高中入團志愿書2020年范文
一名上進的青年人要積極加入團組織。這里給大家分享一些關(guān)于高中入團志愿書2020年范文,希望對大家有所幫助。
高中入團志愿書1
尊敬的共青團組織:
青春,一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕,我們要譜寫我們最美好的青春,共青團是青年人的實踐平臺,我申請加入共青團!
我通過團章的學習,團組織和團員們的細心教育和幫助,清楚地認識到作為21世紀的新青年,必須積極爭取加入青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團。
或許,我在青春生活中也會遇到一些挫折,但是,我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說過:挫折就像一塊石頭,對于弱者來說,他是絆腳石,讓你卻步不前;對于強者來說,他是墊腳石,讓你站得更高,看得更遠。我定然選擇后者,我要做強者。我的青春我做主!也許人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來做主。
如果團組織批準我的入團申請,讓我光榮地加入共青團,我會認真地履行團員的義務(wù),做到宣傳、執(zhí)行黨的基本路線,努力完成團組織交給的任務(wù),在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律,執(zhí)行團的決議,發(fā)揚社會主義新風尚,提倡共產(chǎn)主義道德。除此之外,我還應(yīng)該開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結(jié)。如果我未能錄取也不用灰心,應(yīng)該在實際的行動中更加嚴格要求自己,使自己不斷地進步。繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。
此致
敬禮!
申請人:___
____年__月__日
高中入團志愿書2
尊敬的共青團組織:
您好,我是一名高三學生,我志愿加入共青團!
人生像疾馳行駛的列車,每一個轉(zhuǎn)折點都是漫漫人生旅途的一站。青春這一站,沿途有太多太多的美麗的風景,但我們卻不能因為一味貪戀這車窗外的美景,而錯過了本該奮斗的青春。列車在時間的軌道上,不斷快速的行駛著,時光匆匆,不能倒流,也絕不會給我們后悔的機會。我們只能把握住時間,把握住青春,為未來奮斗,為最美麗的青春奮斗。
青春無悔,這是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該追求的目標??傆幸惶欤啻航K將離我們遠去,驀然回首,你會發(fā)現(xiàn),原來曾經(jīng)奮斗過的青春是那么耀眼、美麗。是啊,只有經(jīng)歷了奮斗,青春才會無悔,才會在人生的舞臺上形成一個獨具魅力和特色的閃光點。把握青春,在青春的激流中拼搏,這才是我們應(yīng)該做的。
一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事,因為共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年組織,是共產(chǎn)黨的助手和后備軍,并努力為黨輸送新鮮血液,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”為行動指南,為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
這次有機會加入共青團,我十分興奮,因為入團可以學習建設(shè)有中國特色的社會主義理論,廣泛開展黨的基本路線教育,愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育,民主和法制教育,增強我們的民主自尊,自信和自強精神,樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心,幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識,不斷提高我們的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
此致
敬禮
申請人:___
____年__月__日
高中入團志愿書3
敬愛的學校團委:
我是一名高一的學生,自從上初中以來,我一直以來的希望就是能夠入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從初二到現(xiàn)在,在這幾年間,我通過對團和團章的學習,已經(jīng)對共青團有了較深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南,用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團,解放思想、實事求是,團結(jié)全國各族青年,把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。她是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的,始終站在革命斗爭的前列,有著光榮的歷史。在建立新中國,確立和鞏固社會主義制度,發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。我已經(jīng)認識到作為一名跨世紀的青少年,就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己,為祖國的將來而積極奮斗。正是如此,我更應(yīng)該爭取加入中國共青團。
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團的章程,執(zhí)行團的決議,履行團員義務(wù),嚴守團的紀律,勤奮學習,積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。請團組織接受我的申請,早日吸收我加入中國共產(chǎn)主義青年團,以實現(xiàn)我多年的夙愿。入團后,我會更加嚴格要求自己,做一名名副其實的共青團員。如果團組織沒有批準我入團,說明我還存在一定的差距,我決不會灰心,我將克服不足,繼續(xù)努力,創(chuàng)造條件,提高自身的道德文化水平,符合共青團的要求,繼續(xù)接受考驗,不斷改正自己的缺點,為迎合祖國的未來建設(shè)繼續(xù)努力,爭取早日加入共青團組織。
此致
敬禮!
申請人:___
20__年__月__日
高中入團志愿書4
敬愛的團總支:
您好!中國共青團是中國共產(chǎn)黨的后備力量,是黨的有力助手,是少先隊員前進的一個新的臺階,所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。
現(xiàn)我已經(jīng)過了近三年的高中生活,在這段時間里,我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面,我能夠積極學習,向老師、同學請教我在學習上遇到的問題,從過去我在小學時的為考試而學習改變?yōu)楝F(xiàn)在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。
在思想意識方面,由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為,個人與集體的關(guān)系是既相互對立、又相互聯(lián)系的,集體是個人存在的條件與保證,個人是集體存在的基本因素,二者是不可分割的。
從個人與集體的關(guān)系來說,又必須要求集體利益高于個人利益,個人利益服從集體利益,在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,要犧牲個人利益去維護集體利益。所以,我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結(jié)好同學們?nèi)缃M織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動,以增強他們的集體主義觀念。
現(xiàn)在,我認為本人基本上符合入團的基本要求,請團總支考慮本人的申請,使我在團的領(lǐng)導(dǎo)與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次,為班集體、為學校作出更多的貢獻。
此致
敬禮
申請人:___
____年__月__日
高中入團志愿書5
敬愛的學校團支部:
在高考紀即將來臨的時候,我鄭重地向團組織提出申請,要求加入中國共產(chǎn)主義青年團。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高三學生了,還有十幾天我就要靠人生中最重要的一次考試——高考。在我參加高考之前,我一直有一個遺憾,那就是我還不是一名中國共青團團員,我不想在我我高中畢業(yè)的時候留下遺憾,因此我決定要入團,希望團組織能夠批準。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織,是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍,是中國青年學習重要思想的大學校,是一個有紀律的組織,是中國革命和建設(shè)各歷史時期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進分子的模范組織,因此我應(yīng)該爭取加入共青團。在這座共產(chǎn)主義的大熔爐里,培養(yǎng)了一批又一批共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
加入共青團是我多年的夙愿。以前,我一直想加入共青團,但我將自己同那些優(yōu)秀共青團員比較時,就感到自己缺點很多,相差甚遠,因而沒有勇氣提出請求。近年來由于團支部的熱情幫助,我逐漸認識了自己身上存在的缺乏堅忍不拔的毅力,經(jīng)不起批評、受不起委屈等缺點,開始有所進步,我衷心感謝團組織對我的關(guān)懷和幫助。
我決心再加入團組織以前,以共青團員的標準嚴格要求自己,以優(yōu)秀共青團員為榜樣,刻苦學習,不斷提高自己的思想水平與認識水平,爭取做一個完全合格的共青團員。
現(xiàn)在的我忙于高考,已經(jīng)沒有時間來接受團組織的考察了,我也希望團組織能夠盡快給我答復(fù),因為我高考后就畢業(yè)了,我就沒法再入團了,那對我來說是一個極大的遺憾。
如果團組織沒有批準我的入團申請,我也不會灰心,我會在考上大學后,繼續(xù)努力的學習,爭取入團后再入黨,只是我的計劃,希望能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后,我再一次請求團組織接受我的入團申請,我決不會辜負團組織的期望。
此致
敬禮
申請人:___
____年__月__日
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