學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文（通用5篇）

佩瀅1147由分享時(shí)間：2021-01-29 15:18:51

學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書范文（通用5篇）

橋梁和紐帶作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)，自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。下面是小編收集到的關(guān)于學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文，歡迎大家借鑒和參考，下面大家一起來看看吧！

學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文1

敬的團(tuán)總支老師，親愛的主席團(tuán)成員，各部部長(zhǎng)：

您們好!

我是信科07-1班的大一。大二擔(dān)任學(xué)生會(huì)宣傳部干事，現(xiàn)申請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)職務(wù)。

學(xué)生會(huì)宣傳部毋庸置疑是一個(gè)很重要的部門，負(fù)責(zé)對(duì)我系的學(xué)生會(huì)活動(dòng)的宣傳及其他有關(guān)事項(xiàng)的宣傳工作，積極宣傳黨的路線、方針、政策以及學(xué)院的有關(guān)政策和精神。在平時(shí)的工作中，把握正確的輿論導(dǎo)向，協(xié)助團(tuán)總支抓好學(xué)院的學(xué)生思想宣傳工作和學(xué)生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)。配合各部門活動(dòng),對(duì)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行全程實(shí)時(shí)宣傳，從而使宣傳部起到了學(xué)院窗口的作用。抓住宣傳工作中的重點(diǎn)，及時(shí)宣傳我系工作動(dòng)態(tài)。通過各種宣傳方式促進(jìn)同學(xué)與學(xué)院及兄弟學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)院與學(xué)校及校內(nèi)各院系之間的交流，提高學(xué)生會(huì)的影響力。

時(shí)刻隨時(shí)宣傳學(xué)院生活和各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，宣傳學(xué)生會(huì)的品牌活動(dòng)，樹立學(xué)生會(huì)良好形象。負(fù)責(zé)社會(huì)宣傳、對(duì)外宣傳方面的工作，宣傳我院的學(xué)生工作，宣傳我院同學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)提高我院學(xué)生會(huì)的知名度和美譽(yù)度都起到了的作很大的作用，為我院的學(xué)生會(huì)的發(fā)展大有裨益。

學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)主持開展工作，按時(shí)、保質(zhì)保量完成系團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)交付的任務(wù)，并指導(dǎo)和幫助干事工作，注意培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出工作中的不足，并能夠創(chuàng)造性地開展工作，展現(xiàn)我院學(xué)生會(huì)的良好形象。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體宣傳人員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，為我院學(xué)生會(huì)的宣傳工作貢獻(xiàn)自己的力量。

在大一、大二學(xué)年，我擔(dān)任系學(xué)生會(huì)宣傳部干事。兩年干事工作以來，都能保持積極與各部之間的聯(lián)系，很好的完成各種任務(wù)。我熱愛寫作和書法，曾兩次獲校書法比賽二等獎(jiǎng)，征文比賽和演講比賽嘉獎(jiǎng)。在這兩年的工作中，我已熟練掌握了各種宣傳方法，能在物力、人力有限的情況下，限度的做成、做好每次宣傳。

如果我能夠成功當(dāng)選為宣傳部副部長(zhǎng)，我將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)。

我將聽從團(tuán)委安排，積極配合各部長(zhǎng)工作，提高辦事效率，爭(zhēng)取使宣傳部的工作更上一個(gè)臺(tái)階。我擬從以下幾個(gè)方面開展我的工作：

(一)增強(qiáng)宣傳部?jī)?nèi)部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力。不同與其他的部門，宣傳部的工作更多的是與宣傳板打交道，采訪與發(fā)稿，真正需要大家聚在一起共同完成的任務(wù)并不多。因此也就造成了目前很多宣傳部成員間彼此不是很熟悉，合作意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。而且，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的淡薄也造成了工作積極性的下降。我上任后，將加強(qiáng)各成員間的合作與交流。定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流采訪經(jīng)驗(yàn)，探討寫作技巧。定期評(píng)選優(yōu)秀成員，調(diào)動(dòng)大家的積極性。我想，如果能做到真正的有事可做，大家就不會(huì)覺得宣傳部的工作單調(diào)和乏味了吧。

