初中六百字日記
初中六百字日記篇1
可惡的惡作劇，把我變成了一個(gè)“大笨蛋”!
這件事發(fā)生在昨天下午科學(xué)課。老師讓我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，班上鬧哄哄的。我本來(lái)在寫(xiě)作業(yè)的，可是林姝琪突然從后面喊我：“陳楠，陳楠!”“干什么?”
她說(shuō)：“幫我把這個(gè)紙條子遞給胡浩俊。”我接過(guò)紙條：“好吧!”然后她又再三叮囑說(shuō)：“千萬(wàn)別看!”“哦!”我嘴上是這么說(shuō)，可是心里還是不甘心的。我給別人遞紙條我都要先看看的，可是這次她說(shuō)不能看，算了，我還是不看吧。剛剛要喊：“胡浩俊!”可又止住了，看看手里的紙條，我真想看呀!我還是把拆開(kāi)來(lái)吧，看一看沒(méi)關(guān)系的。唉，沒(méi)事，六年級(jí)的小學(xué)生，在私密的東西，又會(huì)怎樣呢?最終，我還是沒(méi)有抵擋住心里的那股好奇心，把它拆開(kāi)來(lái)了······
林姝琪看見(jiàn)了，馬上又說(shuō)：“別看!唉······”可惜她晚了一步，哈哈哈哈，最終還是被我拆開(kāi)來(lái)了吧!可是一看：“誰(shuí)看誰(shuí)是笨蛋!”什么?難道，這是，惡作劇?啊!我都要被氣瘋了，做了那么大的心理斗爭(zhēng)，結(jié)果是個(gè)惡作劇，還被罵作笨蛋。我氣憤極了，一點(diǎn)兒也不甘心!我把那個(gè)紙條重新包裝好，準(zhǔn)備再把它送出去。嗯，離我近的不能送了，要送就送離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的。送誰(shuí)呢?要送一個(gè)男生，還要是我的仇人，我的眼睛突然鎖定了一個(gè)正在專心致志寫(xiě)作業(yè)的人，沒(méi)錯(cuò)——湯豪，就是他!我把紙條子遞給他：“湯豪，林姝琪給你的!”湯豪接住了：“他怎么會(huì)給我紙條?”說(shuō)著打了開(kāi)來(lái)。他突然看到一行醒目的字：“誰(shuí)看誰(shuí)是笨蛋!”他馬上把紙條給合上了，臉上露出一副“嚇?biāo)缹殞殹钡谋砬?。還好，我心里平衡了。哈哈哈哈!
唉，我真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊!我以后再也不看別人的紙條了，也不再幫人家遞紙條了!
初中六百字日記篇2
今天是元旦假期第一天，爸爸媽媽都放假了。我們一大早，全家三口就出門(mén)去玩。今天外出的人可真多，不僅來(lái)來(lái)往往的人多，連車(chē)站也站了好多人。我們好不容易乘上了車(chē)，一路上上上下下擠來(lái)擠去，好不容易到了解放公園。公園時(shí)的人可真多，熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)雨水沖刷，樹(shù)葉干干凈凈，花兒更鮮了。經(jīng)過(guò)雨水沖洗了水泥地，更是一塵不染，無(wú)數(shù)的黃葉落在樹(shù)林里，大地像繡的一朵朵黃花，好漂亮。我們先參觀了動(dòng)物。我買(mǎi)了一些鳥(niǎo)食，來(lái)到孔雀室。我把食物撒給了孔雀，可高傲的孔雀昂著頭，翹著翅膀，連看也不看一眼。對(duì)了，孔雀喜歡比美。我趕緊取下媽媽的花絲巾，向孔雀抖動(dòng)著。果然，幾只孔雀刷地一下，打開(kāi)了漂亮的翅膀。她們還不停地抖動(dòng)著，那展開(kāi)的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。
我們又來(lái)到了鴿子的地方。鴿子可真好客，還沒(méi)等我走近就飛到我的跟前。原來(lái)，她想吃我手上的食物。我喂她們食物，她們竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。這真是一群貪吃鬼，恨不得連我都要吃掉。
從公園里出來(lái)，爸爸媽媽把我?guī)У禁湲?dāng)勞吃漢堡。下午，我們來(lái)到了書(shū)店?？磿?shū)的小朋友可多了。只見(jiàn)他們拿了一本書(shū)，就坐在書(shū)架旁邊專心致志地看了起來(lái);有的小朋友買(mǎi)了好多書(shū)，可能平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，沒(méi)有時(shí)間逛書(shū)店，元旦休息趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好逛逛。我也挑了幾本我最喜歡看的書(shū)。
