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2019高級教師述職報告范文

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2019高級教師述職報告范文

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2019高級教師述職報告(一)

本人19__年_月出生,199_年7月參加工作,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,20__年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。

從教1_年來,一直工作在教育教學(xué)工作的第一線,擔任班主任工作_年,(其他職務(wù))_年。任職以來先后獲得___先進工作者、___數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽,教學(xué)成績居__前列,在___的課題研究(或教改項目)上有深入研究,取得了較好的成績,研究成果在___得以推廣。曾參加___等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動,獲得___。

現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下:

敬業(yè)奉獻,潛心教育,是生命的最高境界,也是每個人最奢望的人生追求!自任教以來, 我認真履行一名中學(xué)教師的職責,時刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,爭作表率,勇奪先進。我熱愛教育事業(yè),愿意為中學(xué)教育奉獻畢生精力;我熱愛學(xué)生,關(guān)心他們的成長,愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以_年來,我始終兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點,以極大的熱情投入到工作中;始終用行動詮釋著 “終身熱愛學(xué)生,熱愛人民教育事業(yè)”的誓言;始終堅持“以身立教、甘于奉獻”的執(zhí)著追求,“忠誠教育、德高為師”的堅定信念,“追求卓越、科學(xué)發(fā)展”的理念,以不輟耕耘書寫青春風采,以無私奉獻展開人生境界。

在_年的教學(xué)經(jīng)歷中,我擔任了_年的班主任工作,其中包括_年高三班主任工作。在班主任工作中,我要求學(xué)生做到的我必身先士卒,做好嚴師的角色,而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,做好慈父的角色。真誠地對待、真心地幫助每一個學(xué)生,努力去觸動學(xué)生的心靈。我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好,學(xué)習(xí)常規(guī)(包括課堂紀律、作業(yè)完成等)好。我嚴格--在原則問題上絕不妥協(xié);寬容--給他們犯錯之后有改進的機會;尊重--讓他們感受與老師是平等的;愛護--我所有工作建立在關(guān)愛他們的基礎(chǔ)上。我的學(xué)生在我嚴格的要求下能理解與配合我,師生關(guān)系融洽。我所帶的班級學(xué)習(xí)成績一直在__名列前茅,各種大型活動也屢屢獲獎。

專業(yè)發(fā)展,重質(zhì)求新,是學(xué)校的中心任務(wù),也是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為新時期的教師,我始終認為,教師不僅要敬業(yè),更要專業(yè),高效地讓每個學(xué)生全面發(fā)展;讓更多的學(xué)生受到更好的教育。多年教學(xué)工作,使我能準確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標, 并做到把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得輕松。

多年教學(xué)過程中,我一直嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)上,花了不少功夫,進行了深入研究與探討。備--備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考--不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點,沒有其他學(xué)科形象生動而具有趣味性,學(xué)生學(xué)起來也覺得單調(diào)、枯燥無味。對此,我利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)使用計算機知識,把信息技術(shù)巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中,給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間,對豐富和改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺。在教學(xué)中我適時運用多媒體,利用信息技術(shù)的新穎性、趣味性,創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍,將收到了事半功倍的效果。同時我大膽嘗試新課改,積極參與課題研究和學(xué)科教改項目,特別是重視日常數(shù)學(xué)教學(xué)的問題研究。課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心,從理論與實踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,取得了明顯的教學(xué)成績。

近幾年來,我所帶的班級學(xué)生在高考、學(xué)考和平時統(tǒng)考中一直名列__前茅。在多年課堂教學(xué)實踐中,逐步形成了我“有機激趣、引導(dǎo)變化、關(guān)注實踐、強化反饋”的個人教學(xué)特色與風格。我本人先后獲得紹興市___等榮譽稱號,多次在市屬級以上開設(shè)公開課和專題講座,受到很高評價,發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

精業(yè)鉆研,勤勉教研,是教學(xué)的重要載體,也是業(yè)務(wù)提升的基本渠道。作為數(shù)學(xué)備課組長,我組織帶領(lǐng)備課組開展 “精品備課組”建設(shè)。我認為,在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、校本教研的背景下,如何使校本教研更加有效,特色更加鮮明,教師專業(yè)成長的更快,備課組承擔著非常重要的角色, 需要我們對以往的經(jīng)驗進行梳理、 總結(jié)和反思, 制定出近期的發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展方向。

