特別的東西日記400字精選

總有一些人一些事會一直留在我們的心頭，讓我們一直難以忘懷。這里給大家分享一些關(guān)于特別的東西日記，希望對大家有所幫助。

特別的東西日記1

起的很晚，刷牙時便聽見一陣陣鋤頭敲地的聲音，不知是誰早早的便開始了勞作。

到吃早飯的時候，看到爸爸滿臉晶瑩的汗珠與泥濘的雙腳時，我的心中便有了答案。什么活，這么急，這么早就要起來干呢?吃完早飯后我?guī)е蓡栯S著爸爸的腳步出發(fā)了。

爸爸扛著鋤頭，手里提著天麻種子在前面帶路，而我則背著背簍緊緊跟在爸爸背后。經(jīng)過一小段山路的跋涉我們終于到達了目的地。

首先映入眼簾的是一道道又寬又長的“田壟”，中間躺著的是一根根長度均勻地菌柴。他們整齊地排列著，每兩根間有1到2厘米的距離，像一個個乖巧的孩子蜷縮在母親的懷里。

過了一會兒，我們開始了。我拿起鋤頭用力地向地面揮去，這樣一次又一次的重復(fù)著……到有了一堆的時候再鏟進背簍里。我每次背的都不太多，只是一次一次慢慢運過去。每當(dāng)我到爸爸那里時爸爸卻從不抱怨，但他心里一定很著急，因為種天麻的時間早就過了。

我加快了節(jié)奏可是體力卻有些吃不消了，便開始休息起來，爸爸卻一直沒有停過。

我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，爸爸的頭發(fā)和他的兩鬢已經(jīng)有些斑白，他蒼老的背影讓我的心頭不禁有些痛楚。歲月無情的奪走了他的青春，為的便只是讓我們有更好的環(huán)境……想到這里，我不禁流下了眼淚。

我站起身來，向爸爸走去……

特別的東西日記2

有一種筆，他和別的筆不同。圓珠筆有一定的限度，且有時“罷工”;鉛筆也不賴，從不?；?，可寫久了，總得“鞭策”方能積極工作?？伤麄兌疾患啊八?，“他”就是粉筆。

他是我們生活中不起眼的一小部分，可卻總是最靠譜的螺絲釘。

他工作的地方就與他“筆”不同。“他筆”的工作是在白凈的紙張上，好不舒服!而他則工作在一塊黑板上，上面時常還有塵沫，好不艱苦!

水筆是不可擦拭的，寫錯了字，難免涂涂抹抹，卷面還要扣分，看著都惱火;鉛筆用著也煩，嘰嘰喳喳地叫個不停，實在不知道抱怨個什么，而粉筆則更樸實些。

水筆，往往記的是商人的帳，寫的是授人以痛苦的試卷;鉛筆，往往畫的是畫作，涂的是黑不黑，白不白的灰色。而粉筆呢，往往刻的是知識，謄寫的是歌德、席勒等的偉大哲理。

真正意義上，水筆用的并非自己，而是芯或墨水。所以，從某種角度說，他只不過利用他人，將他人的內(nèi)涵加裝在自己身上，這是不恰當(dāng)?shù)?而鉛筆，您倘若不削，過不了多久，他便會投機取巧的。但是粉筆，不同，他會用自己的軀體，一點點磨在黑板上。正所謂，生命不息，戰(zhàn)斗不止!

粉筆用“血肉”書寫知識，書寫哲理。可在之后，被干脆擦光，究竟為了什么?為的是他人心中擁有知識、哲理，而自己卻毫無私心。

粉筆，沒錯，很脆弱!他的脊柱不硬，也沒有像水筆、鉛筆那樣為生存而武裝自身，可他仍舊寧折不彎!水筆折了，全廢了;鉛筆折了，廢了一半。而粉筆折了，雙倍地付出，雙倍地努力!

