中學生優(yōu)美散文段落欣賞
中學生優(yōu)美散文段落欣賞有哪些呢？在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都看過一些經典的散文吧？以下是小編精心收集整理的中學生優(yōu)美散文段落欣賞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇1）
不知你是否曾記得花朵綻放時的瞬間，而你也將有花開花落的時候——題記
曾幾何時，我們越發(fā)想擺脫那張幼稚的臉，害怕周圍對“90后”那鄙夷的目光;曾幾何時，我們不渝地認為成熟的世界是深沉和老道。然而，我們裝腔作勢，無病呻吟，變簡欲繁地“成熟”一把后，青春活力的我們卻變得心力憔悴，惶恐不安……
已經離去的昨天，終將會在記憶中消逝。高中的生活有些不適應，伴著蟬鳴與燈光的照射，我們在黑暗中消耗精力，前面是一條苦海，掬一捧澀在嘴上，苦在心里。下課鈴聲永遠是我們所期盼的，我們像在陽光下奔跑跳躍的小孩子，臉上充滿著無盡的喜悅。反反復復地課程，似乎沒有了往常一般的精力充沛和充滿活力。
好強求勝的我們，渴望自己成績優(yōu)異，讓學業(yè)將自己裝飾得風風光光的，盡管需要付出超人的代價。
情竇初開的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛情，也有一番驚天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執(zhí)手相看淚眼”的離別，還是無言的結束，或者是說不清的其他，只要有過愛那就足夠了!因為青春期的我們是瘋狂的。
幻想奇特的我們，期待著生命每天都能制造出精彩，去擁抱世界、去挑戰(zhàn)未來、去感受這五彩繽紛的生活，活出真自我;去享受這世界所給予我們的一切……
然而，現實卻是殘酷的，各種各樣的考試……它們像一股股颶風，把我們高高的卷上去，又重重地摔落下來，我們幾乎變成一群可憐的螞蟻，不知道河水要將我們沖向何方，便只好無助地隨波逐流……
年少時，我們輕狂無知，長大時，我們又要悔恨當初;在這種糾結的情況下，我們又并不知道前方的路在哪?但我們卻依舊地向前走，因為在前進的過程中，我們變得堅強勇敢!現在，我們是新生，但終有一天，我們仍會像初一到初三一樣，經歷高考的命運，而同時，就在那一刻，我們綻放了，也一樣，花開花路了!
正因為花開花落，才會有新一代生命的孕育，才會有新的人生目標，放手去追逐把!因為，花開花落……
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇2）
秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。
天空已經漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發(fā)黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨?？?，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著?？纯辞镉甑慕志埃姨兆砹?，感覺是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩的泉源。
朱自清曾贊賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態(tài)最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場景啊!宛若水墨畫那般淡雅脫俗。
討厭春天的雨，連綿膩煩;討厭夏天的雨，粗暴激烈;討厭冬天的雨，陰寒刺骨;唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛的。
品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸摸我的臉、我的發(fā)，那真是一種幸福。
