三年級(jí)音樂日記400字
音樂的基本要素包括強(qiáng)弱、調(diào)性、時(shí)長(zhǎng)、音色等。由這些基本要素相互結(jié)合，形成 音樂的常用的“形式要素”，例如：節(jié)奏、曲調(diào)、和聲，以及力度、速度、調(diào)式、曲式、織體等。今天小編在這給大家整理了一些三年級(jí)音樂日記400字，我們一起來看看吧!
三年級(jí)音樂日記400字1
天邊的那一道彩虹淡淡綻放,五色光若隱若現(xiàn)， 在我眼里，看到的卻是五線譜 在那上面似乎還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)音符。。。
出現(xiàn)這樣的幻覺已是常事，其原因便是：我愛音樂!!! 將自己的情感融入進(jìn)去，淡淡的，不須任何華麗的裝飾，便是美! 音樂便是如此!不同的人演奏，會(huì)表現(xiàn)出不同的音樂色彩，有人會(huì)很平淡，有人卻充滿著激情! 或悲傷或歡樂，音樂是一種心境!你看到了嗎?你聽到了嗎?在那些動(dòng)聽的旋律中， 那些音樂家正充滿激情的向你走來! 你是否聽到他們的心聲?!他們正向你宣泄心中的苦難或惆悵!喜悅或悲傷!哦!是上帝創(chuàng)造了他們!創(chuàng)造了那些擁有世間最美妙情感的生靈! 看哪，看哪!他們向你走來! 肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏，他在向你訴說一個(gè)流浪者的孤單，愛情帶來的惆悵，你感受到了嗎?貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運(yùn)布下的鐵鏈上，他在向你控訴命運(yùn)的悲慘!你感受到了嗎?
有了莫扎特 貝多芬 肖邦這么多朋友的陪伴，你的音樂道路上不會(huì)再感到寂寞與孤獨(dú)!
好啦!就讓我們一同來點(diǎn)綴我們?nèi)松线@淡雅高貴的音樂吧，創(chuàng)造吧!因?yàn)樯系巯Ｍ鶆?chuàng)造出的人們是充滿音樂修養(yǎng)的!!!
三年級(jí)音樂日記400字2
都說聽音樂能放松人的神經(jīng)，陶冶人的性情，可是如果是聽一些流行歌曲的話，心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦?，所以我覺得聽一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說世界名曲、鋼琴曲等，只要是能消減疲勞的，我認(rèn)為都可以算得上是好音樂!
今天晚上，我做了一會(huì)兒作業(yè)以后，覺得有點(diǎn)兒累了，可是時(shí)間還早，我就打算聽一聽音樂，放松一下神經(jīng)，然后繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。我按下了復(fù)讀機(jī)的播放鍵，優(yōu)美的音樂從喇叭里飄出來，我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，腦海中有了一副美麗的圖畫，眼前是一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規(guī)律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì)出現(xiàn)在大海上方的藍(lán)天中，為這副美麗的畫添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)呼嘯，海浪“瘋狂”的拍打著巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，過了一會(huì)兒，大海又恢復(fù)了平靜，浪潮，還是那樣有規(guī)律的一起一伏，一漲一退。
音樂聽完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂，繼續(xù)做作業(yè)，但心還停在剛才的畫面上，久久不能平靜。