我在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,我堅持廣泛聯(lián)系組內(nèi)教師,與老師們共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,了解實際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價,促進本組教師業(yè)務(wù)水平的提高。教學(xué)中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,指導(dǎo)年青教師開展工作,提供有關(guān)教學(xué)教研資料,接受他們的隨堂聽課。 我還組織全組數(shù)學(xué)教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解,加速了我組校本課程的建立與使用, 使我組始終走在學(xué)校課程改革的最前列。我們數(shù)學(xué)備課組還編寫了《周周練》、《高考限時訓(xùn)練》、《統(tǒng)考模擬試題》等教輔資料。通過教學(xué)研究,我積累了大量有益的經(jīng)驗與體會,撰寫了許多課題研究報告和教學(xué)論文,《___》等_篇論文獲得紹興市屬級一等獎及以上,《___》等_篇論文在省級及以上刊物公開發(fā)表,學(xué)科教改項目《___》獲得紹興市_等獎,我還參編了___等資料,參與___考試的命題工作;通過教學(xué)研究,我自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大的提升,在與數(shù)學(xué)同事、同行探討教學(xué)問題時,我常能提出一些有益見解,得到大家的認可與肯定。

總之,作為一名普通教師,我一直恪守著對人謙和、對己嚴格、對工作盡責、對學(xué)生發(fā)展負責的人生準則,用智慧和心_ue書寫著教育教學(xué)的新篇章。我始終堅持用自己的赤誠培育學(xué)生,用自己的人格影響學(xué)生,用自己的師德塑造學(xué)生,用自己的實際行動展開人生的大境界,描繪人生的大氣象。

2019高級教師述職報告(二)

___,女,1964年11月,1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校,1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑,__年6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。1999年1月取得小學(xué)高級教師資格,__年11月被確認為中學(xué)一級教師,至今已滿五年。

本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作。先后擔任過二ooo級物業(yè)管理班的班主任,二oo四級模具一班和二oo四級春招班班主任,同時擔任二ooo級物業(yè)管理班、旅游班;二oo一級計算機應(yīng)用一班、二班、機電班;二oo三級計算機應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班;二oo四級網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認真負責,成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,特別是在反對“____功”邪教組織的斗爭中,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感;在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。

二、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué),成績突出。

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。。

在任職期間,我所任的語文成績均排在年級前列,在__年和__年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。

主動承擔校級公開課教學(xué),__年所上的__年11月21日(第44期)發(fā)表,論文《注意教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生素質(zhì)淺議職業(yè)高中語文教學(xué)的課環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽評選中,經(jīng)評委會嚴格評審,獲三等獎,并入訊第六屆“師魂杯”全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲獎作品集》,與陳利容合著的論文《心悟?口誦》獲得第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎

4、扶持后輩,共同進步。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,認真參加備課組活動,積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作,任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動承擔培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,積極扶持青年教師成長。在__至__學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué),對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗。調(diào)入我校后,我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。

(二)教育能力

作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,不只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。

“勤奮努力,奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進行了細致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準則,就是在鼓勵學(xué)生的同時地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風上我做出了突出的成績,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

__年我擔任了春招班的班主任,這個班的學(xué)生大都是連初中都讀不畢業(yè)的學(xué)生,整體素質(zhì)極差,學(xué)習(xí)懶散、成績差得驚人、紀律渙散、性格暴躁,接到這樣的班,我并沒有灰心,而是深入了解學(xué)生個性,發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點,充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,狠抓學(xué)風班風,經(jīng)過大家共同努力,這一班學(xué)生脫胎換骨,都有了質(zhì)的改變,在第二十個教師節(jié),我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

在自己的實踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗:當好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,也正是這樣,我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的以驗,撰寫了第44期上發(fā)表(刊號:渝字(01)-109)。

__年5月,論文《心悟、口誦》榮獲第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎,獲獎名單刊登在全國中文核心期刊《中學(xué)語文教學(xué)》(第七期上)(刊號:issn1002-5154)。

