教師崗位競聘申請書簡短
申請書通常包括個人基本信息、申請目的、申請理由、個人經(jīng)歷、學術(shù)成績、推薦信等內(nèi)容，下面是小編為大家整理的教師崗位競聘申請書簡短，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
教師崗位競聘申請書簡短精選篇1
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中收閱我的求職材料!
我叫___，是__大學__學院的一名應屆畢業(yè)生，主修__(師范方向)，輔修__(師范方向)，慕名求職，應聘__教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業(yè)，因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金)，專業(yè)基礎扎實;在學生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學校進行教育見習，大四又爭取到__中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。
大學四年的`努力讓我對這次求職信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!
最后再次感謝您瀏覽我的求職材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試，作為應屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：____
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇2
尊敬的各位領導：
我叫___，男，漢族，團員，20__年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街，20年9月—20年7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業(yè)，并獲得了學士學位證書，20__年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學，擔任初中物理教學至今，于20__年取得中學二級教師資格。
在三中期間，我認真貫徹學習黨的`教育方針政策，刻苦鉆研教育教學方法，探索教研教改，20年11月-20年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目研修，成績優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書;20年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理本站上;在20-20學年和20-20學年的中考中，成績突出，其中20屆學生中滿分1人，99分3人，98分2人;而20屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領導的悉心培養(yǎng)，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學技能都得到了“質(zhì)”的提高。
由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學提出競聘申請，望給予批準。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇3
尊敬的校領導：
您好！
據(jù)悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。
20__年__月，我將從__師范大學畢業(yè)，并獲得體育教育專業(yè)學士學位。大學的專業(yè)教育，使我獲得許多體育專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了體育學科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師。
“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為師范大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內(nèi)外各項活動，自覺培養(yǎng)各方面的能力。
20__年__月初，我們進行了為期四十天的教育實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，并結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，自己創(chuàng)新了一種教學方法，受到許多老師的認可和贊揚。
知識就是力量，隨著社會的高速發(fā)展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的.人民教師而奮斗著。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇。
如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯(lián)系，我正期待您的答復。
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇4
尊敬的龍新中學各位領導：
我叫朱__，男，漢族，團員，19__年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街，20__年9月—20__年7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業(yè)，并獲得了學士學位證書，20__年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學，擔任初中物理教學至今，于20__年取得中學二級教師資格。
在三中期間，我認真貫徹學習黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學方法，探索教研教改，20__年11月—20__年1月我參加了國培計劃—云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目研修，成績優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書；20__年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理學科網(wǎng)上；在20__—20__學年和20__—20__學年的中考中，成績突出，其中20__屆學生中滿分1人，99分3人，98分2人；而20__屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的.詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上；承蒙校領導的悉心培養(yǎng)，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學技能都得到了“質(zhì)”的提高。
由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學提出競聘申請，望給予批準。
此致
敬禮！
求職人：___
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇5
尊敬的__領導：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我是__師范大學__學專業(yè)碩士研究生，即將畢業(yè)，誠求貴校__教師一職。
自大學填報志愿以來，我就決定做一位優(yōu)秀的教師，教書育人工作低調(diào)且平凡的，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的`原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。
在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉WORD、E_CEL、late_等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。
為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經(jīng)驗和社會實踐能力。
在杭州學校競爭激烈的環(huán)境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。
再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇6
尊敬的領導：
我叫___，今年２２歲，是百色學院漢語０６級應屆畢業(yè)生，我競聘的工作是語文教師。在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺前，展示自我，積極參與競聘，如果挑戰(zhàn)成功，競聘上崗，我將以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學之中，在工作中將做到以下幾點：
培養(yǎng)良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神
政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的具體體現(xiàn)，因此，思想上要求進步，工作中要求勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失，樹立正確的世界觀、價值觀人生觀。
更新觀念、改革教法
適者生存，要想在教學中立于不敗之地，必須勤于鉆研，改變以往陳舊枯燥的教學形式，探索適應現(xiàn)代化教學方法，積極參加課改實踐，采用靈活多樣的教學方法，大力開發(fā)教學資源，更新學科知識，增進信息含量，化靜為動，突出重新，把學生愉快地領進知識領域，提高教學效果。