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇3）
時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了我們身后。我卻要對于這些人說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。
倒著走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦;曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情;曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇;曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精美的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又是被串串腳印踩出。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇4）
清冷的月光從紗窗中漏進了屋子，輕輕披在我的身上。
“這道該死的題怎么這么難，誠心不讓人活了是吧？”我氣急敗壞，狠狠跺著腳，震得地板和墻壁微微抖動，發(fā)出“嗡嗡”的聲響。
“咳，氣死我了！”我把書本撇到一邊，眉頭緊鎖，胡亂揪著頭發(fā)，“氣死我了！氣煞我也！”
越靠近中考，習題就越多，越難，寫作業(yè)仿佛已不是為了學習，而只是為了打擊自己。
“再把條件理順一遍，嗯……已知兩個相等的量……請你求出……”
“什么？求角度？題目中一個數字都沒有，我去哪兒找什么角度來？”我火冒三丈，把手表猛地扯過來，瞥了一眼，又重重摔了回去，坐在椅子上直翻白眼。
仰著脖子，我似乎感到天和地顛倒了過來，陣陣刺耳的蟲鳴像鼓槌一樣敲打著我的耳膜，“嘎吱——”“嘎吱——”。群魔亂舞，簡直是群魔亂舞！
沖著天花板，我顫抖著伸出了無力的雙臂。
……
月亮輕輕悄悄地挪移了。細細地，細細地，一束冰涼的銀輝灑在屋里的蘭花上。
為什么那么努力呢？為什么要攀登無人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠呢？
我瞅瞅那株蘭花，那株蘭花也瞅瞅我。輕輕撫過它光滑的葉片，它只是輕顫一下，一言不發(fā)。
我曾經那么向往遠方，立志要成為巔峰強者，現在想想……呵呵，真是個笑話。遠方豈是那么容易就到達的？
有誰去了遠方嗎？是率領鐵騎征戰(zhàn)蒙古的他，抑或是七下西洋談笑風生的他，還是走上井岡山通往勝利的他？他們怎么這樣厲害，總能破除艱難萬險，直達夢想的彼岸？
哪里像我……
月亮又移走了，蘭花投下綽約的光影，卻依舊靜靜的立著。在黑暗背景的襯托下，顯出無與倫比的深邃與沉靜。
“唉——”我拾起作業(yè)本，注視著兩題之間的空白，心里也像是被摳去了一塊，空落落的。
我向往的遠方，卻可望不可即。想到這，我突然感到莫名的煩躁。
驀地，一名讀書的少年浮現在我的腦海中，在鬧市里，心如止水，他在靜靜的讀書。
靜？
我屏住呼吸，靜靜地聆聽著。
靜！真靜！
整個世界都在靜靜地睡著。
思維的火花猛然被點亮。靜，莫不是通向遠方的奧義？
我希望能奔跑，一口氣直奔遠方，我想要前進，前進，但卻縱由“躁”在心中生根發(fā)芽。夢想本無罪，但“躁”在你急功近利之時，在你心境搖擺之時，卻會趁虛而入，張開它隱藏已久的魔爪，將你的遠方和勇氣吞噬，僅僅留下枯萎的你。
難道不是嗎？
隨著微風，那株蘭花輕點著葉片，我望著它，它淺淺地笑了。
為什么那么努力呢？為什么要攀登無人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠呢？
不為別的，只因為我們，還有不愿退讓的夢想。
遠方豈是那么容易就到達的？