__年10月,論文《把脈開方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點思考》在第一屆全校教育科研成果評審中榮獲優(yōu)秀論文二等獎。

2、教材的編寫

本人積極支持并主動參與或指導(dǎo)教材的開發(fā)與編審工作。__年,參與了校本教材《實用公文寫作》的編著工作。編寫其中第三章“常用公文”。

四、其他方面

調(diào)入職教中心后,我積極為學(xué)校的招生工作出力,以學(xué)校利益為重,顧全大局,不謀私利,招收學(xué)生人數(shù)喜人,五年來共招收學(xué)生150多人,為學(xué)校創(chuàng)收近100萬元。有人見我招生不少,勸我把學(xué)生往其他學(xué)校送,可以有一筆可觀的收入,但我是職教中心的教師絕對不能做損公肥私的事。為了招生,那怕是生病了,只要有老師打電話來,顧不上看病吃藥,雙腿腫了,也顧不上休息一天。就這樣,幾年的暑假,我披星戴月,頂風雨,冒烈日,磨破嘴皮,把學(xué)生招進了學(xué)校。別人問我的招生經(jīng)驗,我告訴大家,就是嘴勤,腿勤、不怕吃苦。我為職教中心的發(fā)展壯大,做出了較大的貢獻。

五年來,我認真履行中學(xué)一級教師職責,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從無遲到、早退,有事有病先請假。

綜上所述,認為我符合中學(xué)高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去,前面的路還很遠,為了渝北職教中心的飛速發(fā)展,我愿作出自己應(yīng)有的貢獻。

2019高級教師述職報告(三)

我于1978年考入江西省贛南_范??茖W(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè),分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年,恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,我被評為中學(xué)物理二級教_。

1992年5月,晉升為中學(xué)物理一級教_。1992年8月,調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,教齡總計達22年。

自1992年調(diào)入順德以來,我一直擔任物理教學(xué)工作,期間并擔任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔任年級組長。1999至2002年擔任政教處副主任。2002年7月起,任教導(dǎo)處主任,主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今,一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,報名參加由華南_范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,專業(yè)為教育管理,2002年6月畢業(yè)。

回顧過去的11年,主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人_表

身為教_,為人_表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有著明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教_心目中,具有較高的威信和較好的教_形象。2000年,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

1999年,順德各校設(shè)立政教處,我擔任本校政教處副主任并負責學(xué)校的德育工作。三年間,建立了比較嚴格、全面的教_和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性,全校_生能以主人翁的姿態(tài),認真做好各項工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗,積極撰寫德育論文,提高理論素養(yǎng)。2000年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教_德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作,爭取科研課題的立頂,其中,《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題,本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研,有力地促進了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

二、精心施教,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準確把握教學(xué)大綱和教

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材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教_的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老_教得自然。

首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考3個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。

其次,在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,堅持深入教學(xué)一線,與教_共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教_,了解實際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價,促進教_教學(xué)水平的提高。近幾年來,我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅,受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學(xué)年始,順德屬于新課程改革實驗區(qū),作為教導(dǎo)主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教_對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。

第三,教研與教學(xué)互相促進。從1997年至今,我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面,均得到全鎮(zhèn)各校老_和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在2001年市中考閱卷工作中,我擔任物理組組長,工作出色,評卷結(jié)束后,由我獨立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》,向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三、潛心鉆研,完善自我

從教22年,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比,榮獲二等獎。

2、撰寫教學(xué)論文。1990年,論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎;1995年,論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1996年,論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;1997年7月,論文《巧設(shè)比喻,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;2002學(xué)年,順德區(qū)進行“新課標”實驗研究,本人撰寫的論文《重視物理“過程”

2019高級教師述職報告(四)

2016年6月,我從__師范學(xué)院畢業(yè),同年8月參加工作。工作以來,一直擔任小學(xué)語文教學(xué)工作,2016年至2016年期間擔任班主任工作。2016年8月取得小學(xué)一級教師資格,現(xiàn)任職已滿5年,現(xiàn)申報小學(xué)高級教師,現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下:

思想品德方面

作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),有良好的教師風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來,我以“教書育人”為己任,注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表,關(guān)心、愛護每1個學(xué)生,在平凡的崗位上踏實工作,積極進取,尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤,不遲到,不早退,工作積極主動。先后被學(xué)校評為“先進教工”、“教學(xué)新秀”。

