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九年級入團申請書800字范文

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中國共產(chǎn)主義青年團是中國革命和建設(shè)各歷史時期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進分子的模范組織,這里給大家分享一些關(guān)于九年級入團申請書800字范文,希望對大家有所幫助。

九年級入團申請書1

尊敬的學校團支部:

我迫切希望加入中共青年團,希望組織可以批準我的入團申請。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中三年級學生,即將面臨中考,學習壓力也非常大。但我在班上成績好,幾次模擬考試成績都是年級前十名。我是一名心中有抱負的有志青年,我希望成為一共青團員,能夠為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而奮斗。我不想帶著遺憾進入高中,加入共青團是我初中階段的愿望。

通過在初中三年的政治學習,我清晰地認識到共青團是中國共產(chǎn)黨的得力助手與后備軍。共青團在中國各個歷史階段當中都發(fā)揮著十分重要的作用,在黨的領(lǐng)導下,發(fā)揮著十分重要的影響。

我認為在新時代下,要想成為一名有志向,有文化,有道德,有素養(yǎng)的,有志于為共產(chǎn)主義奮斗的青年,那就必須加入共青團。

如今,我鄭重地向?qū)W校團支部遞交我的入團申請。希望團支部能嚴格審核我的能力,批準我的申請。我將堅定不移地擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護共青團,擁護團的綱領(lǐng),遵守團的章程,執(zhí)行團的決議,履行團的義務(wù)。

在以后學習生活當中,我將更加嚴格地要求自己,刻苦磨練和提高自己,認真學習和陶冶情操,加強自身體能訓練,并積極參與有組織的集體活動,自覺接受團的考核測試。

此致

敬禮!

申請人:___

20__年__月__日

九年級入團申請書2

尊敬的校團委:

我作為一名本校初三年級的學生,能夠在思想上對自己進行十分嚴格的要求,積極地向團組織靠攏,希望能夠進入團組織成為共青團的一員,幫助共青團擴大其影響力。我深刻地明白:中國共青團是由全國的進步青年和有著優(yōu)秀思想的青年組成的一個大集體,在共青團當中有著相當多的人才,以及廣闊的發(fā)展空間,無論是在歷史改革的浪潮當中,還是祖國發(fā)展建設(shè)的道路上,都有著共青團員的矯健身姿,他們?yōu)樽鎳腿嗣褡龀隽俗吭降呢暙I。同時中國共青團是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導的,其思想的深度和正確性都是毋庸置疑的,如果我能夠加入到這樣的一個組織中,一定能夠使得自己的思想覺悟和個人能力有一個較大的提升。

在初中的學習生活當中,我能夠在學習上做到刻苦鉆研,不再學習上留死角,正確功課每一個疑點和難點,讓自己的學習成績能夠排在班級前列。在本班我還擔任宣傳委員一職,我能夠嚴格貫徹共青團的指示和相關(guān)政策,在宣傳工作中做到以團的思想為核心,努力提高我班宣傳工作的深度和廣度。在與同學的相處過程中,我能夠助人為樂,與班級同學結(jié)下了深厚的同學友誼,同時也能夠咋子學生群體當中建立一定的威信,讓自己獲得一定的影響力。

如果我能夠加入到共青團這個優(yōu)秀的組織當中,我一定會加倍努力,讓自己的能力更加全面,同時嚴格遵守團的章程和團對于團員的相關(guān)規(guī)定。同時我還能夠發(fā)揮團員的先進性作用,讓同學們都來了解共青團的發(fā)展歷史和時代責任,擴大團的影響力。如果我沒有能夠進入到共青團中,我不會放棄努力,而是把這次審查當做團對我的一次考驗,查找出自身的不足,克服一切困難,讓自己能夠早日成為一名合格的共青團員。

此致

敬禮

申請人:___

20__年__月__日

九年級入團申請書3

尊敬的共青團組織:

我認識到中國共產(chǎn)主義青年團是青年群眾的先進組織,是中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍,是一個有紀律的組織,因此我爭取加入共青團。

人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名中學生就應(yīng)該在這一時期,努力學習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去

我在校成績平平,表現(xiàn)良好,在加入共青團后,在學校團委的教導下一定會努力學習,嚴格要求自己,刻苦鉆研,不。斷提高學習成績和政治思想覺悟,提高自己的自制力,在課堂上遵守紀律,認真聽老師講課,不開小差,不說大話,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊,培養(yǎng)自己高尚的情操,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產(chǎn)黨,履行團員的義務(wù),成為中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。如果我未能入團,我會繼續(xù)刻苦鉆研,努力爭取下一次入團。

請組織批準!

此致

敬禮!

申請人:___

20__年__月__日

九年級入團申請書4

尊敬的團組織:

我志愿加入共青團!

我是一名初三學生,我政治立場堅定,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,始終以團的思想為指導,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì),積極向團組織靠攏,希望做一個有益于祖國和人民的人。朝著這一崇高的目標努力我,在不斷提高自己的思想認識水平。

共青團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),解放思想,實事求是,團結(jié)全國各地的青年,為把我國建設(shè)成為富強、文明、民主的社會主義現(xiàn)代化國家,為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習具有中國特色的社會主義和共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團是個有思想,有動力的,而我們也許即將成為他的“子民”,我們會堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,嚴格遵守團的規(guī)章制度,毫不疑問地執(zhí)行團的決議,認真履行團員義務(wù)。

共青團引導青年學習共產(chǎn)主義,不僅是在課堂里從書本上學,而是把實踐作為學習的主要途徑。這種實踐主要是指組織帶領(lǐng)青年參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程。我國改革開放和社會主義建設(shè)的偉大實踐,為青年提供了有利的學習環(huán)境和豐富的學習內(nèi)涵。青年應(yīng)向?qū)嵺`學習,向人民群眾學習,在改革開放和經(jīng)濟的實踐中,不斷提高自身素質(zhì),成為社會主義事業(yè)的接班人。

希望組織能讓我加入共青團!

此致

敬禮!

申請人:___

____年__月__日

九年級入團申請書5

尊敬的團支部:

您好,光陰可貴,我們不應(yīng)該揮霍,我申請加入共青團!

前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。

梁啟超也說過一句話:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球?!蔽覀円獮⒁宦泛顾嬕宦凤L塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;每一位青年都懷抱著自己的理想,都在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進。

青春對于每一個人來說都是公平的,它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的,每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表,但無青春熱力的底蘊,自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪,而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡,但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績,胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光,而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄,但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁,而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小,不在于別的原因,而在于他們的青春缺少了奉獻,只知道滿足一已私欲,膨脹自己的惡習,而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。

我在校成績較好,表現(xiàn)良好,在加入共青團后,在學校團委的教導下一定會努力學習,嚴格要求自己,刻苦鉆研,不斷提高學習成績和政治思想覺悟,提高自己的自制力,在課堂上遵守紀律,認真聽老師講課,不開小差,不說小話,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊,培養(yǎng)自己高尚的情操,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產(chǎn)黨,履行團員的義務(wù),成為中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。如果我未能入團,我會繼續(xù)刻苦鉆研,努力爭取下一次入團。

我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團,請學校團委批準。

此致

敬禮!

申請人:___

20__年__月__日


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