今天收獲可真大，逛了公園又逛了書(shū)店，還買(mǎi)了這么多的書(shū)。
今年元旦過(guò)得太快樂(lè)了，太有意義了。
初中六百字日記篇3
母愛(ài)猶如樂(lè)章，跳動(dòng)著的音符演奏出最動(dòng)人的音樂(lè)。
從小，媽媽把我照顧的無(wú)微不至，在母愛(ài)的海洋里我快樂(lè)的成長(zhǎng)，偶爾犯錯(cuò)，媽媽也會(huì)正確看待，引導(dǎo)我教育我，使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤然后積極改正。
記得有一段時(shí)間，我迷上了課外書(shū)，到了廢寢忘食的地步。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候字跡潦草，不會(huì)寫(xiě)的不查資料胡亂的寫(xiě)個(gè)答案，不懂得也不會(huì)花時(shí)間去學(xué)習(xí)，課堂上我也不仔細(xì)聽(tīng)課，而是偷偷的在桌子上看課外書(shū)。晚上睡覺(jué)了，我拿著手電筒偷偷躲在被窩里看，結(jié)果眼睛好像開(kāi)始近視。這一切我都知道不應(yīng)該，可是課外書(shū)太好看了，實(shí)在是控制不住自己。一段時(shí)間過(guò)去后，一次單元測(cè)試考試成績(jī)下來(lái)，我居然就考了20幾分，當(dāng)我把揉成團(tuán)的試卷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的給媽媽看的時(shí)候，心里做好了被她揍得準(zhǔn)備。
可是良久，她用溫暖的手一遍遍的摸著我的額頭，當(dāng)我抬起頭，在眼眶里的眼淚再也留不住了，滾燙的滴在臉上，“媽媽，我錯(cuò)了?！薄翱凑n外書(shū)，本是沒(méi)有錯(cuò)的，但是凡事要有個(gè)度，分得清主次，明白嗎?以后，看書(shū)和學(xué)習(xí)的時(shí)間要學(xué)著處理好，這次就算啦，你還是個(gè)孩子，總會(huì)犯錯(cuò)，改了就沒(méi)事了!”我依偎在母親的身上，感受她身上的溫暖，一陣陣的直至到達(dá)我的心田。
母愛(ài)，給了我前行的力量和勇氣，指引著我向正確的方向一步步的前行。
初中六百字日記篇4
吹泡泡
今天，爸爸媽媽帶我和胡畔去大運(yùn)城神奇泡泡樂(lè)園玩了。
當(dāng)我們來(lái)到泡泡樂(lè)園，映入眼簾的都是大大小小，漫天飛舞的泡泡。才一走進(jìn)樂(lè)園，就被這些五彩小精靈給包圍了。我忍不住伸手去抓，可是手剛一伸到它的邊上，它就輕輕地飄走了，好不容易抓住一個(gè)還沒(méi)來(lái)得及看就碎了。樂(lè)園里有各式各樣制作泡泡的機(jī)器，正當(dāng)我站在一個(gè)巨大的機(jī)器面前，好奇它是什么的時(shí)候，一個(gè)小朋友走了進(jìn)去，站在機(jī)器邊上的叔叔，拉了一下機(jī)器上的繩子，神奇的一幕發(fā)生了，一個(gè)大泡泡把那個(gè)小朋友包了起來(lái)，他就像站在了一個(gè)透明的城堡里，好玩極了。樂(lè)園里還有幾輛自行車(chē)。一踩，就會(huì)吐出很多的泡泡，踩的越快泡泡就越多。我和胡畔使勁的騎著自行車(chē)，自行車(chē)龍頭里，噴出來(lái)很多五彩繽紛的泡泡。有的大得像一個(gè)水晶玻璃球;有的又極小極小，像一顆顆彩色的珍珠;有的兩三個(gè)圍在一起，像一朵綻放的花朵，又像幾個(gè)親密的小伙伴在說(shuō)悄悄話;有的連成了一串，像一串成熟的葡萄，又像好吃的冰糖葫蘆……我似乎也變成了一個(gè)泡泡。我和其它的泡泡一起飛向藍(lán)天，向白云問(wèn)好。又來(lái)到森林里和小鳥(niǎo)一起飛翔，又來(lái)到大海里和魚(yú)兒一起游泳……
雖然泡泡的生命是非常短暫，非常易碎的，但是它卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，讓我的童年生活變的多姿多彩!
初中六百字日記篇5
把棗整個(gè)吞下去，人們會(huì)說(shuō)你不變滋味;若有蛇吞大象之心，人們會(huì)說(shuō)你太過(guò)貪心?？墒俏遥胰舭鸦鹜踢M(jìn)口中，你應(yīng)該佩服我了吧!
