校園故事日記400字精選
坐在校園的某一處角落，哼著小調(diào)兒。到處都是青春飛揚(yáng)的氣息，到處都是校園里我們長存的記憶。這里給大家分享一些關(guān)于校園故事日記，希望對大家有所幫助。
校園故事日記1
“書，是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說的一句遠(yuǎn)近聞名的名言。這條名言告訴了我們，人類的進(jìn)步是永遠(yuǎn)離不開書的。
在我美麗而又爛漫的校園里，走到哪都可以聽到同學(xué)們響亮的讀書聲，宛如著名的音樂學(xué)家貝多芬彈奏出一曲安詳?shù)陌裁咔粯尤绨V如醉，難道這就是書香?把那優(yōu)美的文章或一些動(dòng)人的故事，交給我們的廣播員，讓他們用那動(dòng)聽悅耳的聲音傳播校園的每一個(gè)角落，難道這就是書香?那我愿意去吮吸這樣的書香，只有這樣，我才會(huì)翩翩起舞，我才能無憂無慮。
我認(rèn)為，書籍能使人的思想變得深邃，能把明晰的智慧和深刻的道理深深的刻在心頭。總之，閱讀是快樂的。
有一次，老師讓同學(xué)們在圖書館里進(jìn)行一次尋寶活動(dòng)，同學(xué)們都產(chǎn)生疑問：“圖書館有什么好藏的?”我們進(jìn)入了圖書館里，老師和藹地說：“寶藏就藏在書里，你們快去尋找吧!”同學(xué)們紛紛行動(dòng)了起來。幾分鐘過后，大家再次產(chǎn)生了疑問：“哪里有寶?老師不會(huì)在忽悠人吧?”小明卻搶著說：“老師說有寶就有寶，我們還是花時(shí)間去尋找吧?！贝蠹以俅涡袆?dòng)起來。幾十分鐘過后，同學(xué)們竟一個(gè)個(gè)沉醉在書中，我恍然大悟，原來老師所說的寶，是指書中的知識(shí)。我看了看老師，老師卻微微一笑?？吹酵瑢W(xué)們?nèi)绱说奶兆恚揖共唤渤磷碓跁?，因?yàn)槲冶揪筒皇莻€(gè)愛看書的孩子。下課鈴響了，同學(xué)們還沉醉在書里，好似做到了自己喜歡做的夢，不愿意被吵醒，就算被吵醒了，也愿意重做一遍。老師大喊也無反應(yīng)，直到第二節(jié)上課，老師才把我們嚴(yán)厲地吹回教室。
閱讀是幸福的，能讓人與人之間更加的和諧，能讓社會(huì)變得更加美好;閱讀是美好的，能讓自己有個(gè)理想的目標(biāo)，考上理想的大學(xué);閱讀還是快點(diǎn)的，能開發(fā)思想的大腦，讓我們飛翔屬于自己的詩歌王國……我還認(rèn)為，閱讀是自由的，因?yàn)闀械拿枋鍪侨绱说蔫蜩蛉缟?，能讓人們陶醉在書中，猶如身臨其境，就像飛出國外!飛向太空!
正是閱讀給了我無窮的力量，讓我的成績不斷的提高;正是閱讀給了我無窮的信心，把粗心“趕”出了我的世界，下筆不再猶豫。俗話說“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)、”所以，閱讀吧!青少年!