(二)采取適當(dāng)強(qiáng)制措施，增加發(fā)稿量。發(fā)稿量的減少是目前宣傳部面臨的一個(gè)很嚴(yán)峻的問題。要解決這個(gè)問題，我認(rèn)為除了繼續(xù)調(diào)動(dòng)大家的積極性外，還應(yīng)采取一定的強(qiáng)制措施。

(四)培養(yǎng)新成員，使他們?cè)缛湛爱?dāng)大任。幾個(gè)月后，又將有一批新鮮血液注入進(jìn)來。作為一名學(xué)長(zhǎng)，我將保持宣傳部的優(yōu)良傳統(tǒng)，像我的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們一樣關(guān)心指導(dǎo)新成員。針對(duì)新成員不了解規(guī)程，不熟悉格式的問題，我會(huì)讓老成員中的佼佼者定期為他們講解，以老帶新，手把手的教他們采訪、拍照、寫稿。使他們不斷得到鍛煉，并在鍛煉中快速成長(zhǎng)。

假如我能順利擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，我將認(rèn)真完成自己的各項(xiàng)本職工作，配合學(xué)生會(huì)搞好我院的宣傳工作。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，全方位宣傳學(xué)生會(huì)工作的開展情況，提高我院的知名度和美譽(yù)度，同時(shí)我會(huì)在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。

假如我未能當(dāng)選宣傳部部長(zhǎng)，說明自己的水平還不夠，我也決不氣餒，一定繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文2

尊敬的校宣傳部學(xué)生會(huì):

我是電子信息工程技術(shù)0831班的__，來自于__，現(xiàn)臨任本班的學(xué)習(xí)委員，今天我很榮幸申請(qǐng)加入校宣傳部學(xué)生會(huì)。“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，它連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。

高中階段，我已經(jīng)先后擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員、學(xué)科代表和組長(zhǎng)等等。從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。所以我相信我有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，能勝任宣傳部學(xué)生會(huì)的工作。

假如我成為宣傳部學(xué)生會(huì)中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的聰明與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。

如果我能順利進(jìn)入校宣傳部學(xué)生會(huì)組織，我將時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文3

尊敬的系團(tuán)總支學(xué)生會(huì):(如果是校學(xué)生會(huì)就寫尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì))

我申請(qǐng)加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

學(xué)生會(huì)在我心中是個(gè)神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以我向往系學(xué)生會(huì)組織。能夠加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。

如果老師能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，使我順利進(jìn)入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，我會(huì)積極、主動(dòng)地發(fā)揮他應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力，同時(shí)也會(huì)自覺地學(xué)習(xí)和體會(huì)市里面提出的“繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”以及黨的“十七大”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。

我是一個(gè)十分有上進(jìn)的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站的更遠(yuǎn)才能看的更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把我們機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)中的各項(xiàng)工作搞好。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在班級(jí)擔(dān)任紀(jì)律委員工作近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!

此致

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文4

學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，讓我繼續(xù)鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。

在學(xué)生會(huì)和班級(jí)這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好部門與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。

假如我加入了學(xué)生會(huì)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我加入學(xué)生會(huì)，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。

申請(qǐng)人：

學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是來自班的劉丹萍。平時(shí)的我喜歡打球、練字、聽歌，性格有點(diǎn)偏向活潑開朗那類的。喜歡自信地迎接每一次的挑戰(zhàn)。泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。在這里請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)自己由來已久的愿望：“我想要加入學(xué)校的學(xué)生會(huì)?！蓖瑫r(shí)，在這里我也鄭重承諾：“我將盡自已的努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>

假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度請(qǐng)大自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師放心，并相信我。我會(huì)努力向大哥大姐、學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。

請(qǐng)老師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)鍬煉自已、學(xué)習(xí)才智，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，好嗎?

此致!

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日