六年級關(guān)于古詩的日記300字
詩,最早見于戰(zhàn)國文字 ,其本義是把心中的思想表達(dá)出來的語言,后延伸至比喻美妙而富于生活情趣或能引發(fā)人強(qiáng)烈感情的事物等。今天小編在這給大家整理了一些六年級關(guān)于古詩的日記300字,我們一起來看看吧!
六年級關(guān)于古詩的日記300字1
背《中華誦》上的詩篇,說實(shí)話,好些詩歌我都不會背,但是我會讓兒子給我背一下,我會明確的告訴他我不會背,他就會說:“哈哈,我就會背?!彼谀且粫捅惩炅?,小孩子的記憶力真的太好了,他所學(xué)的東西,基本在學(xué)校就背會了,很少在家里背。大部分的孩子都是這樣吧!所以加強(qiáng)背誦,這也是提高語文素養(yǎng)的重要手段,甚至是必不可少的教學(xué)手段。
他說:“媽媽,老師明天要考《望廬山瀑布》、《絕句》、《曾光賢文》,我今天得好好背一下?!睂Α督^句》的后兩句他不太熟悉,他爸說這首詩寫的有矛盾,一會是翠柳,怎么一會又是雪,怎么又是東吳。兒子用大大的眼睛看著我,我想是因?yàn)樗麎焊蜎]理解詩的意思只是背,我說:“不矛盾,這是初春和冬末的時節(jié),平原上天氣暖,春天來的早些,高山上冷,春天來的晚些,江面上停著要到東吳去的船只,這并不矛盾?!眱鹤勇犕炅?,哈哈大笑。他高興的去背他的古詩去了。
當(dāng)他告訴我某某同學(xué)已經(jīng)把后面的古詩也被會的時候,我告訴他,那不是因?yàn)閯e人聰明,而是因?yàn)閯e人比你花的功夫多,你要是花了功夫也可以的。誰優(yōu)秀,不是因?yàn)檎l聰明,而是因?yàn)榕Α?/p>
六年級關(guān)于古詩的日記300字2
我讀古詩的經(jīng)驗(yàn)是:
第一,先看題目,題目有長有短,有一字的',兩字的,多字的。如《風(fēng)》、《蜂》、《題畫》、《鳥鳴澗》、《九月九日送山東兄弟》等等,題目是一首詩的主題,一般從題目上就可以看出寫詩的人要寫的主要東西是什么了;
第二,題目下邊都有作者名字以及作者所處的朝代,如李白(唐朝);
第三,古詩多數(shù)都是四句、六句或八句,也有長的如《長恨歌》,而且一般每一句要么五個字,要么七個字;
第四,讀古詩最重要的就是會理解詩意了。有的詩一眼就可以看出意思來。有的詩卻很難懂,難懂的一般要么是有典故,不好理解,要么就是字詞比較生,遇到這種情況要么問老師,要么問家長,如果沒法問就向字典和詞典求救了。
另外,古詩有壓韻,讀起來很美。每一首詩都像一個故事,或者像一幅畫,不過有些詩句讓人很傷心,如“朱門酒肉臭,路有凍死骨”。
六年級關(guān)于古詩的日記300字3
“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽??椗恰薄_@是古詩《秋夕》,描述異常美麗的景色,就是這一首美麗的故事,讓我對古詩如癡如醉,每當(dāng)看到古詩,我都會無法自拔!小時侯,,我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的,凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下,我也變得詩情畫意起來,情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。liuxue86.com
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸,待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個美麗的景色,一重重山,一道道水,本來懷疑沒有了路,但忽然眼前一亮,柳樹繁茂陰濃,花朵嬌艷靚麗,又是一個美麗的村莊,猶如世外桃源,在后兩句,還蘊(yùn)藏著一個深刻的道理就是:在逆境中往往蘊(yùn)藏著無限希望,只要刻苦努力,勇于開拓,就會出現(xiàn)一個嶄新光明的世界!古詩還能啟發(fā)我們一個個有益的道理。
古詩是畫與文字的結(jié)合,這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面,陶冶我的情操,給我?guī)砹嗣赖南硎埽屛页撩杂谄渲?,幾乎古詩書不離手,我常?;孟耄胰绻窃娎锩娴娜?,我的看法和情感會是怎樣,日子長久了,我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達(dá)我對古詩的熱愛,總之千言萬語匯成一句話,古詩詞我愛你!在你的身上我獲益良多,我不僅收獲了知識,更凈化了我的靈魂!
六年級關(guān)于古詩的日記300字4
我喜歡古詩。小時侯,經(jīng)常浸泡在古詩的韻律里。每天晚上,聽著錄音機(jī)里播放的古詩,伴隨著窗外蟬鳴聲,一陣微風(fēng)吹過,我感到前所未有的快樂。
伴隨著古詩,我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》?!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,我問爸爸“綠絲絳”是什么意思,爸爸說,“綠絲絳”是柳條垂下來像一條條絲帶,就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結(jié),這就是“綠絲絳”了,哦,懂了。
我就這樣一首首背了下來,讀了許多有關(guān)春天的詩,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。這首詩讓我們看到了:春天陽光普照,江山秀麗,春風(fēng)拂面,春風(fēng)送來了花草香氣,春回大地,泥土松軟,燕子來飛飛去銜泥做巢,鴛鴦在暖和的沙地上睡著了,這一定是一幅非常甜美的春景圖啊!