記得，在夏令營(yíng)活動(dòng)中，當(dāng)老師把一只點(diǎn)燃的火棒放到口中，我驚訝地張大嘴巴，連呼喊都不會(huì)了。可老師卻泰然地取出熄滅的小棒。我皺了皺眉頭，想：”這很簡(jiǎn)單，誰(shuí)不行啊?“所以當(dāng)輪到我們組時(shí)，我毫不畏懼，大步流星地走上前去。
我站在第一個(gè)嘗試的同學(xué)旁邊看看他吞火。我剛靠近那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)，瞬間，就感覺(jué)到那火的熱、烤?！蔽揖涂拷稽c(diǎn)就這么熱，如果把它放進(jìn)嘴里，舌頭還不被烤熟了?“我緊張地想。我退回隊(duì)伍。我很后悔剛才說(shuō)了大話。我想：”真是太恐怖了!萬(wàn)一火燒到口腔怎么辦啊?可是剛才教官怎么就泰然地把火放進(jìn)嘴里，難道這火只燒我們，不燒教官?對(duì)啊!可以查資料啊!“我忽然心生一計(jì)。我查到”火在嘴里會(huì)燒到舌頭嗎?“后來(lái)才知道嘴緊閉以后就沒(méi)有氧氣了，沒(méi)有氧氣，所以嘴里的火不一會(huì)兒就滅了。
看完后，我的信心仿佛又回來(lái)了，原來(lái)看似危險(xiǎn)的活動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單。我把手機(jī)放了回去。正好輪到我了，我拿起小棒涂上酒精，教官用打火機(jī)一點(diǎn)，火苗一下子”躥“了上來(lái)。仿佛在對(duì)我說(shuō)：”哈哈!膽小鬼!你敢吞我嗎?“我告訴自己吞火沒(méi)有危險(xiǎn)，于是我鎮(zhèn)定地拿起小棒，快速地放入口中，緊閉嘴巴。我的嘴里就像含著一口溫?zé)岬乃^(guò)了幾秒鐘，我把小棒從嘴里拿出來(lái)，火苗已經(jīng)熄滅了。我快樂(lè)地笑了，因?yàn)槲殷w會(huì)到了成功的滋味。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了自豪不在于敢吞真火，而是明白了，在生活中不要被看似玄妙的表象而嚇倒，了解事物本質(zhì)，你就會(huì)覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了。
初中六百字日記篇6
"今天我們來(lái)做一道數(shù)學(xué)題?！闭f(shuō)著老師打開(kāi)了文件?！鞍?這不是《新?tīng)钤魑摹穯?怎么要做數(shù)學(xué)題呢?”聽(tīng)了我的提問(wèn)，老師沒(méi)有回答，只是讀了一遍題目：“某服裝廠第一車(chē)間計(jì)劃25天生產(chǎn)1275套校服，前5天生產(chǎn)了195套，要在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，以后平均每天要比計(jì)劃每天多生產(chǎn)多少套?”
我根本沒(méi)有理睬老師，粗略地看了一遍就開(kāi)始胸有成竹地做了起來(lái)，前五天生產(chǎn)了19討要去掉195，25天中也要去掉5天。我的筆在紙上迅速地寫(xiě)出一道潦草的算式——(1275-195)/(25-5)=54(套)。我開(kāi)始高枕無(wú)憂了，背靠在后面的桌子上，嘴里不時(shí)地說(shuō)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟，哈哈哈哈!”
不一會(huì)兒功夫祁琪也做好了，他的眼睛想我的答案瞟了一眼：“45?你沒(méi)看見(jiàn)是‘多生產(chǎn)’嗎?”我趕緊回過(guò)神來(lái)，一字一句地仔細(xì)讀著題目。起初我還是丈二和尚——摸不著頭腦，但之后我慢慢深入，漸漸理解……“啊!我知道了，答案應(yīng)該是15!”我苦思冥想了十分鐘，終于思考出來(lái)了。
“好!都應(yīng)該做好了?！崩蠋熍牧伺氖?，和藹可親地說(shuō)，“答案應(yīng)該是3.”“3?”不僅是全軍覆沒(méi)，大家還覺(jué)得這個(gè)答案很離譜。老師仔細(xì)的分析道：“題目最后說(shuō)‘平均每天要比計(jì)劃每天多生產(chǎn)’，注意，這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞——計(jì)劃和多生產(chǎn)?！蔽翌D時(shí)恍然大悟：自己只抓住了1個(gè)關(guān)鍵詞。
這節(jié)課雖然只上了一道算式，但讓我明白了許多：做題不能被許多信息沖昏頭，抓住其中的關(guān)鍵，一切就能迎刃而解。在生活中也一樣，要在許多不良的人和事中，挑出對(duì)自己有益的，使自己成為更加有用的人!
初中六百字日記篇7
在歡天喜地、普天同慶的新年里，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)來(lái)到老家這兒做善事，下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一路上，我們?cè)谲?chē)上歡歌起舞，有說(shuō)有笑，慢慢的我在這甜蜜的笑聲中產(chǎn)生了倦意，竟然睡著了。等我睡眼惺忪地起來(lái)時(shí)爸爸已經(jīng)把車(chē)開(kāi)到了目的地——我的祖籍泰興。
下了車(chē)，只見(jiàn)一個(gè)大院里人山人海，或多人進(jìn)進(jìn)出出忙碌著。繞過(guò)人墻進(jìn)了大院，只見(jiàn)一地?cái)[放地整整齊齊的食物，有食用油、魚(yú)、蘋(píng)果等等，看的我眼花繚亂。等我回頭一看，好多村里的孤寡老人，一下我就明白了，這些東西是爸爸組織了一些愛(ài)心人士一起捐的錢(qián)買(mǎi)的，是為了送給村里的這些孤寡老人的。
這時(shí)爸爸也帶著公司里的工作人員進(jìn)來(lái)了，村里的人一個(gè)勁的叫好，在爸爸和工作人員的組織下，愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)井然有序地開(kāi)始了，這些老人有的拿著箱子來(lái)裝，有的直接用手來(lái)搬，有的還騎著三輪車(chē)來(lái)拖，正是五花八門(mén)的方法。我也參與到發(fā)放愛(ài)心物品的行列中來(lái)，拎著一個(gè)又一個(gè)的禮品，一件一件的放到他們手中，看著他們眼含淚水，臉上洋溢著燦爛的笑容，我也是非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业陌职质沁@么一個(gè)有愛(ài)心的人，同時(shí)我也能獻(xiàn)上我自己的愛(ài)心，這是多么令人開(kāi)心的事情啊!