粉筆，正如我們的老師。完整地走入世界，就沒再完整地出去過……他們越來越短，化作塵埃，寂靜地離開人間。從未留下痕跡，痕跡，為了書寫更多知識，更多哲理，被舍去了，只留下灰……

正所謂，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……讓風(fēng)吹吧!吹散這粉塵，吹落我們的淚珠。讓他們變?yōu)橐箍辗毙?，成為池中春水。繁星點亮夜空，春水滋潤大地。最后，向粉筆致敬!向我們的園丁致敬!

特別的東西日記3

初秋來臨，風(fēng)中涼颼，晚上不免感受到絲寒意。盛夏蛐蛐聲已然不在，穿著短袖也開始起雞皮疙瘩，坐在口的椅子上獨處這，整個村子也安靜許多，只有晚的農(nóng)人。但在這落葉之季不乏覺得有點悲情之色，只不過是應(yīng)景之情。

此夜，我正處在這一個稀疏人口的小村莊，是我的故鄉(xiāng)。在現(xiàn)代文明的沖刷下，難以體驗原本鄉(xiāng)村的生活了，放下手中的電子產(chǎn)品，往門口一坐，坐在清涼的藤椅是發(fā)著呆，品味秋風(fēng)中帶著泥土氣息的味道，仔細(xì)觀察著來往的行人。奶奶給我送來了一盤水果，我便吃了起來，貌似無聊之至，卻又享受，慢節(jié)奏的溫馨。思考人生到底該奮力拼搏創(chuàng)造呢?還是知是踏實即可?這就是我發(fā)呆的原因，我之所以要這夜晚之所以特別是因為我產(chǎn)生了一種不一樣的想法，確切來說是發(fā)呆到了種新境界，是這個初秋的夜晚所帶給我的禮物，我做到了境隨心轉(zhuǎn)，所以我不是強調(diào)這環(huán)境讓我悟出了什么人生道理，這些大道理的由來已讓我厭煩。

我還年輕，在我這年紀(jì)談人生，是屬無稽之談，這就是為什么在思考人生時，回過頭來面對現(xiàn)實卻有很無奈比如說我坐在這，想著以上那兩個問題，可以用盡想象力可回過頭來，只不過是幻想現(xiàn)實是，你還得去讀書，談過多成功會很無趣的，因此談失敗才變得那么出眾。

失敗，猶如此秋風(fēng)，讓人倍感心涼，卻是體每年都有，失敗輩子也是輩子，成功-生也是生遇到困難時，我可以實話實說，有時我是知難而退的，有時也是愚笨往上：沖，可是這夜晚他是黑暗，他沒有罪，不需要也不可能去戰(zhàn)勝他，他是我喜歡的特別的一個夜晚。

特別的東西日記4

美術(shù)課大家一定都上過吧，可是你們的美術(shù)課一定沒有我們何老師的美術(shù)課特別。為什么呢?就讓我們到何老師的美術(shù)課上一探究竟吧!

“丁鈴……”上課了，這堂是我們非常喜歡的美術(shù)課?？墒亲哌M班里的卻是我們的英語何老師。班里頓時炸開了鍋，大家都在議論紛紛，都在猜想這節(jié)課是不是改上英語課了?有的同學(xué)甚至已經(jīng)把英語書拿了出來。何老師清了清嗓子，教室頓時一片肅靜。何老師又說：“having。”同學(xué)們就刷刷地起立，齊聲說到：“stand up.何老師又說：“good monning boys and girls.”“ good monning Ms He.”同學(xué)們回答。“Sit down,please.”何老師不快不慢地說?！斑@節(jié)課我上的是美術(shù)課，請同學(xué)們把美術(shù)書拿出來。”同學(xué)們立即把美術(shù)書擺好。何老師看到同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備，接著說：“雖然這節(jié)課我們上美術(shù)，但我們要用英語課的方式來上美術(shù)課!”說完何老師在白板上寫上了幾個英語單詞，又對大家說：“白板上的圖案是這節(jié)課的素材，哪位同學(xué)知道m(xù)ountaineering是什么意思?”“mountaineering是山?！卑嚅L雪瑞大聲回答?！昂芎?，Sun又是什么意思?”何老師接著問。我站起來充滿自信地說：“是太陽。”“very good.”何老師表揚到。“Grass呢?曹龍光你說?！薄笆遣莸氐囊馑?”曹龍光干脆地答道。“這節(jié)課你們就用這幾樣素材畫畫，可以加上你們喜歡的東西，前后四人組成的學(xué)習(xí)小組共同完成一幅畫，看哪組合合作得最好?！焙卫蠋熣f完就把圖畫紙發(fā)給我們。