三年級(jí)音樂日記400字3
音樂是治療我們心靈的最佳良藥。一個(gè)人在情緒低落時(shí)，聽著自己喜歡的音樂，人便會(huì)把傷心的事拋到九霄云外，心情就會(huì)變的愉悅。
在我們無聊或者工作一天累的時(shí)候，可以做下來，喝著茶，水或者飲料，邊聽著最近喜歡的歌曲，這也是一種享受。我們?cè)诼牃g快的音樂是，嘴會(huì)跟著哼起來，身體也會(huì)不由自主地隨著音樂舞動(dòng)起來。在聽著比較憂傷的音樂是，我們的心情也會(huì)變的一落千丈——跟音樂的音律變的一樣悲傷.而在聽著那些描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲時(shí)，我們本來煩躁的心情也會(huì)歸于平靜，音樂帶給了我們“喜怒哀樂”。
我這人表面看起來很文靜，其實(shí)內(nèi)心卻是搖滾，樂觀，開朗，積極向上的人。我比較喜歡那種描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲，因?yàn)檫@種歌曲能讓我的心情歸于平靜，也能讓我感到快樂。音樂，能帶給我們很多感受，也能讓我們的心情千變?nèi)f化。音樂，能讓我們找到靈感……
三年級(jí)音樂日記400字4
放學(xué)了，你們知道我最期待的事是什么嗎?沒錯(cuò)!馬上拿起我的MP3，戴上耳機(jī)，開是沉醉在美妙的旋律中……
我從五年級(jí)開始就迷上了流行歌，尤其是爸爸給了我MP3后，我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽，使用MP3，這樣就可以不用大費(fèi)周章上網(wǎng)聽歌了!只要到電腦前動(dòng)動(dòng)手指，將歌曲灌到MP3里面，要聽?zhēng)妆榫吐爭(zhēng)妆?，超?jí)方便!
每當(dāng)聽到新的好聽歌曲，到學(xué)校時(shí)會(huì)立即和朋友分享，交換互相抄的歌詞、討論偶像團(tuán)體等……這些是我們紓解課業(yè)壓力的一種方式，有些人還成為了名副其實(shí)的“追星族”只要有新專輯，非買不可!至于我們都在聽什么歌，恩……種類很多，中國(guó)、日本、韓國(guó)、英文歌等……每人喜歡的不一樣，而我是好聽就喜歡啦!
當(dāng)然，聽歌之余，課業(yè)也得專心顧好，如果因?yàn)槁牳瓒屨n業(yè)一落千丈，那就不太好了!像我有一陣子在抄歌詞，連上課時(shí)也都在抄，結(jié)果老師講的一些重點(diǎn)都沒聽到，作業(yè)竟然大部分都不會(huì)寫!我趕緊拿起課本苦讀，不會(huì)的地方就請(qǐng)教同學(xué)，還好最后救了回來，以后我再也不敢這樣了!
好啦!現(xiàn)在我要去聽歌了!耶~
三年級(jí)音樂日記400字5
我不會(huì)音樂，但我還是喜歡音樂。
這和我不善言辭，但我還是喜歡與人交談是一樣的。
音樂有許多，我也說不上來獨(dú)愛哪支蓮花。古典樂也好，流行樂也罷，在我看來它們都是一樣的。
起碼名字字?jǐn)?shù)一樣。
在我小憩時(shí)，我喜愛播放輕音樂。那可以使在俗世里躁動(dòng)不安的心緩緩平復(fù)下來，能在此時(shí)更客觀地回想自己一天的所作所為，細(xì)細(xì)的咀嚼自己還可以做到的更好的。
在我運(yùn)動(dòng)時(shí)，我喜歡播放搖滾樂。激動(dòng)人心的旋律使我充滿力量，每一次的高潮起伏，都會(huì)調(diào)弄我全身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞——即便它們并不怎么發(fā)達(dá)。
在我學(xué)習(xí)、看書時(shí)，我選擇播放古典樂。或余音繞梁，或清脆活潑，或端莊穩(wěn)重，或激動(dòng)人心，能使我靜下心來，集中精神，營(yíng)造出一種良好的氛圍，使我更能投入到其中。
有人詢問道，音樂是什么?
