很有骨氣,他很喜歡畫畫,而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時(shí),都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫一會(huì)。馬良很努力學(xué)畫畫的事感動(dòng)了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí),突然看見一道光從天上射下來(lái),然后,一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前,手里捧著一根神筆,對(duì)馬良說(shuō):“這是上天送給你的神筆?!苯又桶焉窆P給了馬良,老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫了一只兔子,那兔子一下子蹦了出來(lái)。從此,他就給貧窮的人畫畫,想要什么就畫什么。這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到這支神筆,他就叫人把馬良抓了起來(lái),想要搶馬良的神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是,麻煩并沒有結(jié)束。因?yàn)檫@件事也被官府知道了,官府同樣把馬良捉了去,要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是,馬良只畫了一片海,然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫了一棵搖錢樹,他們又叫馬良趕緊畫一條船,馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風(fēng)船不能動(dòng),于是又叫馬良畫大大的風(fēng),馬良就一直畫大風(fēng),最后大風(fēng)把小船吹翻了,他們?nèi)慷急谎退懒?。從此以后,馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了。
這個(gè)故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心,而且樂于助人。這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著,永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)!