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六年級(jí)寫(xiě)一件樂(lè)于助人的日記500字

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助人為樂(lè),乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是無(wú)數(shù)支蠟燭,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,小編在這給大家整理了一些六年級(jí)寫(xiě)一件樂(lè)于助人的日記500字,我們一起來(lái)看看吧!

六年級(jí)寫(xiě)一件樂(lè)于助人的日記500字1

有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福。有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞。有人認(rèn)為開(kāi)上名牌轎車(chē)就是幸福。乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福。酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福。失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸?!艺J(rèn)為,能讓別人快樂(lè)就是最大的幸福。

一次,我我乘公交車(chē)去公園。路上,望著窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái),又上來(lái)一些乘客,車(chē)?yán)镒兊脫頂D起來(lái)。

這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許是急著搭車(chē),累的氣喘呼呼。我想:車(chē)上這么擁擠,老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給老爺爺讓座。這是,老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群,來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒(méi)有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái),面帶微笑地說(shuō):“老爺爺,您請(qǐng)坐。”老爺爺連忙道謝,我回答說(shuō):“不用客氣?!崩蠣敔敯卜€(wěn)的坐到了座位上,長(zhǎng)舒了一口氣,臉上露出輕松的神情;周?chē)娜讼蛭矣謥?lái)贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。

一路上,車(chē)子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺;因?yàn)?,我看到老爺爺安詳?shù)刈谧簧?,臉上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。?chē)外的陽(yáng)光伴著幸福的音符直達(dá)我的心底,奏出美妙的旋律。

現(xiàn)在,你若問(wèn)我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺(jué),是你幫助他人,為他分憂(yōu),那是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是他會(huì)讓你心中的花朵開(kāi)放,只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房,我們都會(huì)感到幸福。

六年級(jí)寫(xiě)一件樂(lè)于助人的日記500字2

俗話(huà)說(shuō)得好:“助人為快樂(lè)之本?!币馑季褪欠?wù)了別人之后,心中便會(huì)覺(jué)得快樂(lè),別人也會(huì)感謝的。假如我們了別人,在我們需要援手時(shí),他人也可能會(huì)幫助我們。以下分為個(gè)人及團(tuán)體服務(wù)來(lái)說(shuō)明。

首先,個(gè)人的能力有限只有在學(xué)校、小區(qū)及家庭。學(xué)校為了讓學(xué)生養(yǎng)成服務(wù)的習(xí)慣,設(shè)計(jì)了一些培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)精神的工作,例如:環(huán)保小尖兵維護(hù)環(huán)境整潔;糾察隊(duì)維持校園秩序;保健室義工幫助受傷同學(xué)等工作。雖然只有少數(shù)的同學(xué)可以做,不過(guò)也希望其它同學(xué)能效仿。至于小區(qū)更是需要人們服務(wù)的場(chǎng)所,可以協(xié)助老人過(guò)馬路或是當(dāng)義工自愿清除垃圾,都是為小區(qū)服務(wù)的郝方法。在家中要分擔(dān)父母所做的家事,如:到垃圾、拖地、掃地、洗碗都是最基本的,卻能使辛苦工作的父母感到欣慰。那么,不就一舉多得了嗎?

如果能團(tuán)結(jié)個(gè)人的力量,便能使團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。例如:證嚴(yán)法師悲天憫人的心感動(dòng)成千上萬(wàn)的人,所組成的服務(wù)機(jī)構(gòu)-慈濟(jì)志業(yè)體。每當(dāng)病人來(lái)到慈濟(jì)醫(yī)院總會(huì)看到志工叔叔、阿姨們帶著和藹可親的笑容,熱心的服務(wù)病患。此外,如果各地發(fā)現(xiàn)有災(zāi)情傳出,社會(huì)的善心人士及慈善機(jī)構(gòu)及時(shí)前往幫忙,有錢(qián)的出錢(qián),有力的出力。他們服務(wù)災(zāi)民的精神讓我不由的感到尊敬。

還有些偉人-史懷哲醫(yī)生也是很令我們敬佩的對(duì)象。她奉獻(xiàn)一生在非洲,服務(wù)每個(gè)需要幫助的病人,受到人類(lèi)永遠(yuǎn)的尊敬。德雷莎修女總是憑著自己愛(ài)的理念,善待每一個(gè)窮人,盡可能的服務(wù)他們,他的這個(gè)精神使我感到十分佩服。即使做的事一件微不足道的小事,受幫助的人也會(huì)記得的。服務(wù)別人使人的人緣變好,也讓人笑口常開(kāi)。