我和小華、小媛、小琪一組，我們先選出畫畫特別棒的小媛當(dāng)組長，然后分工合作。小華負(fù)責(zé)畫出老師指定的山、太陽和草地，之后小媛、小琪添加自己喜歡的景物，等他們用鉛筆畫好以后，我這個調(diào)色師就出場了，用心地給這幅畫上色。在我們共同努力下，我們這四人小組畫得最快，得到了老師的表揚。

但是小君那組就沒那么幸運了，因為他們?yōu)榱苏l當(dāng)組長的事爭論到下課，影響了畫畫的速度。何老師說：“學(xué)會合作很重要，在團隊里彼此謙讓，相互學(xué)習(xí)，取長補短，才能博采眾長，不斷進步?！?/p>

怎么樣?何老師的美術(shù)課是不是很特別?不僅讓我們鞏固英語單詞，還培養(yǎng)我們的團隊精神，學(xué)會與別人合作，美術(shù)技巧也能練習(xí)到。眾人拾柴火焰高，我喜歡這種四人共同完成一幅作品的美術(shù)課，讓我們既能發(fā)揮各自的特長，又能向別人學(xué)習(xí)。你喜歡嗎?

特別的東西日記5

今天，我們上了一節(jié)特別的美術(shù)課——水墨畫課，由美術(shù)王老師來教我們，大家都很高興。準(zhǔn)備的材料有：半桶水、毛筆、墨汁和調(diào)色盤。

老師給了我們一人三張宣紙，讓我們在第一張紙上畫線條，想怎么畫怎么畫，我先畫了一條細(xì)細(xì)的曲線，活像一條小蚯蚓，然后又畫了一條粗粗的線，好似一條小蛇，老師說了一聲：“停!”我們便都停了下來。專心致志地聽老師講課。

老師說：“從古至今，每一個文人墨客都喜歡賞荷、詠荷、畫荷，咱們徐州也有一個美麗的荷塘，在哪里?”“云龍湖?！贝蠹耶惪谕暤鼗卮?。老師說著，拿起一個同學(xué)的畫紙，問：“細(xì)線條是怎么畫的?”“把筆豎起來畫的?！薄澳敲?，粗線條是怎么畫的?”“把筆頭按下去畫?！崩蠋煾嬖V我們，這叫中方用筆和側(cè)方用筆，還告訴我們，墨色分五色：濃、淡、干、濕、焦。

“下面，我給大家放幾張荷花圖，”老師邊說邊吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！笨粗苫ǖ膱D片，聽著老師的吟誦，真有一種身臨其境的感覺。

“現(xiàn)在請同學(xué)們拿出第二張紙，在上面畫一張你心目中的荷花。”我聽了，不由得打了個冷戰(zhàn)，心想：要是畫不好怎么辦?老師仿佛看出了我的心思，便說：“大家不用怕畫壞，大膽地去畫。畫壞了也沒關(guān)系?！蔽翌D時放心不少，“唰唰唰”幾筆就畫好了。

接著，王老師教我們用勾線法去畫，先中方用筆畫花瓣，然后側(cè)方用筆畫花莖，再點上小刺，畫上荷葉和河水，大功告成，嗯，畫的還不錯嘛。我滿意的點了點頭，真是一節(jié)難忘的美術(shù)課呀!