當然不是，不過——
非寧靜，無以致遠。
月亮在天上照耀著我，我舉起筆，又翻開了書……
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇5）
世界上的酸甜苦辣我都嘗過，它們各有各的味道，但是它們的滋味遠遠不能和思念相提并論，它比任何東西還要苦、還有辣，那種滋味讓我難以忘記。
我有一個比我大兩歲的姐姐，她和我從小一起長大，不過她還經常欺負我，在欺負我的同時又保護我，我在她的“欺負”與保護下長大?，F在我們都已經長大了，只是姐姐已經到處去打工，而我現在依然在讀書，所以我們各在一方，都在為自己的事業(yè)(學業(yè))所奮斗。她的離開不免得讓我很傷心和擔心，畢竟她是第一次出遠方，家人總會有一些不舍好擔心，但是好強的姐姐終究還是去了，丟下了回憶，留下了思念。
姐姐走后，我每天都在想她，雖然有時候我們常常吵架，但是她離開之后卻多了一份懷念、多了一份寂寞和一份懷念，心里總是不能適應。當我們能在一起生活時不好好珍惜，現在離開時卻萬分不舍，試問人世間這樣的情況是否常常存在?想起小時侯，心里就樂開了花，小時侯做的幼稚
事，足以笑到肚子疼。講到小時候，三天三夜也說不完，那時記錄著我們許多的足跡，就是偶然想起也能開懷大笑一回。每當遇到一些瑣瑣的煩事和做一些小時候的游戲，總會不經意間想起姐姐，總會留戀小時候做的時光，總是懷念和姐姐在一起的情景，那些不曾也不愿意忘卻的小時候，靜靜地埋藏在心里，一些不愿也不能抹去的記憶。
每當過節(jié)的時候，姐姐總會打電話回來問候，而我們總是寄托月亮把祝福帶給她，以寄托我們的一絲安慰好牽掛。我常在月光下想念在遠方的姐姐，想知道她過得好不好，快不快樂，雖然只是一片空白，但是心里總能找到一絲安慰好滿足感。在逝去的日子了迎來了展新的生活、新的陽光和新的空氣，但是心里的思念還是一樣，不曾忘卻的時候，也不曾遺忘。
不要問思念是什么滋味，只有自己親自嘗到才會知道那是什么滋味，也只有思念的人才會懂得它的味道，那滋味是一般人難以體回的。
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇6）
我多么希望像一只小鳥，擺脫這沉重的肉體的束縛，擁入藍天的懷抱呀！可是這一切都是不可能的，簡直是白日做夢．但我還是渴望能打開籠門，抖擻抖擻我那已僵硬的身體，鍛煉一下毫無生活經驗的我．我常常仰望天空，幻想著有一位老爺爺把我?guī)ё撸呦蚰亲杂勺栽诘牡胤?，像童話故事里的一樣．因為我在這兒已經關了很久，很久了……
爸媽的溺愛使我已經反感，媽媽的嘮叨縈繞在耳邊，爸爸的關心陪伴在身邊，學習的壓力無時無刻不煩惱著？我的精神快要崩潰了……
爸媽的愛我實在太難接受了，我不希望自己是溫室里的花朵，只禁看卻禁不起風吹雨打，我要做最堅強的，我并不圖外表的美貌，只是有頑強的性格，禁得起風吹雨打，做沙漠里唯一的并不好看的花朵。
隨著年齡的增長，我越來越渴望獨立了，可是你越是渴望那籠門的枷鎖關的就越緊，使盡全身的力氣也打不開，最后以失敗告終，只有透過籠子的鐵桿凝望那向往的世界．總是想我何時才能走出來呢？走出爸媽那溺愛的溫巢，擁進大自然的懷抱呢？
我是一個愛幻想的女孩，愛編織多彩的夢．我愿化做一片樹葉，飄蕩于城市之間；我愿化做一只流浪的小狗，為飯食而奔跑；我愿化做天空中的一片云，仰視大地；我愿……因為他們都能得到屬于自己的自由，有一片屬于自己的天空，而我一無所有．
我知道，如果想得到自由，只有好好學習，努力奮斗，考上外省的學校．到那時，已經得到了自由，也許又會懷念小時候爸媽那嘮叨聲，人就是這么矛盾，這么自私．吃著碗里的想著鍋里的，只要肯放棄，才能得到更好的，真正屬于你的．
我努力著……
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇7）
我見過一個孩子，她沒見過我。她看不見。她說：“可是我還聽得見?。《椅衣犃Ρ饶銈兌己?！”她說這句話時，臉上的笑特別驕傲。那時她七歲。