人們慢慢散去，正當(dāng)我坐下來(lái)喘口氣的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人扛著攝像機(jī)走了進(jìn)來(lái)，哇!電視臺(tái)都來(lái)了，看著他們采訪爸爸的時(shí)候，我都忍不住上去搶個(gè)鏡，從他們的只言片語(yǔ)中我聽(tīng)說(shuō)老爸還要組織這樣的活動(dòng)，我心里也是開(kāi)了花一樣的感覺(jué)，盡管現(xiàn)在天很冷，但是爸爸的樂(lè)于助人的精神像是一道暖流，溫暖著我們。正如那句老話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
時(shí)近傍晚，我們帶著愉悅的心情和村民們由衷的贊美，踏上了回家的路，欣賞著漫天的煙花，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中六百字日記篇8
明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。
明月皎夜光，促織鳴東壁”，那樣的夜晚也該在中秋前后吧?？隙ú粫?huì)是玉人和月折梅的冬夜，因?yàn)橄U聲喧喧。月光分明很好，好得令人無(wú)法入睡。它轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，用一片清輝點(diǎn)綴人的無(wú)眠，厚厚的窗簾也無(wú)法阻止它的長(zhǎng)驅(qū)直入。
月下漫步，脫口而出的往往都是前人的句子。左奔右突，兜一大圈子還是會(huì)落到某位先賢手中。仿佛他們?cè)跓o(wú)聲的抗議：這片月光是我的。再冥思苦想，還是落了陳窠。別去江邊，屈原李白們?cè)谛幸?。別去橋上，二十四橋明月夜和楓橋夜泊還不夠嗎?別去樹(shù)下，月上柳梢頭明月松間照疏影橫斜暗香浮動(dòng)早成了名篇......月不該寂寞,熙熙攘攘涌動(dòng)著的都是它的追隨者。只是可惜了我們這些后來(lái)人，老是牽人衣袖踩人足跟，被這圓影子折磨得神魂顛倒欲罷不能。詩(shī)句是他們的，我的確什么都沒(méi)有。
月色太美了，美得總想與人分享。于是，思遠(yuǎn)人懷故鄉(xiāng)之心油然而生。這瑤臺(tái)鏡白玉盤(pán)，無(wú)端把一些游離的思緒集中放大了。它象個(gè)會(huì)念咒語(yǔ)的美麗妖精，而我們只是懵懂的書(shū)生，注定要受它的盅惑不能自拔。于是我們笑自己小時(shí)不識(shí)月，問(wèn)它幾時(shí)有，舉杯殷勤相邀，怕它寂寞，還編造了嫦娥玉兔桂花樹(shù)給它，讓它逾發(fā)超凡脫俗起來(lái)。就是這輪明月，從遠(yuǎn)古一直照到現(xiàn)在，不曉得給了多少文人墨客無(wú)邊的靈感，在他們筆下騰挪變化姿態(tài)萬(wàn)千。終了還固執(zhí)地長(zhǎng)嘆一聲，月是故鄉(xiāng)明。
月光若有溫度，應(yīng)該是幽寒的，象千年雪峰頂上終年不化的寒冰，需敲開(kāi)用小火慢慢溫了，讓它表層松軟融化。
初中六百字日記篇9
春節(jié)馬上就要到了，家家戶戶都在準(zhǔn)備著年貨。躲藏在冰箱里兩天的太陽(yáng)，今天終于出來(lái)了，于是奶奶就準(zhǔn)備把饅頭餡做起來(lái)，我呢就做了奶奶的小幫手。
奶奶拿出了兩大盆的蘿卜，蘿卜有長(zhǎng)的也有圓的，長(zhǎng)的都有我手臂這么長(zhǎng)，圓的和我的腦袋有一拼。我們先要把蘿卜一個(gè)一個(gè)地洗干凈，我也去幫忙了，這水冰涼冰涼的，就像針刺一樣，感覺(jué)十分疼痛。但是我還是堅(jiān)持下來(lái)，和奶奶一起把蘿卜洗完，奶奶夸我真棒真懂事!接下來(lái)奶奶把蘿卜皮刮掉，動(dòng)作十分的麻利，一會(huì)就好了，蘿卜一下子就像換上了一件雪白透明的新衣，美麗極了!然后，奶奶又拿出專門(mén)刨絲的刨子，把蘿卜弄成絲，好鋒利的刨子，蘿卜從它身上一經(jīng)過(guò)，就粉身碎骨。我也去嘗試了一下，可是看著容易，做起來(lái)太難了。蘿卜絲弄好后，奶奶燒了一大鍋的水，把蘿卜絲放在開(kāi)水里面燙了一下，把燙好的蘿卜絲裝在了一個(gè)布袋子里，拿出來(lái)脫水機(jī)，把一大包濕答答蘿卜絲放進(jìn)去脫水，就這樣蘿卜絲弄好了。
奶奶拿出從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的一大盆肉泥和弄好的蘿卜絲倒在一個(gè)大盆里，放上調(diào)料，倒上剛剛熬好的豬油，我和奶奶一起攪拌起來(lái)，奶奶聞了聞?wù)f到：“這咸淡差不多了?！薄耙z頭餡大功告成啦!”我高喊道。
這次做饅頭餡可真有趣，明年我還要做，晚上奶奶把饅頭餡送到了加工包子的地方，明天早上我就可以吃到熱騰騰的包子啦!