我認(rèn)為音樂，是另一種方式的寫作。
寫作是什么?陳老師說，是為了喚醒人心底的良知。周立國(guó)說，”寫作是一種變相的日記”，用來表達(dá)人心底秘而不宣的情感。而音樂呢?音樂是將情感融入到每一個(gè)跳躍的音符當(dāng)中，洗滌人內(nèi)心的不安與不耐，是使人得到情感共鳴的最佳途徑。
雖然我不懂音樂，但那并不妨礙我喜歡它。
我享受音樂。
三年級(jí)音樂日記400字6
假如沒有音樂，那我們的生活會(huì)多么無趣啊!在我的生活里，可是離不開音樂呢——
記得有一次，我去上美術(shù)課。課上了一半，我開始請(qǐng)求老師放首小曲兒聽。老師皺著眉頭對(duì)我說：“不行，絕對(duì)不行!”聽完，我失望地低下了頭。過了一會(huì)兒，老師嘆了口氣又問我：“聽歌可以，不過，你要半個(gè)小時(shí)不說話?！薄皁k!老師最好嘍!”我興奮地說。
還有一次，我在家里一邊聽歌，一邊寫作業(yè)。聽著聽著，我不由自主地哼起歌來。媽媽走進(jìn)我的房間時(shí)，我都沒察覺，我聽得太入迷了。媽媽看到這一幕，當(dāng)然是把音樂關(guān)掉啦!當(dāng)音樂關(guān)掉，我才清醒過來?？粗鴭寢寫嵟谋砬?，我只能乖乖地寫作業(yè)了。
無論是上興趣課還是在家里，音樂的相伴總是會(huì)給我?guī)頍o比的快樂。音樂就是這樣無時(shí)無刻地出現(xiàn)在我的生活中。
常常閑暇時(shí)，媽媽還會(huì)帶著我去了鋼琴館。在鋼琴館里可是有免費(fèi)的音樂聽哦!在里面，能隨時(shí)聽到優(yōu)美的琴聲。我走到一間鋼琴房前，仔細(xì)聆聽著從里面?zhèn)鱽淼那俾?。那聲音如同小鳥的歡叫，又如同鈴鐺“叮?！钡捻懧暎嗝烂钛?
生氣的時(shí)候，聽一首歌曲可以換來快樂;傷心的時(shí)候，聽一首歌曲可以換來安慰;開心的時(shí)候，聽一首歌曲會(huì)讓心情更加舒暢。
音樂不僅給我的生活帶來了小確幸，音樂讓我的生活更美好!
三年級(jí)音樂日記400字7
“你在干什么啊!”音樂老師收走了王佳樂借給包卓群的書。
“還有你!”老師又收走了甘若雨的書。
“來，我們繼續(xù)唱歌?！崩蠋煹ǖ卣f。
不知過去了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我們都忘記了包卓群和甘若雨的書被收走了的時(shí)候，音樂老師憤怒地對(duì)包卓群說：“我在上音樂課，不是讀書課，都六年級(jí)了，你這一點(diǎn)都不知道嗎?”包卓群趴在桌子上，挺狂地：“我知道呀!”老師瞪地說：“那你知道還看干什么?”包卓群膽子真大：“上音樂課太無聊了，所以我就看了看書?！薄澳銦o聊啊!我比你更無聊呢，你一首歌只要聽一節(jié)課的，而我卻要聽四五節(jié)課，你知道嗎?你上語文課是不是也這樣?”老師生氣地說。“上語文課不這樣呀。”包卓群有點(diǎn)眼淚了。老師憤怒地說：“上語文課都不這樣，音樂課為什么這樣?”包卓群瞪著音樂老師：“上語文課不無聊?！薄熬湍悖瑥?qiáng)詞奪理，沒有教養(yǎng)的東西!”音樂老師控制不住心中的怒火了：“你以為你很厲害吧!我跟你說，我比你更厲害呢，你不信就去校門外和我單挑，在校園里我是不會(huì)打人的?！薄敖裉炀拖冗@樣算了，下次，我把書拿走就不會(huì)給你了，就是我的了?！?/p>
喔!這場(chǎng)音樂課PK得好激烈啊!
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