自愿的服務(wù)是愛(ài)心的化身,熱心的服務(wù)是溫暖的太陽(yáng),照亮了大家的心?!叭损嚰吼嚕四缂耗纭北闶亲詈玫膶?xiě)照,代表了人們善良、慈悲的心。只要人們能夠互相服務(wù)、幫助,世界便是和平。

六年級(jí)寫(xiě)一件樂(lè)于助人的日記500字3

大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“老人摔倒沒(méi)有人扶”吧,這樣的事情當(dāng)然發(fā)生過(guò),但畢竟那樣的人太少了,前幾天,我的同學(xué)就遇到了這樣的事,她是誰(shuí)呢?你聽(tīng)了就知道了。她是個(gè)見(jiàn)義勇為的“女漢子”。

一天,她背著書(shū)包去上去上學(xué),在路上,一個(gè)老婆婆摔倒在地,她看見(jiàn)了,連忙去把她扶了起來(lái),找了個(gè)凳子,讓老婆婆坐了下來(lái)。因?yàn)橼s時(shí)間,所以,他把老婆婆安頓好后,便急急忙忙準(zhǔn)備去上學(xué),老婆婆忽然拉住我同學(xué)的手,說(shuō):“小朋友謝謝你,好幾個(gè)大人過(guò)來(lái)看看就走了,都沒(méi)有要把我扶起來(lái),你一個(gè)小學(xué)生,又那么趕時(shí)間都拉我起來(lái)了,你好人會(huì)有好報(bào)的!”她連忙說(shuō):“不是的,幫助別人是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,如果人摔倒了,我不扶,我會(huì)后悔,自責(zé)的。

而且晚一分鐘到學(xué)校是沒(méi)有關(guān)系的,就算遲到了,我給老師講清楚,老師也會(huì)原諒我的,沒(méi)關(guān)系,舉手之勞嘛!”說(shuō)完,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

她就是——李曉薇。在揚(yáng)州有一位空巢老人收了一個(gè)干兒子,他的干兒子就是徐警官——徐兆華。他的干兒子對(duì)他十分孝順,開(kāi)始一去他就買(mǎi)許多東西,到了冬天下了大雪又送去棉被。買(mǎi)菜、做飯、換煤氣……徐兆華盡自己所有的力量去幫助老人。夏日,給老人送去西瓜,中秋送來(lái)了月餅。一直這樣照顧了13年,老人臨終前,把一封信交給了徐兆華。按照老人的遺愿,徐兆華收下了老人贈(zèng)與他的錢(qián)財(cái)。送走老人的第二天,他把老人的遺贈(zèng)捐給了社區(qū)。

我們中國(guó)人有“三件寶”——自力更生、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要時(shí)刻牢記這“三件寶”!

六年級(jí)寫(xiě)一件樂(lè)于助人的日記500字4

我是一個(gè)友愛(ài)的孩子,我有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下是一個(gè)扁扁的小鼻子,白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵,再加上一頭烏黑的頭發(fā),這便湊成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。

有一天,我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路。他的手里提著兩袋看上去非常重的東西,他的眼睛已老花了,看什么東西都要瞇起眼睛來(lái)看。于是,我馬上跑到老爺爺身邊說(shuō):“老爺爺,我扶您過(guò)馬路吧?!崩蠣敔敾仡^看了看我,和藹的笑著說(shuō):“好!謝謝你,小朋友!”等他說(shuō)完,我立刻接過(guò)他手上的東西,小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,是一個(gè)愛(ài)幫助別人的活雷鋒!”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà),心里像吃了蜜一樣甜。我露出來(lái)燦爛的笑臉說(shuō):“老爺爺,不用謝!老師說(shuō)過(guò)要”尊老愛(ài)幼!

還有一次,我遇到一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問(wèn)了小弟弟他媽媽的電話(huà)號(hào)碼,我就用手機(jī)打電話(huà)給他媽媽。媽媽在手機(jī)里認(rèn)出了小弟弟的聲音,我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我,我就帶著小男孩找到了他的家。一看到小弟弟,叔叔阿姨就激動(dòng)地一手把他抱了起來(lái),也一個(gè)勁地跟我道謝。

樂(lè)于助人,真是一件幸福的事情。每一聲謝謝,都能讓我開(kāi)心一整天呢!