聽，我們差點都忘了。現在的我們，聽著MP3，快步穿過一條又一條街道；現在的我們，對父母的嘮叨、老師的提醒充耳不聞；現在的我們，已經不會聆聽了。一個“五一”，我隨父母去江南游玩。不巧，剛到的幾天一直在下雨。我們只能悶在房間里，無聊地看電視、睡覺。我閉眼躺在床上，莫名的煩悶。窗是開著的，一陣陣曉風吹來，一股股江南水鄉(xiāng)的氣息也隨之撲面。我好像還聽到了，雨
水打在滑亮的石地上“滴滴答答”，偶有冒雨出行的小船“嘩嘩”的劃槳聲，甚至還能聽到撐傘的姑娘經過時脆脆的高跟鞋聲……嗯，還有細雨中尤顯悠揚的叫賣聲，賣的應該是南方特有的水果。細細聽來，似乎還有來不及避雨的小雀喳喳的啼叫。
這樣聽來，雨中的江南是最美的，最有韻味的。忽然來了興致，趿上一雙鞋，帶上一把傘，我便沖入了雨中。于是又有了雨打在傘上的“噼啪”聲。就這樣漫無目的地走著，聽著江南的雨。江南的雨是一曲輕柔玲瓏的琵琶，古典淡雅。
當然，北京也存在著不同的聲音，不同的美麗。一個秋高氣爽的上午，我們去郊區(qū)爬山。攀上頂峰后，坐在山頂的亭子中，愜意地閉目養(yǎng)神。一陣“嗡嗡”聲由遠及近，又遠了，應是尋找秋菊的蜜蜂；一陣“嘩嘩”的輕響，幾聲摩擦，似是未落的樹葉又熬過了一陣秋風；突然有“嚓嚓”幾聲脆響伴著笑聲而來，是沿山路走上來的孩子們在枯葉堆上打成一片了。
閉上眼睛，讓耳朵去聆聽美麗，感受美麗，果然也是一種好方法。聆聽，總會讓人感受到意外的美麗。聆聽是伴隨著想象的，比如風的聲音，你聽到過嗎？春風是“嗡嗡”的，總有被吹亂“航線”的小蟲；夏風是“嘩嘩”的，葉子正茂密；秋風總是夾雜著輕細的“啪”“啪”，一聲接一聲，是枯葉從樹枝上折斷落下的聲音；冬風總“呼呼”地吹個不停，好像寒冷從不停歇。
當時只馬不停蹄地前行，我們也忘了、放棄了最初最原始的美好。當眼前越來越繁華、繚亂，我們就自然地忘記了聆聽，忘記了拋棄表面的繁復，直接去“看”、去接觸本質。聆聽美麗，用心去感受美麗。
當你想要尋找美麗，別忘了聆聽。
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇8）
始終沒有停下追求的腳步。
直到有一天，我徘徊了，迷失在一個神秘的山谷……
當我最初涉足于這片土地，就深深地為這片流動的蒙朧所迷戀。我開始讓心靈之泉：“叮咚”起來，情感之河終于在谷底發(fā)源，曲曲折折滋潤著兩岸的綠茵，頭上頂著灰蒙蒙的天空，漫步在這片水霧之中，周圍的空氣似乎擠滿了水份，帶著純白色的霧一齊擴散：天地間浸在了一片虛無縹緲之中。
眼前的一切都似隔了一層輕的白綢緞。隨著風，白綢緞在飄動著，飄動著，深的綠，淺的綠，模糊的綠、光亮的綠；流動的白，近乎透明的白，輕盈的白、凝固的白，這是組成山谷的兩種重要色素，綠色為底，白色在上面流動，又如一薄紗鋪在其上，一個多么蒙朧的世界！我的心也開始蒙朧了……
多么幽遠、恬靜的地方啊！我禁不住大聲呼喚著，呼喚著，終于，我聽到了回聲……
漸漸地，我卻覺得單調了，于是，我偷偷的埋下了一顆夢的`種子，以后它會開出一朵很美的花，結出一個甜蜜的夢來，我以為。
種子發(fā)芽了，長大了。
每次總有微風向他問侯；每次，總有小雨為他洗去風塵；每次，總有小河為他歌唱；每次，總有一抹彩霞為他把火辣的太陽遮掩。
花開了。粉紅色的花瓣簇簇擁擁、層層疊疊地托著彩霞，幾彎淡黃的花蕊里早已蓄滿了清香，瞬間，香氣開始浮動于整個山谷。一只癡癡的蝴蝶早晚為他翩翩起舞……
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇9）
上帝給你關上了門，你是否擁有信仰去照亮你的人生?——題記
人生中的不幸接踵而至，我們該如何應對，是放棄、是前進、還是手無足措?在這世界上就有一些人擁有這信仰，戰(zhàn)勝了一切。
《假如給我三天光明》這本名著大家應該了解吧，它的作者海倫凱勒是個不幸的人，她小時候上帝就關上了她的大門，給了她痛苦的人生。但她人不放棄，懷著與正常人一樣生活的信仰，她不斷地努力，不斷地學習。面對自己世界的黑暗，她恐懼過，她放棄過，但是在這黑暗世界之外的那些溫暖的人們，如天使般站在她身旁，幫助她度過難關。因為擁有信仰，她才能在黑暗的世界里跌跌撞撞前行;因為擁有信仰，她對生活充滿了希望;因為擁有信仰，她才能寫出《假如給我三天光明》這部不朽的神話。這一切的一切，只因為擁有信仰。