初中六百字日記篇10
“我要!我要!選我!”十幾只小手瞬間舉了起來(lái)。
臺(tái)上有五個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)都拿著自家的粽子，喜笑顏開(kāi)，向我們“炫耀”。
俞翊熙麻利地解開(kāi)了繩子，打開(kāi)粽葉，頓時(shí)一股香味彌漫開(kāi)來(lái)。而其他幾個(gè)男生，一直在繩結(jié)上費(fèi)力，他們或咬，或拉，或扯，可怎么也解不開(kāi)。哈哈，做什么事還是女生比較細(xì)心啊!
五人的粽子終于全部“閃亮登場(chǎng)”了。有的是白水粽，有的是赤豆棕，有的是豆沙棕……這下，我們臺(tái)下的人更加瘋狂了，一個(gè)個(gè)像打了興奮劑似的，坐都坐不住，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒蹦。有的人一邊盯著上面，一邊吞口水，眼神里充滿了渴望。
顧逸飛囫圇吞棗，埋著頭，唧吧唧吧地大吃了起來(lái)。他可真壞，一邊吃，還一邊吃出聲音來(lái)：“嗯，太好吃了，好吃!”我們真是無(wú)可奈何!眼前有美食，卻不能吃，只能看著他們吃，故意饞我們，這……太殘忍了!也不請(qǐng)個(gè)同學(xué)和他一起品嘗品嘗，這下，可把我們這些觀看者急壞了，真恨不得直接沖上去!
俞翊熙和臺(tái)下的時(shí)琳伊四目對(duì)視，這是暗號(hào)嗎?時(shí)琳伊立馬從桌洞里坑出一只碗和一雙筷子，全備“廚”裝，看來(lái)是早有準(zhǔn)備啊!俞翊熙的粽子是肉粽，剝開(kāi)粽葉，放在碗里，油油亮亮，十分誘人。她用筷子夾了一塊，親手喂給時(shí)琳伊吃，看起來(lái)十分地和睦，親密。我們這些旁觀者看著都羨慕不已。時(shí)琳伊豎起大拇指：“有奶奶的味道!”離他們較近的李老師也hold不住了，舌頭舔了舔，笑臉迎人：“給李老師也來(lái)點(diǎn)唄!”我們都笑了起來(lái)。最終，李老師既飽了眼福，又飽了口福。而我們卻只有看的份兒!
品嘗會(huì)上笑料多!
初中六百字日記篇11
人各有所愛(ài)。有人喜歡四季常青的松樹(shù)，有人喜歡紅葉似火的楓樹(shù)，有人喜歡高大挺拔的白楊樹(shù)……而我喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)。
早春二月，柳樹(shù)從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，抽出翠綠的枝條，吐出嫩綠的芽?jī)簛?lái)，像無(wú)數(shù)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在上面跳躍著。微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)猶如一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的姑娘在梳理著頭發(fā)。暮春時(shí)節(jié)，柳絮漫天飛揚(yáng)，仿佛下了一場(chǎng)小雪，落在我們的頭上，鼻子里，鉆進(jìn)衣服里，癢癢的，讓我不禁哈哈大笑。
盛夏，柳樹(shù)枝繁葉茂，變得更加翠綠。密密麻麻的枝條像少女綠油油的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，又像一位活潑開(kāi)朗的小女孩，在風(fēng)中翩翩起舞，顯得格外活潑。柳樹(shù)撐開(kāi)了遮陽(yáng)傘，老人們拿著扇子，在樹(shù)下乘涼;大人們坐在樹(shù)陰下聊天;孩子們追逐打鬧，把柳樹(shù)的枝條拿來(lái)做草帽，像“解放軍”似的，別提有多神氣了!
涼爽的秋天來(lái)了，柳樹(shù)脫下了翠綠的衣裳，換上了金燦燦的外衣。一陣風(fēng)拂過(guò)，落葉飄到小河里，像一艘小船慢慢飄向遠(yuǎn)方;落葉飄到了我的頭上，像給我戴上了金黃的發(fā)夾，十分漂亮;落葉飄到了地上，仿佛給大地媽媽鋪上了一層地毯。
冬天，柳樹(shù)的葉子掉光了，像一位孤單的老爺爺。一場(chǎng)大雪過(guò)后，柳樹(shù)穿上了白棉襖，枝條像一根根冰柱，似乎輕輕一碰就會(huì)碎了。
柳樹(shù)!你是那么美麗，那么迷人，令人沉醉!