教學(xué)工作方面

1. 任現(xiàn)職以來,我一直擔任低中年級的語文教學(xué)工作。作為小學(xué)語文教師,我具備扎實的教學(xué)基本功,能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。工作中,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù),所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列,在2016年、2016年、2016年、2016年及2016年成績顯著,獲“教學(xué)明顯進步獎”。

2.在教學(xué)上我能認真鉆研教材,研究教法,2016年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,2016年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,2016年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎, 2016年在校“135”教師說課、上課活動中獲二等獎。2016年在校“135”教師評課活動中獲三等獎。2016年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,均獲得了聽課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。

3.作為語文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,并向報紙、雜志投稿,張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習(xí)慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學(xué)習(xí)》上,巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習(xí)慣》發(fā)表在《家教周報》上,舒琪的《母親的指甲》發(fā)表在《作文指導(dǎo)報》上,還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報上,我在2016年、2016年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導(dǎo)獎。同時,平時我還注重學(xué)生書寫的訓(xùn)練,有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學(xué)生書法比賽中榮獲一、二、三等獎,本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎、2016年句容中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎、2016年句容中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

班主任工作方面

2016年至2016年期間擔任班主任工作。作為一名班主任,我的工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每1個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,而能快樂充實地學(xué)習(xí),并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每1個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,在學(xué)校組織的各項競賽中,我班學(xué)生都能賽出風格,賽出好成績,捷報頻傳,在2016至2016年期間,多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。

教科研工作

任現(xiàn)職以來,在搞好教育教學(xué)工作的同時,本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例?!读?xí)慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎,《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎,案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二、三等獎。另外,我還積極參與課題研究,鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》,我負責具體組織開展研究工作, 收集、整理相關(guān)資料。

“沒有最好,只有更好。”我會再接再厲,爭取更好的成績。

2019高級教師述職報告(五)

李__,男,19__年12月出生。19__年畢業(yè)于__高等師范專科學(xué)校政教系政史專業(yè),19__年7月走上工作崗位,從教__年來一直工作在____地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一線,曾經(jīng)擔任班主任工作15年。200_年通過自學(xué)考試取得蘭州大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷?,F(xiàn)任教于__縣 第_中學(xué)。200_年被評聘為中學(xué)一級教師,任期已滿五年,現(xiàn)申報中學(xué)高級教師職稱。

我自任現(xiàn)職以來,主要擔任高中語文和初中政治課教學(xué)工作,并一直擔任班主任工作。曾獲得甘肅省初中教師課堂教學(xué)競賽二等獎一次、___高中教師說課競賽三等獎一次、__縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎一次。在省級刊物發(fā)表論文3篇、獲得全國優(yōu)秀論文獎2篇,在07、08、09年度獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任三次。工作中我始終堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷創(chuàng)新管理和教育教學(xué)方法,取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)就五年來我的工作述職如下:

一 高舉旗幟、恪盡職守,不斷提高師德水平和政治素養(yǎng)。

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。任現(xiàn)職以來,工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,嚴格要求、恪盡職守。始終堅持工作在教學(xué)第一線,真正做到了教書育人,為人師表。

二 以身立教、積極進取,認真搞好教學(xué)工作。

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果和水平。

1、教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終堅持以人為本,面對我校高中學(xué)生基礎(chǔ)差的實際,在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,不強求人人成才,但求個個成人,正視事實,追求“差異發(fā)展”,做到因材施教。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

為適應(yīng)新課改的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,面對新教材,我大膽參與新課程改革,努力改進教法,注重以人為本,關(guān)心愛護學(xué)生,針對新教材信息量大、我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的特點,積極利用學(xué)校電子教室的優(yōu)勢,認真?zhèn)湔n,精心制作課件,所有教學(xué)內(nèi)容都盡量利用多媒體教學(xué)完成,力爭所教科目深受學(xué)生喜歡并很好的落實教學(xué)任務(wù),致力于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培育和學(xué)習(xí)效率的提高,解決了新教材語文和政治課教學(xué)面臨的矛盾和問題,教學(xué)效果良好。并取得較好的成績。

