有關(guān)殘疾教師貧困申請(qǐng)書(shū)
貧困是一種社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的綜合現(xiàn)象。這里給大家分享一些關(guān)于殘疾教師貧困申請(qǐng)書(shū)，方便大家學(xué)習(xí)。
殘疾教師貧困申請(qǐng)書(shū)1
——-教育局工會(huì)：
我是武夷山市興田中小教師——-，女，1959年5月出生，19——年9月?lián)蚊駧煟?9——年12月轉(zhuǎn)為公辦教師，19——年南平師范函授畢業(yè)，20-年評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。參加教師隊(duì)伍30多年來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加學(xué)區(qū)(中小)統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了興田鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。
可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，2010年8月，我55歲的丈夫——發(fā)現(xiàn)身體不適，在——-市立醫(yī)院住院治療半年多，共花治療費(fèi)2萬(wàn)多元，不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，后轉(zhuǎn)福州腫瘤醫(yī)院確診為鼻炎癌，在福州腫瘤醫(yī)院放、化療80多天，花了治療費(fèi)12萬(wàn)余元，現(xiàn)已返回家中休養(yǎng)。醫(yī)生說(shuō)，這種病還要繼續(xù)做放、化療。繼續(xù)放、化療還得花好幾萬(wàn)。我丈夫只是個(gè)打工人員，現(xiàn)在不能工作了，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，在治療期間已向親戚、朋友借了十幾萬(wàn)。我丈夫的這場(chǎng)病，對(duì)我這個(gè)本來(lái)就貧困的家庭來(lái)說(shuō)真是雪上加霜。鑒于此，特書(shū)此報(bào)告，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮給予困難補(bǔ)助為盼。
此致敬禮
申請(qǐng)人：——-教師——
20__年_月__日
殘疾教師貧困申請(qǐng)書(shū)2
尊敬___教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫___，最近聽(tīng)說(shuō)單位正在給有困難的職工辦理困難補(bǔ)助，結(jié)合本人的實(shí)際情況，考慮到單位的難處，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定困難補(bǔ)助，主要原因如下：
1、由于家庭困難，全家只能住在四十幾平米的房子里，參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，由于家里負(fù)擔(dān)較重，一直沒(méi)有余錢(qián)購(gòu)房，雖然住房狹小，也只能將就著過(guò)。
2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結(jié)余錢(qián)寄回去做他們的生活費(fèi)，妹妹還在讀書(shū)，生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)都得靠我擔(dān)負(fù)。
3、上個(gè)月，父親由于風(fēng)心病發(fā)，誘發(fā)腦梗塞，導(dǎo)致左半身癱瘓，現(xiàn)在仍然在遵義專區(qū)醫(yī)院住院治療，無(wú)疑給我的家庭帶來(lái)了沉重的打擊，也給我?guī)?lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。目前已經(jīng)用去近2萬(wàn)元。對(duì)于我每月的2千元的工資，無(wú)疑是杯水車(chē)薪，生活上更加困難，冬天連一件像樣的衣服都沒(méi)有，還得四處籌錢(qián)，讓父親繼續(xù)治療。
在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下我想到了你們，相信你們會(huì)考慮我的難處的，因此今天特向你們申請(qǐng)，希望能在經(jīng)濟(jì)上可以給點(diǎn)困難補(bǔ)助。
綜上所述，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)為謝!
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
殘疾教師貧困申請(qǐng)書(shū)3
尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我叫毛紅梅，是東湖社區(qū)清潔工，我叫毛紅梅，出生于1965年9月，家住福都家園小區(qū)，2002年開(kāi)始至今從事清潔任務(wù)已十年至今從事清潔任務(wù)已十年，在工作的這段，時(shí)間里，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不放松自己，盡自己的努力，做了一些事情，最近聽(tīng)說(shuō)單位正在給有困難的職工辦理困難補(bǔ)助，根據(jù)我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況實(shí)際困難情況，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助，主要原因如下：
我本人工資低，我丈夫也拿低工資，女兒上大學(xué)，交學(xué)費(fèi)都很困鄉(xiāng)下老家還有兩位70多歲的公公和婆婆需要照顧;生活贍養(yǎng)開(kāi)銷(xiāo)大，目前家庭生活困難，目前家庭生活困難，全家三口一日三餐只能靠五谷雜糧維持生活。我認(rèn)為我符合申請(qǐng)補(bǔ)助的條件，請(qǐng)組織給予的照顧為盼。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
殘疾教師貧困申請(qǐng)書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
您好!我來(lái)自___的一個(gè)偏僻的農(nóng)村，家中成員有___，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有文化、沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，偶爾打一下零工，弟弟因?qū)W習(xí)不好，早早在外打工，但因?qū)W歷不高，而且沒(méi)有一技之長(zhǎng)，很難找到一個(gè)合適的工作。父母身體一直不好，父親有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，每當(dāng)過(guò)度勞累或天氣聚變時(shí)就疼痛難耐。母親有嚴(yán)重貧血，身體體質(zhì)很差，經(jīng)常生病，沒(méi)有什么勞力，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家欠債累累。雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了，但時(shí)間不長(zhǎng)，并沒(méi)有給家里的生活條件帶來(lái)多少改善。屋漏偏逢連夜雨，不久前，爺爺又突發(fā)疾病，全身癱瘓，雖經(jīng)過(guò)治療有所好轉(zhuǎn)，但已完全喪失勞動(dòng)力。而且大筆的治療費(fèi)用也給家里帶來(lái)了巨大的壓力。
為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，遂向公司申請(qǐng)員工困難補(bǔ)助，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)。
謝謝!
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
殘疾教師貧困申請(qǐng)書(shū)5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫___，是蕉壩鄉(xiāng)發(fā)科小學(xué)的一名小學(xué)特崗教師。我于2009年8月參加工作，至今已有3年教年。因本人工作的發(fā)科小學(xué)離家較遠(yuǎn)，離妻子工作地點(diǎn)也很遠(yuǎn)，大家工作都是租房居住，生活沒(méi)有歸屬，現(xiàn)在又有了一小孩，生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，本人將參加本次城區(qū)教師調(diào)考。
自參加工作以來(lái)，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并連續(xù)兩年擔(dān)任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員工作。我熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)方法，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，取得了良好的教育教學(xué)成績(jī)?？墒牵瑪[在我面前的問(wèn)題，卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。孩子問(wèn)題，老人問(wèn)題等，家庭重任落在我一個(gè)人肩上。在教學(xué)工作當(dāng)中，我是一個(gè)非常要強(qiáng)、努力進(jìn)取的年輕教師。因?yàn)橐恢痹趯W(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐，無(wú)法全身心投入到教學(xué)工作中。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身教育教學(xué)工作，我懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實(shí)際困難，希望批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。使我能盡好一個(gè)做父親的職責(zé)照顧上孩子，又能全心全力投入到教學(xué)當(dāng)中，如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng)，那么我一定將原來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!再一次懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
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