還記得那個斷臂用腳彈鋼琴的劉偉嗎?他小時候因不幸被高壓電集中雙臂而永久地失去了它們。我們都是正常人，無論握筷子，寫字還是干其他的事情都離不開雙手。很難想象，一個失去了雙臂的人會怎么樣?會是一個廢人嗎?但是他——劉偉擁有信仰，用自己唯一的雙腳演繹出不同的人生。在他失去雙臂后，他絕望過，那種感受如同生不如死一般，每一份、每一秒都在折磨著他幼小的心靈。但母親的堅持讓他重拾信心，他用自己的雙腳開始了自己新的旅程。他參加過游泳比賽，而且拿了許多的獎項，這無疑是他人生的轉折點。可惜那盞希望之燈滅了，他不能再游泳了，就像鳥兒折斷了翅膀，生命有黯淡了下來。不過他又很快找到了另一條道路——鋼琴。每個人都知道腳趾不像手指一樣靈活細長，在日常生活中除了踮腳之外，它沒有什么用處，但是劉偉將不可能的事情變?yōu)榱似孥E。盡管在這旅途中挫折重重，但是他擁有著信仰，他堅持了下來，一步一步，像小時候學走路一樣，慢慢走向成功，走到了世界的舞臺。這一切的一切，只因為擁有信仰。
……
還有許多遇到挫折的人，但其中有些人走向了成功，有些人創(chuàng)造了生命的奇跡，這一切的一切，以因為擁有信仰。
中學生優(yōu)美散文段落欣賞（篇10）
微風把少女的秀發(fā)吹散，她用手挑起幾縷別在腦后，嘴角輕揚。
劉璇是這個少女的名字。此時，她的手里有一張信箋，上面只有一行字：一聲姐妹大過天，璇子，等我回來。
劉璇輕輕嘆氣，又想起了那天——她離開自己的那天。
雨后的陽光沐浴著梔子花的香氣，兩個女孩在與對方絮絮叨叨地說著屬于她們的小秘密?！扒?，你知道么，我最想去北京了，那是祖國的首都，我做夢都想去那里呢！”
“璇子，”那個被叫為晴的女孩眼眶蓄滿了淚水，卻倔強地忍住，不讓它掉落：“我要去北京讀書了，我爸我媽認為我在這學不好……”
劉璇愣了愣，隨即放聲大笑：“晴，奧斯卡有望??！我只不過是隨口那么一說去北京而已，不必那么在意?！?/p>
“不是，是真的……”晴用只能用她自己聽到的聲音說著，停了幾秒，和璇一起放聲大笑：“呀呀呀，我演的那么好，沒想到你還是看出來了啊！贊贊贊！”
“哈，我劉璇是誰??？你想那么糊弄我，沒門！”
兩個女孩忘記了剛才的事情，又在一起玩耍了。
快樂的日子沒持續(xù)多長時間，第二天，劉璇在書桌里翻出了一張紙，上面寫著：抱歉。璇子，前幾天跟你說要去北京讀書的事情是真的，明天，我就要去北京了，你能去機場送送我嗎？
看過，淚水不聽話地滴落在地上，不一會兒的功夫，紙被濕透了。
劉璇不是沒看見晴那猶猶豫豫的模樣，她又想來哄哄自己，但是她又怕自己也忍不住?！难劭粢呀浳⒓t。
吸吸鼻子，對晴微笑，在紙上寫了三個字：我會去。
“小璇，真是不好意思，麻煩你來一次?！鼻绲膵寢尡傅卣f道。
“璇子，我……”晴剛想說什么，卻被劉璇打斷了。
“好了好了，又不是以后見不到，那么傷感干什么？多喝水，少吃辣的，你嗓子不好，冷的話多穿衣服，少吃糖……哦哦哦對了，夏天別那么調皮，摔一身傷……有事沒事多給我寫信啊，寄點明信片賀卡我也不介意啊，好好學習……恩，你們上飛機吧，一會兒誤機就不好了……哈哈！”
轉身，淚濕了衣裳。
聽到了廣播甜美的聲音，回頭，才發(fā)現早已看不到晴的身影。
這是晴去北京的第二個年頭。這兩年，她出現都沒出現。但是，劉璇卻每天收到她寄來的一張——甚至很多張的信箋，信箋最后都會注明三個字：時光箋。
有時候，直覺很準。
幾天了，劉璇都覺得有什么大事要發(fā)生，而且是關于她的。
新的一天，照常上課。剛坐到座位上，劉璇聽到了熟悉的聲音：“大家好，我叫晴。轉學生。希望和大家一起愉快相處。”
回來了。
還是兩個女孩，依偎在一起，訴說著悄悄話——兩年了，都沒有對對方訴說心事。
“時光箋什么意思？”劉璇想起了信箋上總會出現的三個字。
“讓時光記住一切，讓你我的友情讓時光記住。”