校園故事日記2
五彩斑斕的初中生活即將結(jié)束。然而，它就像一泓清水時(shí)時(shí)在我心底泛起微波。瞧那小花，野草，裹著芬芳，裹著溫馨。難忘啊，屬于我們的日子。
還記得那個(gè)冬天嗎?校園里成了粉妝玉砌的世界。一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕地?fù)u晃，那美麗的銀條兒和雪球兒都簌簌地抖落下來。體育老師忽然像個(gè)孩子似的揮揮手：“走，咱們到外面玩兒雪去!”涼絲絲的小北風(fēng)偏偏在耳邊嬉鬧，鬢角的頭發(fā)被逗的翩翩起舞。體育老師領(lǐng)頭，帶領(lǐng)男生向我們女生發(fā)起攻勢。我們當(dāng)然不能示弱，向他們發(fā)起追擊。雪球兒們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，上下翻飛，在空中劃出一條條美麗的弧線。有時(shí)他們還會(huì)抱在一起，抱得太緊還會(huì)碎成一小片一小片的，飄呀飄呀互相開著玩笑，唱著歌，歡快的落到地上;有時(shí)他們甚至還會(huì)搞一些惡作劇，不時(shí)地跳進(jìn)人們的衣服里，打到人們的臉上。下課時(shí)，我們的小臉凍得像紅蘋果似的。
玉屑似的雪末兒又下了起來，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光下幻映出一道道五光十色的彩虹。
那幾日的課外活動(dòng)可能忘記嗎?那天，輪到我們班和四班進(jìn)行拔河比賽?！班健彪S著一聲哨響，我們的心提到嗓門眼了，擔(dān)心仿佛是多余的，一下子竟把他們拖過來了。第二回合才開始，那條粗繩繃得像根弦，我們女生的心同樣也收緊了?！凹佑?加油!”我們居然把對方拉拉隊(duì)的喊聲壓了下去!班主任急的把帽子也甩了。參加拔河的男同學(xué)的臉都憋紅了。終于，我們勝利了。我們跟男同學(xué)一樣拍掌跺腳，我們手拉手，大聲叫喊著，大地仿佛也震了起來，像是為我們歡呼勝利。
初中的三年時(shí)光，如白駒過隙般將要度過，有些令人傷感，但更重要的是把握好現(xiàn)在，使我們將來可以回憶起現(xiàn)在的美好時(shí)光，這樣不平凡的初中生活必定在我的人生中留下美好而珍貴的一頁。
校園故事日記3
校園里發(fā)生的故事就像串在一起的晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，充滿歡笑和孩子們的天真無邪。下面就來跟隨我的敘述來看看發(fā)生在我們學(xué)校的一些趣事吧。
試中的趣事
今天語文考試，卷子中有一道題是把“被”字句改成“把”字句，其中有一道題是“足球被小明踢了出去?！碑?dāng)大家把卷子都交上去后，老師念了笑天同學(xué)的答案，他是這樣寫的“足球把小明踢了出去?！贝蠹乙宦狀D時(shí)哄堂大笑，笑天同學(xué)羞得頭都鉆到抽屜里去了?，F(xiàn)在每每想起這件事，我還會(huì)偷偷地笑。
惡作劇
今天笑天同學(xué)第一個(gè)到班上，他坐在位子上覺得有些無聊，就準(zhǔn)備搞個(gè)惡作劇作弄一下第二個(gè)到班上的同學(xué)。他把教室的門虛掩著，留了一條縫，然后在門上放了一個(gè)空塑料桶，再在地上門前放了一個(gè)四輪滑板車。一切準(zhǔn)備就緒，笑天回到位子上坐下。這時(shí)第二位同學(xué)推門進(jìn)來了，在他推門的一瞬間，門上的桶掉了下來，桶剛剛好套在了這位同學(xué)的頭上。那位同學(xué)一驚，一邊用手去掰桶，一邊往前走，卻沒注意到腳下，結(jié)果腳踩到了滑板車上，順勢滑到講臺(tái)桌邊摔倒了。當(dāng)這位同學(xué)踉踉蹌蹌地爬起來時(shí)，笑天卻在位子上哈哈大笑。
買冰淇淋
今天天氣炎熱，笑天和同學(xué)們準(zhǔn)備去買冰淇淋吃。他們來到冷飲店，看到櫥窗里琳瑯滿目的冰淇淋，他們犯愁了：吃什么口味的呢?這時(shí)一位同學(xué)提議：“我們既然選擇不來，就吃新出品的混合味的吧?！贝蠹冶硎举澩图娂娞湾X來買。可笑天一摸口袋，壞了，錢忘記帶了。正當(dāng)他犯愁時(shí)，這時(shí)老板說：“小朋友，我的冰淇淋特別甜，不甜不要錢，不信你試試?！甭牭竭@，笑天馬上對老板說：“老板，給我一個(gè)不甜的冰淇淋?！敝两裣氲竭@件事我還忍不住想笑。
校園里發(fā)生的這些趣事就像一顆顆珍珠點(diǎn)綴在我童年生活的長鏈上，伴隨我度過歡樂的童年。
校園故事日記4
它香香甜甜的，每一個(gè)角落都彌漫著大自然的氣息;它熱熱鬧鬧的，隨處可見嬉戲的影子;它是那么的靚麗，那么的有魅力，它宛如美麗的城堡，城堡中無時(shí)無刻不在譜寫動(dòng)人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已經(jīng)等不及了吧?那就請翻開這精彩的篇章……
風(fēng)呼呼地吹著，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，無知。大樹在風(fēng)兒的帶動(dòng)下不停地朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說“孩子們，你們可別像她一樣”?！鞍?又是語文課，煩不煩呀，累死人了!”“不想上，出去啊!”熟悉的聲音從耳邊傳來，打破了原本熱鬧的畫面，繼而轉(zhuǎn)為寂靜。
慘了，她聽到了，怎么辦?總不能丟面子吧，想到這我那牛脾氣就上來了。“出去就出去，怕你啊!”在同學(xué)們不可思議的眼神中我走出了教室，然后將門重重地一摔，以此表示我“不屈服”的態(tài)度。
原以為她會(huì)出來，然后對我不停地指責(zé)，更有可能向我的家長“抱怨”，可沒想到，她并不理會(huì)我的傲慢。她輕輕地關(guān)上了門，在教室內(nèi)若無其事地上起課來。她越是不理會(huì)我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假裝若無其事地聽了起來，原以為這樣的行為能激怒她，可是她卻絲毫也不理會(huì)我。過了一會(huì)兒，我卻有點(diǎn)怯怯了。
明明是我不對，我還這么狂妄，是不是錯(cuò)了呢?“某某，老師叫你進(jìn)來?！惫?，認(rèn)輸了吧!先前的膽怯一消而散，帶著勝利的笑容我走進(jìn)了教室，回到了自己的座位上。一節(jié)課我都得意洋洋地認(rèn)為自己真的贏了。下了課，老師把我叫到了講臺(tái)邊，然后跟我講“某某，我知道你們現(xiàn)在壓力很大，都不想老抱著書，可是你應(yīng)該想想，讀書是為了誰?