勤奮自勉、不斷進取
學海無涯、永無止境。為了提高自身的.業(yè)務水平，努力鉆研業(yè)務，熟悉大綱的基本要求，經(jīng)常聽課，取人之長補己之短。利用課余時間學習計算機，自學教育學、心理學，不斷充實完善自我。
做一名新時代的人民教師
熱愛學生，為人師表，做青少年的知心朋友，了解他們的心理，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人，我相信，通過我和班同學的努力，定為班級成為班風淳樸，學風濃厚、團結(jié)向上的班集體。
我將成為我校新老教師們的小學生，虛心地向他們學師德風范，學精湛教藝，以便更好地為孩子們服務，爭取不辜負領導和同事們的信任與厚望。
尊敬的各位領導，請相信我的誓言，我會把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去！
謝謝大家！
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇7
尊敬的領導：
我是湖南師范大學20_屆的應屆畢業(yè)生李芳，已經(jīng)取得教師資格證，順利拿到畢業(yè)證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信，它或許看起來并不特別，甚至不起眼，卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的!想象中您打開這份自薦書，掃了一眼便會匆匆合上，只因為我是區(qū)區(qū)一個中專生，在此請您繼續(xù)看下去，您會發(fā)現(xiàn)，我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。
我們是夾縫里求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學習上我不敢放松。在一年級時，通過我的努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱號。二年級上學期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團員”和“柳州市優(yōu)秀學生干部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的欲望。由于我為人大方有責任感，被選為班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。
三年來，我完成了學校規(guī)定的全部課程，具有計算機的基礎知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如VisualFo_Pro6.0、辦公自動化軟件、網(wǎng)頁三劍客、C語言等。自學Photoshop7.0.1。熟練掌握了博威地完成了各項任務，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱贊的好學生，是同學的.好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度；塌實、嚴謹是我的工作態(tài)度；進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇8
尊敬的領導：
就任中學一級老師以來，我本著對工作負責，對學生負責的原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教育教學思想端正，方法恰當，態(tài)度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關心同事，愛護學生，樂于助人，團結(jié)協(xié)作。勇于承擔艱苦工作，領導安排到哪就到哪去，絕無怨言。教學之余，我認真學習了新課標理論，學習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養(yǎng)。我教育學生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學習再好也不可取。
一、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學生生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的.實踐能力，在教學上取很好成績。
二、教育科研方面：教書之余，我自覺學習相關業(yè)務知識，還利用假期進行各種知識培訓學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力，并根據(jù)實際情況組織和參與了貧困地區(qū)農(nóng)村中學學生探究性實驗能力的培養(yǎng)的研究，并取得了較好的成績。
經(jīng)過十三貧困補助年的努力，現(xiàn)在我各方面都已經(jīng)符合申請中學高級教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批家庭困難補助準。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇9
尊敬的領導：
您們好！
我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參與聘用。我叫___，從20__年__月開始擔任中學__教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學__工作兼班主任工作。
在充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識經(jīng)濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長：
一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。
執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二、苦練基本功，具有扎實的專業(yè)知識。
自執(zhí)教以來，我主動參加教學培訓和自主學習，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、積累豐富的教學經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的__教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領導班子的`領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。在省級刊物《____》發(fā)表論文，多次參加論文比賽多次獲獎，并為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。
四、教學工作上做到面向全體、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。
五、在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理，做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。
六、在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受并完成學校分配的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。
總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇10
在今年我縣事業(yè)單位崗位競聘工作中，我們六塘小學校主要__為了自已私利和個人目的.，置市、縣崗位競聘工作相關__規(guī)定于不顧，欺上瞞下，崗位競聘操作嚴重不合理：
第一、不公開。首先，學校未認真__學習文件，學校在崗位競聘過程中，除了學習張貼過石教委（20__）56號文件外，對市、縣其它關于崗位競聘工作的__文件一概不宣傳、不學習。其次，崗位競聘過程不公開不透明，我校的《崗位競聘實施方案》于6月19日出臺后未向全體教職工公示就于6月24日直接送縣教委__通過。直至6月26日，學校才在開會時發(fā)給教師一份崗位競聘方案。這是我們作為教師第一次見到學校的《崗位競聘實施方案》。會上，部分教師對學校《崗位競聘實施方案》提出質(zhì)疑時，學校__的解釋是上級主管部門__同意通過的?？墒?，學校發(fā)給我們教師的《崗位競聘實施方案》中有6個地方提到上級有關文件的文號，就有4個地方的文號出現(xiàn)錯誤，可是，學校的考評小組和__小組卻沒有1人發(fā)現(xiàn)且向教師解釋過并糾正。這說明了什么？且學校后面的競聘工作竟然是圍繞這樣個漏洞百出的方案進行，我們教師可是一片疑惑和不解。同時，7月4日，學校就已放暑假。學校在崗位競聘過程中，未__全體職工召開崗位競聘大會，對我校參加崗位競聘人員的資格條件和業(yè)績材料進行公示和公布競聘人員資格__情況，就直接由考評小組于7月15日考核出崗位競聘結(jié)果開始公示。難道這就是公開嗎？
第二，不公_、不公正。一是每學期的教學效果都有教學檢測成績，學校在考核工作效果時卻按每學年度一期的成績予以計算；二是教兩個學科的教師，在工作量上作了適當加分基礎上卻只按一科計算教學成績；三是在獎懲考核時，只對先進個人類獎勵予以加分，而對教師獲得的國家級、省（市）級優(yōu)秀論文以及教師指導學生開展活動獲得的先進榮譽不予加分；四是在考核工作量時，按工作職務給予加分，但在_時工作中，擔任了教學以外職務的教師，已經(jīng)減免了一定的課時充抵工作量，且發(fā)放了額外津補貼，此時再加分公_嗎？
國家進行人事____，實行競聘上崗，旨在完善競爭激勵機制、合理配置人才資源、充分調(diào)動事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，然而，對于這樣的崗位競聘，是調(diào)動__職工的工作積極性還是打擊積極性呢？我們感到盲然和失望！望各位關心崗位競聘的網(wǎng)友，積極發(fā)言.