初中六百字日記篇12
今天，我去雙林參加“中信銀行杯”首屆中小學(xué)生創(chuàng)意寫(xiě)作及南太湖文學(xué)院第二屆小院士選拔大賽決賽。因?yàn)楸荣惽袄蠋熣f(shuō)這次比賽以寫(xiě)作為主，少量涉及閱讀的積累。我想我看的書(shū)也不少，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題的。
中午，我自信滿滿地跟著老師出發(fā)了。半小時(shí)后，我們就來(lái)到了了比賽地點(diǎn)——雙林慶同小學(xué)。一聲鈴響，我們憑準(zhǔn)考證依次進(jìn)入試場(chǎng)。我神定氣閑地坐在位子上，等候老師發(fā)卷?？墒?，一拿到試卷，我就傻眼了：第一題，毫無(wú)印象，第二題，不敢確定，第三題，第四題……天哪，這第一部分考的都是古今中外的名家名作，什么《基督山伯爵》的題材，什么最新一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主劉醒龍的獲獎(jiǎng)作品等等。我拼命搜索腦中庫(kù)存的資料，無(wú)奈只是一片空白。那一刻，我的心開(kāi)始慌亂起來(lái)，環(huán)顧四周，有的在奮筆疾書(shū)，又在咬筆桿，大概也和我一樣被難住了吧。
我深深吸了一口氣，努力讓自己整定下來(lái)，先挑有把握的幾道題，剩下的就只好憑自己的理解和直覺(jué)做出選擇了。大概花了十五分鐘，我才完成了第一部分。好在后面的閱讀和寫(xiě)作都比較簡(jiǎn)單，不然我可真的就完了。
這次比賽，讓我徹底明白什么叫“天外有天，人外有人”?？磥?lái)，我了解的還是太少了，以后也不能“一心只讀圣賢書(shū)”了，真是要“兩耳聞聞窗外事”了。不過(guò)，還是應(yīng)該感謝這次比賽，不然，我又怎會(huì)知道知識(shí)是無(wú)窮的，不能局限于一個(gè)方面呢。生活在新時(shí)代的我，要做一個(gè)像季羨林爺爺說(shuō)的三貫通那樣的人才，要攝取各方面的知識(shí)養(yǎng)分， 為自己積累資本迎接挑戰(zhàn)!
初中六百字日記篇13
早上第三節(jié)語(yǔ)文課，老師進(jìn)班時(shí)手里拿著幾張表，我心里想這肯定就是新成績(jī)吧，唉，肯定又要挨老師批評(píng)了。果不其然，老師說(shuō)：“新成績(jī)出來(lái)了?！比嗤瑢W(xué)都嘆了口氣，讓老師不要念出來(lái)。我想原因就是數(shù)學(xué)考得太差了吧，畢竟全班第一名只考了83分，排在了全年級(jí)第13名。
之后，老師便念了念新成績(jī)，雖然我的名次向前進(jìn)了三名，但還是一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)檫@次實(shí)在是考得太差了。數(shù)學(xué)僅僅考了39分，這真是創(chuàng)造了我的歷史新低啊，居然連平均分都沒(méi)有達(dá)到。
彭俊澤對(duì)我調(diào)侃道：“你看你，除了數(shù)學(xué)比我低之外，其他科目都比我考的高很多，唉，你的數(shù)學(xué)真的給你落分落的太多了，要不然你肯定就超過(guò)我了?！敝笪冶銌?wèn)他數(shù)學(xué)考了多少分，他說(shuō)他考了76分。我當(dāng)時(shí)心里就想，如果我數(shù)學(xué)也考了70多分的話，那我總分就又回到570多分了，名次也會(huì)向前進(jìn)一大截。彭俊澤好像猜透了我的心思，說(shuō)道：“可惜你數(shù)學(xué)沒(méi)有考到我那么多?！彼f(shuō)完后我便想了想這次退步的原因，數(shù)學(xué)并不是這次退步最主要的原因，最主要的原因就是家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，所有的壞毛病都一個(gè)一個(gè)的蹦出來(lái)了，比如：上課說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成不認(rèn)真等等。
通過(guò)這次考試，我相信了“上天不會(huì)眷顧做事不認(rèn)真的人”這個(gè)道理，決定成績(jī)高低的因素就是你日常的付出和表現(xiàn)，退步容易進(jìn)步難。只有你真正喜歡上了學(xué)習(xí)，對(duì)此付出了很大的努力，你就會(huì)進(jìn)步;反之只要你對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，平常也沒(méi)有做出努力，你一定會(huì)退步。現(xiàn)在離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，大家都應(yīng)該利用好這一個(gè)月的時(shí)間來(lái)快速?zèng)_刺，把成績(jī)提高一個(gè)檔次，準(zhǔn)備讓我們的老師可以喜笑顏開(kāi)的念出我們的成績(jī)。
初中六百字日記篇14
晚上，我關(guān)上燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
我躺在床上，怎么也睡不著。但后來(lái)，越來(lái)越困了，準(zhǔn)備閉上眼睛的時(shí)候，無(wú)意中看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西。什么東西呀?還發(fā)光呢!手機(jī)充電的時(shí)候會(huì)閃燈，大概就是那個(gè)燈在閃吧!想著想著，我無(wú)意中竟然還看到了那個(gè)光在動(dòng)，都到天花板上去了。不會(huì)吧，難道世界上有燈會(huì)動(dòng)?還是我眼花了，在做夢(mèng)?我掐了自己一下，疼死了。不是做夢(mèng)，那這到底是什么東西呀!怎么會(huì)動(dòng)呢?我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么稀奇的事情。要不我開(kāi)燈看看吧。
我打開(kāi)了燈，結(jié)果不是手機(jī)在閃燈，到底是啥東西啊?不行，我得在好好觀察一下。于是，我便關(guān)上了燈。結(jié)果這個(gè)發(fā)亮的怪東西一下往天花板上飛，一下有飛到了墻上，好像也只有蟲(chóng)子會(huì)飛了吧?啊!可別來(lái)要我啊。不對(duì)，要是蟲(chóng)子的話怎么會(huì)發(fā)光呢?我腦子里空空如也，一點(diǎn)概念也沒(méi)有，好像忘記了什么。為了能讓我自己安心的睡覺(jué)，我便輕輕的問(wèn)媽媽，媽媽仔細(xì)的看了看，想都沒(méi)想，就對(duì)我說(shuō)道：“是螢火蟲(chóng)?！笔裁?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，這螢火蟲(chóng)還飛到房間來(lái)了，也太奇怪了吧!我這輩子還都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一次螢火蟲(chóng)呢!我得好好看看。
可是，我一旦開(kāi)了燈，就找不著了，后來(lái)螢火蟲(chóng)也不知道飛哪兒去了，我也是犯困的人了，但愿下次能看到螢火蟲(chóng)本尊吧!睡覺(jué)嘍!