如果讀書是為了你自己，那就請你不要再抱怨暫時(shí)的苦，老師相信你有能力，能成功，如果你覺得老師講的你都懂了，那么可以向?qū)W校申請免修，至少愛心課可以不上，你說好嗎?”原來她是這么想的，是啊，又有哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生呢?我慚愧地低下了頭說道：“老師你會(huì)原諒我的，對嗎?”“那當(dāng)然，西方有句諺語：孩子犯了錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒的。
我當(dāng)然原諒你?！薄袄蠋?，對不起!”“沒關(guān)系，想通了就好，快，回去吧!”帶著慚愧我離開了學(xué)校，一路上風(fēng)兒、樹兒都在嘲笑著我的無知。
校園故事日記5
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”坐在校園的某一處角落，哼著小調(diào)兒。到處都是青春飛揚(yáng)的氣息，到處都是學(xué)長學(xué)姐手拿一本英語字典背誦的蹤影，到處都是校園里我們長存的記憶。
教室，學(xué)習(xí)交響曲
“又是數(shù)學(xué)課啊!”
周四，是全班同學(xué)必須得保持充分學(xué)習(xí)精神的一天。今天有三堂數(shù)學(xué)課，十二分的精神都得打足!時(shí)不時(shí)有同學(xué)耐不住困惑的欲望，若是你仔細(xì)聽，有可能可以聽到同學(xué)的呼嚕聲。很不幸，又要數(shù)學(xué)考試(小測試)。
“課代表來拿一下試卷?！崩蠋熢捯魟偮?，緊接著就是一張布滿題目的“噩夢”傳到你的手中。說實(shí)話，心里很慌張，生怕一元二次方程解題出錯(cuò)，但我只得咬了咬牙，不就是40分鐘嘛!誰怕誰!
教室里很安靜，總有同學(xué)打著草稿“唰唰唰”的聲音，怎么辦，壓力好大啊!我越來越浮躁，時(shí)不時(shí)端起水杯喝水。完全做不到“心靜自然涼”啊!“這題怎么還有根號(hào)啊!”我不禁的喃喃自語，看著同桌聚精會(huì)神地寫著題目，我又多了一份壓力，哎呀，不管了，豁出去了!
喝水能降溫似的慢慢地讓我焦躁不安的心淡定了下來，交上了答卷，成績還算理想呢。果然，競爭是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)讓我們想要競爭，動(dòng)力創(chuàng)造了這美妙的“學(xué)習(xí)交響曲”。加油!
操場，巾幗奮斗曲
誰說女子不如男?自古就有“巾幗不讓須眉”的佳話。女生在操場的跑道上也是很瀟灑的!
又是一節(jié)體育課，今天的測試項(xiàng)目是600米。平時(shí)最多是跑400米，還不是測試，忽而感覺一股泰山壓頂之勢。大家都認(rèn)真的做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，“預(yù)備，跑!”風(fēng)很大，周圍的樹葉都在瑟瑟飄動(dòng)，在阻力如此大的環(huán)境下，大家一個(gè)個(gè)邁開了腿，朝著終點(diǎn)奔去!心中如同一股信念支撐著我們，很快，一圈跑完了，沒想到，幾個(gè)女生在我身邊擦肩而過，迅速朝終點(diǎn)跑去，“帥”極了，我自然也要鼓足干勁，不甘示弱，繼續(xù)乘勝追擊!
巾幗怎么會(huì)輸給須眉呢?如今，大家每天堅(jiān)持跑步，在跑道上，演奏者一首首巾幗的奮斗曲……
校園，故事小夜曲
教室里，同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影;操場上，奔跑的足跡……都是校園留給我們花樣年華最美的故事!
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