教師崗位競聘申請書簡短精選篇11
尊敬的崗位審評小組領導：
我是__，男，20__年畢業(yè)于__師范學校，20__年取得小學一級教師資格。
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。
在教學工作中，我全面了解學生，認真鉆研教材，結(jié)合本班實際，因材施教，課后認真批改學生作業(yè)，及時輔導，20__——20__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，被評為“優(yōu)秀班主任”；20__——20__學年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，二年級數(shù)學科第三名；20__——20__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名；榮獲縣教育局頒發(fā)的'教育質(zhì)量獎；20__——20__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名；成績只能說明過去，在以后的工作中，我還要加倍努力學習，努力工作，爭取取得更好的成績，現(xiàn)我特向評審領導小組，申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位，望給予批準為謝！
特此申請！
申請人：__
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇12
尊敬的學校領導：
本人___，男，漢族，中共黨員，19__年12月出生，20__年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè)，20__年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學工作，20__年9月貴州師范大學物理教育成人本科畢業(yè)。20__年3月取得小學數(shù)學高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學習，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結(jié)同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務。
在教學方面，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到"四備六熟"，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，"以教師為主導，以學生為主體"的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的'一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立"學校是我家"，學校發(fā)展，我發(fā)展的"雙贏"觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，擔任數(shù)學科教研組組長，在科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗，多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是：以"師德的楷模，育人的典范，教學的專家"為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學家高級教師職務，望學校領導批準為謝！
特此申請！
申請人：___
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇13
尊敬的教育局領導：
您好！
本人___，女，____年_月出生，____年畢業(yè)于__大學__學院，同時獲得理學學士學位。同年（____年）通過__市教育局教師招聘考試并分配到__中學擔任__教師。于____年__月轉(zhuǎn)正并聘用為中學二級教師。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務水平。
但由于各種原因，本人申請調(diào)入__中學進行任教。
個人發(fā)展原因：本人____年分配到__中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于__科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過__科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的__，同時帶領及輔導學生參加市的__知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對__科教學的`不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在__科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
教師崗位競聘申請書簡短精選篇14
尊敬崗位競聘小組__：
申請人：ｘｘｘ；男；現(xiàn)年ｘｘ歲；漢族：ｘ。籍貫：ｘｘｘｘ。本人于ｘｘｘ年ｘｘ月參加工作，曾多次獲得上級獎勵。ｘｘｘ年取得小學高級教師資格，ｘｘｘ年聘任為小學語文高級級教師崗位。我現(xiàn)申請競聘“小學高級（專業(yè)技術(shù)九級崗位）”一職，個人認為自身具備語文教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任語文教學工作。
首先，我教學已ｘｘｘ年，在長期的語文教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握語文教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際，精心設計和__語文教學活動，管教管導，想方設法提高語文教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學__的困難。
其次，在_時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓不斷努力。
再次作為一名教師，能堅決擁護__的__，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié)、關心、幫助同志，待人誠懇，_時嚴以律己，服從__安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我_時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水_，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學高級（專業(yè)技術(shù)九級）崗位。望給予批準為謝！
特此申請
申請人：
日期：
教師崗位競聘申請書簡短精選篇15
各位__、老師：
大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和__，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在__年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、_凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的.交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣
的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從__的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水_。1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的__和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，__有創(chuàng)意的開展班組工作。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園__反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。5、
__本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
__、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。