初中六百字日記篇15
我不知道自己應(yīng)該興奮還是悲哀。在此之前，爸爸跟我說(shuō)，軍訓(xùn)能磨煉意志，體驗(yàn)軍人生活未嘗不是一件好事。哥哥卻告訴我，軍訓(xùn)就是頂著烈日做各種重復(fù)乏味的動(dòng)作，眼淚與汗水齊飛，“報(bào)告”跟口號(hào)同響。
今天是我來(lái)軍訓(xùn)基地的第一天。因?yàn)?，教官不兇，所以酸、甜、苦、辣各式味道全嘗遍了。
一開(kāi)始訓(xùn)練，我們便來(lái)到太陽(yáng)底下，抬抬頭：“哇!好刺眼!”我忍不住叫了起來(lái)。教官目光炯炯，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“首先教你們立正!”“啊?立正也要教?不會(huì)吧!”同學(xué)們嘀咕。教官給我們自私講解哥哥姿勢(shì)的要領(lǐng)，我們一次又一次的反復(fù)操練直到太陽(yáng)白窩的皮膚曬得熱辣辣的。
下午教官叫我們立正、向右看齊等姿勢(shì)，我努力讓自己做得準(zhǔn)確，抬起頭，挺起腰。做到最好!
在軍訓(xùn)開(kāi)始前，校領(lǐng)導(dǎo)特地針對(duì)這次軍訓(xùn)開(kāi)了一次“軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”也許，同學(xué)都和我一樣，對(duì)這次軍訓(xùn)生活充滿了幻想。當(dāng)然來(lái)軍訓(xùn)的目的是磨練自己的意志，鍛煉自己的身體。所以我們必須出色的完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。我就是抱著這樣的信念來(lái)軍訓(xùn)的。
經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練我深深體會(huì)到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?軍訓(xùn)生活也是：苦中有樂(lè)，苦中取樂(lè)，苦盡甘來(lái)的。他比任何一種生活、任何一種做人方式都顯得多姿多彩。
第一天夜里，大家都很興奮。10：30熄燈，可是室友還是睡不著，偷偷的在聊天，我看著窗外一閃一閃的燈，說(shuō)是在對(duì)完整的好想家。
初中六百字日記篇16
漫步在山水間，靜謐幽美，徐徐的涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，一絲清涼。慢慢向樹(shù)林深處走去，日光被茂密的枝葉遮擋住，四周漸漸黑暗。這時(shí)，一陣銀鈴般的聲音傳入耳簾，清脆悅耳，不禁停下腳步，分辨聲音傳來(lái)的方向。順著一條小徑走到盡頭，一條清澈的瀑布呈現(xiàn)眼前。從上而下灑落的水珠濺在河中的巖石上，撥出“叮咚”的聲響，不禁聽(tīng)得入迷，抬頭，此時(shí)的陽(yáng)光又開(kāi)始耀眼，傾灑在水面上，泛起金色的光芒。那條瀑布，就如同一個(gè)舞動(dòng)的精靈，如此絢目，泉水的聲響，仿佛是一章樂(lè)曲般，優(yōu)美垢流水聲給這個(gè)畫(huà)面增添了生氣。這聲音，是大自然的聲音，多美!
在家，手拿著一盤(pán)光碟，放入電腦中，耳邊響起了貝多芬這位偉大作曲家的一章震撼人心的交響曲。原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。靜靜坐在椅子上，閉目?jī)A聽(tīng)，那時(shí)而輕柔時(shí)而激烈的旋律演奏出了一個(gè)偉大音樂(lè)家的夢(mèng)想。我聽(tīng)出了貝多芬對(duì)命運(yùn)的不服，對(duì)生活的希望。這旋律，是一位偉大音樂(lè)家的追求，多美!