“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)”。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前,望著滔滔江水向東流去,心中的煩憂也隨之而去,春風(fēng)吹來,頓覺又懶又困,我明白了人們常說的“春困秋乏”。
宋朝詩人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”和南宋詩人朱熹《春日》中的“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,同樣是寫春風(fēng),詩人一個喜,一個憂,兩相對照,反映出兩位詩人當(dāng)時不同的際遇,不同的社會環(huán)境,感受到了詩人的愛國情懷,領(lǐng)悟了不同的寫作手法。
古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色,而且讓我的心靈騰飛,融入那千年唐風(fēng)宋詞中,遙望天外云卷云舒,聆聽海天相接處漁歌唱晚,更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。
古詩,讓我的生命豐富多彩!我愛古詩!
六年級關(guān)于古詩的日記300字5
這首詩的作者是李白,是唐代偉大的詩人字太白,號青蓮居土,他是我國繼居屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人,他把浪漫主義精神和創(chuàng)作方法推向了新的高潮,他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想,以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會,鞭達(dá)權(quán)貴。
《渡荊門送別》是一首絕句,渡遠(yuǎn)荊門外來從楚國游,李白乘舟遠(yuǎn)渡門以外,想去古時的楚國一帶瀏覽,山隨平野盡,江入大荒流,起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失,翻涌的江水奔入茫茫無際的原野后,依舊滔滔東流,月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。水中搖蕩的月亮宛如天上飛來的明鏡,空中變幻的云彩結(jié)成奇麗的海市蜃樓,仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟,我仍然愛故鄉(xiāng)深情的江水,萬里迢迢伴送著我的行舟,寫出渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色,描寫了長江的近景,江水送我,抒發(fā)離別之意。
這首詩中的畫面極其廣闊,其中群山的消失,平原的廣闊,江流的貌遠(yuǎn)等景象,都很容易使我們聯(lián)想到杜甫的“星垂平野闊,月涌大江流”?!缎箷鴳选?,王維的“江流天地外,山色有無中”。《漢江臨眺》等雄偉的畫卷,這首詩融情入景,格調(diào)激越奔放,健爽明快。
六年級關(guān)于古詩的日記300字6
“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新……”聽,不遠(yuǎn)處的校園里傳來一陣陣?yán)世时硶暎瓉硇W(xué)生們都在背古詩呢!
事情是這樣的:在前段時間里,班主任老師發(fā)了兩張古詩資料,聽說快要古詩過關(guān)了,同學(xué)們個個都勤奮學(xué)習(xí)。這不,他們正在認(rèn)真復(fù)習(xí)古詩,連標(biāo)點(diǎn)符號也不放過。
話雖如此,可還是有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),擅自改詩詞,給大家?guī)砹藲g笑?!巴麖]山瀑布,唐李白,日照香爐生紫煙,李白來到烤鴨店??谒w流三千尺,一摸口袋沒有錢。”那位同學(xué)話音剛落,教室里爆發(fā)出一陣大笑,頓時氣氛變得歡樂起來?!昂?,老兄,李白后來咋了?”有人嬉皮笑臉地問。那位同學(xué)聳了聳肩,表情嚴(yán)肅起來:“那位老板娘說,這位顧客,你不買就算了,還用口水把我的圍裙給弄濕了,快走快走!”說著,那位同學(xué)指了指下面,又做了個連推帶拉的動作。同學(xué)們笑得更歡了?!霸趺蠢?亂哄哄的,成什么樣子?”老師突然走進(jìn)來,板著臉說。同學(xué)們安靜下來,望了老師一眼,坐得端端正正。老師嘆了口氣,說:“快點(diǎn)復(fù)習(xí)古詩吧!別愣在那!”
同學(xué)們低下頭,從書包里翻找古詩資料?!芭?”“刺啦!”噢,資料被撕破了!那位同學(xué)瞄了被五馬分尸、“詩”魂出竅的試卷,臉上沒有一絲波動,而是朝我叫了一聲:“周琳曼!幫我復(fù)印一下!”又低下了頭。不光只有他,許多同學(xué)的資料都是破破爛爛的,用老師的話說,就是被狗啃過了。
下課了,同學(xué)們不約而同地跑到我的座位上來,目的只有一個:幫他們復(fù)印試卷。真是“讀詩破萬卷”啊!
兩張小小的古詩資料給我們帶來了無盡的歡樂,那段快樂的時光我們永遠(yuǎn)不會忘記
六年級關(guān)于古詩的日記300字7
瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。
聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng),慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲。快樂地在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱。直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白云和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來。牧童手里拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢里不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海里浮現(xiàn)出一個個畫面。
你聽那歡快的調(diào)子又吹起來,多動聽啊!咦!怎么停下來了,哦……原來是牧童閉上眼睛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!
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