六年級(jí)寫(xiě)一件樂(lè)于助人的日記500字5

一天,小蘭和媽媽在公園散步,看見(jiàn)公園里的桃花都盛開(kāi)了,桃花的花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飄舞,落在大地上像鋪上了一層粉色的毛毯。

正當(dāng)她們陶醉在這美景里時(shí)。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲,小蘭慌慌張張地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)衣?tīng)到了一陣哭聲,我想去看看。”還沒(méi)等媽媽答應(yīng),小蘭急急忙忙地隨著哭聲跑了過(guò)去。

不遠(yuǎn)處,小蘭看見(jiàn)一位小妹妹正在很傷心的哭著,小蘭走到跟前低聲問(wèn):“你為什么哭呀?”小妹妹哭著說(shuō):“我……我……我媽媽不見(jiàn)了!”小蘭又立馬問(wèn)道:“那你知道你媽媽的電話(huà)嗎?”小妹妹說(shuō):“我知道,但是我媽媽讓我在這等她,可是,我等了好幾個(gè)小時(shí)媽媽還沒(méi)來(lái)?!闭f(shuō)著,妹妹又“哇哇”大哭起來(lái)。

小蘭趕緊摸著小妹妹的頭微笑說(shuō):“我陪你一起等你媽媽吧?!毙∶妹猛V沽丝蘼晫?duì)小蘭說(shuō):“你真的會(huì)陪我等媽媽嗎?”小蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),小蘭的媽媽也走過(guò)來(lái)對(duì)小蘭說(shuō):“我們要走咯,”小蘭立馬說(shuō)道:“媽媽?zhuān)恍?,我答?yīng)了要和小妹妹一起等她媽媽。”正說(shuō)著,小妹妹的媽媽來(lái)了。小妹妹迅速?zèng)_到媽媽身邊,抱著媽媽不肯撒手,好一會(huì)小妹妹才回過(guò)頭高興地說(shuō):“謝謝你,大姐姐,我媽媽來(lái)了,再見(jiàn)。”小妹妹的媽媽也向小蘭表示了感謝。

小蘭的媽媽欣慰地對(duì)小蘭說(shuō):“我們家的小蘭長(zhǎng)大了,真是個(gè)樂(lè)于助人的‘小雷鋒’?!甭?tīng)完媽媽的話(huà),小蘭心里美滋滋的,原來(lái)幫助別人是件如此快樂(lè)的事情。

六年級(jí)寫(xiě)一件樂(lè)于助人的日記500字6

我們班上可都是高手如云,有數(shù)學(xué)達(dá)人,有作文精英,還有英語(yǔ)健將,而他,學(xué)習(xí)優(yōu)異,性情開(kāi)朗,而且相當(dāng)?shù)臉?lè)于助人呢!

有一次午自習(xí),數(shù)學(xué)老師布置了一些較難的題,他順順利利的寫(xiě)完了,但是后面學(xué)習(xí)并不太好的張騰同學(xué)有些犯難了,因?yàn)檫@些題對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太難了,張騰緊鎖眉頭,還不時(shí)向周?chē)娜饲缶?但是沒(méi)有人理他,只顧寫(xiě)自己的,他坐在張騰的前面,聽(tīng)到張騰的求救后,他邊扭過(guò)臉來(lái)幫助張騰,一遍遍幫張騰講題,沒(méi)有說(shuō)一個(gè)煩字,耐心的幫他分析這道難題,這時(shí),我看到了數(shù)學(xué)老師正在瞪著他,我趕緊提醒,但是他非得給張騰講明白。

終于,張騰會(huì)了這道難題,他剛轉(zhuǎn)過(guò)身,老師立馬點(diǎn)出了他的名字,并且扣了他好多分?jǐn)?shù),可能老師認(rèn)為他和張騰在說(shuō)話(huà),可是他的臉上并沒(méi)有悲傷,并沒(méi)有生氣,也看不到一點(diǎn)后悔,我油然生起了敬佩之情,想想,如果是我,肯定不會(huì)理張騰的,更何況在這樣的情況下被扣的分,如果是我,我一定會(huì)伸冤的,好在下課時(shí),張騰給老師說(shuō)了來(lái)龍去脈后,老師才將剛才的話(huà)收回。到了調(diào)座位的時(shí)候啦,他三下五除二的整理好書(shū)包,搬起了板凳,到了另一個(gè)座位后,整理好書(shū)包,就去幫其他人整理書(shū)包了,一會(huì)幫幫東家搬板凳,一會(huì)幫幫西家放書(shū)包,忙活了一會(huì),他自己卻滿(mǎn)頭大汗了,我看到后,再次生出了敬佩之情。

這位同學(xué)真是好樣的,我們一定要向他學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,友愛(ài)同學(xué)。


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