在任職期間,我所任的高中語文或初中政治成績均排在年級前列,特別是在20__年高考中我所任班級成績超出__縣平均成績3.4分,列全縣第二; 20__年高考中,我所任班級成績超出甘肅省平均成績1.4分,位列全縣第一,獲得縣上赴____旅游獎勵。

2、深入進行教學(xué)研究,大膽創(chuàng)新教學(xué)方法。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語文、政治學(xué)科最新的改革趨勢,理解高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課、聽課、教研活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。任現(xiàn)職5年來主動研究課堂教學(xué),承擔各種課堂教學(xué)競賽,20__年在___高中教師說課競賽中獲得三等獎,20__年積極參加甘肅省初中教師課堂教學(xué)能力競賽并獲得二等獎。20__年獲得__縣中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中學(xué)語文組二等獎。

3、在重視教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、反思自己的課堂教學(xué)和學(xué)生管理工作。在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。200_年撰寫的《“學(xué)習(xí)新天地”教學(xué)設(shè)計》在由中國教育學(xué)會中學(xué)德育委員會和北京師范大學(xué)《思想政治教學(xué)》雜志社舉辦的20__年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得二等獎; 20__年撰寫的《“樹立正確的消費觀”說課稿》在由中國教育學(xué)會中小學(xué)德育研究分會和北京師范大學(xué)《思想政治教學(xué)》雜志社舉辦的20__年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得三等獎;20__年撰寫的論文《學(xué)生作文批閱中評語藝術(shù)的思考》發(fā)表于《甘肅教育督導(dǎo)》雜志20__年第2 期。

三 以生為本、創(chuàng)新方法,努力提高班主任工作水平。

在班主任工作中,我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。我能夠堅持正面教育,做到關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進行了細致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,做學(xué)生的良師益友。無論在課堂上,還是在課外,我在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風上我取得了較好的的成績,班主任工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我所帶班級獲得07年、08年、09年度學(xué)校先進班集體,本人同時獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任。

在自己的班級管理實踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗:當好一名老師,僅僅靠“嘴勤” “手勤” 和“腿勤”是不夠的,更重要的是“用心”去思考,”用心”去工作,也正是這樣,我才能真正體會到班主任工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,200_年撰寫的論文《關(guān)注校園隱性輟學(xué)生問題》發(fā)表于《班主任》雜志200_年第7期。201_年撰寫的論文《中小學(xué)生吸煙問題分析及教育策略》發(fā)表于《教育革新》雜志201_年第9期。

四 任中學(xué)一級教師以來的主要工作業(yè)績:

(一) 教育教學(xué)方面

1、20__年在___高中教師說課競賽中獲得三等獎。

2、20__年在甘肅省初中教師課堂教學(xué)競賽中獲得二等獎。

3、20__年在全國統(tǒng)一高考中所任科目班級成績超出縣均3.5分,位列全縣第二名。

4、20__年獲得___縣中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中學(xué)語文組二等獎。

5、20__年在全國統(tǒng)一高考中所任科目班級成績超出甘肅省平均成績1.5分,位列全縣第一名,獲得縣上赴____旅游獎勵。

(二)教學(xué)研究方面

1、20__年撰寫的論文《學(xué)生作文批閱中評語藝術(shù)的思考》發(fā)表于《甘肅教育督導(dǎo)》雜志20__年第2 期。

2、20__年撰寫的《“學(xué)習(xí)新天地”教學(xué)設(shè)計》在20__年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得二等獎。

3、20__年撰寫的《“樹立正確的消費觀”說課稿》在20__年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得三等獎。

(三)班主任工作方面

1、20__年撰寫的論文《關(guān)注校園隱性輟學(xué)生問題》發(fā)表于《班主任》雜志20__年第7期。

2、20__年撰寫的論文《中小學(xué)生吸煙問題分析及教育策略》發(fā)表于《教育革新》雜志20__年第9期。

3、本人所帶班級在07年、08年、09年三次獲得學(xué)校先進班集體,本人同時三次獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任。

總之,我在任中學(xué)一級教師的五年里扎實工作,不斷創(chuàng)新,取得了一定的成績,但工作中還存在許多不足和需要繼續(xù)探索的知識。我會在以后的工作中倍加努力,勤奮工作,嚴格要求自己,創(chuàng)新學(xué)生管理與教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,力爭取得更加優(yōu)異的成績。

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