還記得很早以前，晚上我總是睡不著覺(jué)，呆呆地坐在床邊，在黑暗中，顯得茫然。這時(shí)，母親總是會(huì)來(lái)到我的身邊，哼著小時(shí)候那熟悉的曲調(diào)，突然變得那么安心，溫暖，側(cè)過(guò)頭，沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這是母親的聲音，多美!
聽(tīng)，你聽(tīng)，這些聲音---多美!
初中六百字日記篇17
我們班有一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā)，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，你們知道她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)—付可欣。
每逢下課，同學(xué)們找付可欣時(shí)，不用嚷也不用叫，直接向讀書(shū)角那兒看一看，就可以看見(jiàn)她倚著桌子拿著一本書(shū)津津有味地品嘗著。她一邊看書(shū)還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見(jiàn)她一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，讀到好的地方還會(huì)記下來(lái)。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，無(wú)論誰(shuí)叫她出去玩兒，她都會(huì)沖他搖搖手說(shuō)：“我還要看書(shū);你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書(shū)。
付可欣讀了很多書(shū)，什么《紅日》，《白求恩》等?，F(xiàn)在讀書(shū)角二分之一的書(shū)都是付可欣拿來(lái)的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，真是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。
在一節(jié)品德課上，我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的那個(gè)年代，并在書(shū)上劃出相應(yīng)年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國(guó)的，便不會(huì)做。只有付可欣舉起手，快說(shuō)說(shuō)出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書(shū)多的結(jié)果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國(guó)的年代嗎?
付可欣讀書(shū)讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書(shū)之星的評(píng)比中，大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)童，并且選她來(lái)當(dāng)圖書(shū)管理員。
付可欣，她不但是一位愛(ài)讀書(shū)的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
初中六百字日記篇18
轉(zhuǎn)眼間，，一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假就這樣溜走了。但我們迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)期。在這次寒假中，最令我感到快樂(lè)和難忘得事，就非它莫屬了。
這是一件非常突然的事，那一天，我和媽媽正在姥姥家悠閑地看電視，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音傳入我們的耳朵，再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽的手機(jī)啊。媽媽快速拿起手機(jī)，一看，是我姨，才將提到嗓子眼的心拉下來(lái)。我也沒(méi)在意，就轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)看我的電視了。忽然，媽媽的臉色變了，我感覺(jué)要出什么事，馬上問(wèn)媽媽：“媽媽，什么事啊?”媽媽秒了我一眼，帶著沉重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“今天……”“哎呀，媽媽快說(shuō)啊。到底出什么事了?”“今天，我們要去濟(jì)寧!”我一聽(tīng)，愣住了，心想：還以為是什么大事呢，沒(méi)想到是去濟(jì)寧，媽媽的演技真高超啊，不過(guò)，去濟(jì)寧玩玩也好!“就這樣，我們坐著我姨的車(chē)，飛一般的來(lái)到了濟(jì)寧。到了濟(jì)寧已經(jīng)十一點(diǎn)了，而媽媽這個(gè)小饞蟲(chóng)，早就忍不住了，她說(shuō)：“別磨蹭了，快找地方吃飯!你們難道不餓嗎?”我“虛弱”的說(shuō)：“我餓，我餓呀!”兩票頂過(guò)一票，阿姨只好去請(qǐng)客了。終于，我們到達(dá)了目的地----肯德基!在肯德基，阿姨十分大方的買(mǎi)了一份全家桶，饞的我直流口水。接近一個(gè)小時(shí)，我們才吃完。讓我預(yù)料不到的是，我竟然還被“額外贈(zèng)送”了一個(gè)冰激凌!真是好開(kāi)心啊!后來(lái)，我想大家已經(jīng)可想而知了，阿姨和媽媽都是個(gè)“購(gòu)物狂”，肯定是要去逛街了，雖然我很不情愿，但仔細(xì)一想，也許我還會(huì)再“賺”點(diǎn)什么東西呢!就是這樣，我們逛了近一下午才回家，我真是收獲不少啊!
雖然說(shuō)這假期過(guò)去了，但卻迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我想，在這個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)多加努力!
初中六百字日記篇19
曾經(jīng)的歲月，是你一直陪伴著我，與我攜手同行。我發(fā)現(xiàn)，是你充實(shí)了我，我感覺(jué)自己很快樂(lè)，并不孤單。
記憶是一座博物館，陳列著有關(guān)你我和諧相處的器件;記憶是一張小小的磁盤(pán)，記載著你我一起歡樂(lè)的文字;記憶是一疊相片，刻錄著你我心心相印的畫(huà)面。
牽著你的手，游走在“吹面不寒”的“楊柳風(fēng)”里，與失敗之際找到心靈的安慰。
二月的春天，一個(gè)乍暖猶寒的早晨。一貫睡懶覺(jué)的我躲在被窩里，生怕外面的寒冷侵襲了我受傷的心，盡管家里的爐火燃得紅旺旺的。然而，你在此時(shí)出現(xiàn)沖破了我心靈的黑暗，帶給我朝霞初升的黎明!
我下意識(shí)地從邊的書(shū)臺(tái)上抽出一本書(shū)，走馬觀花地看著。“用積極的心態(tài)面對(duì)挫折，也會(huì)在暴風(fēng)雨中看到絢麗的彩虹;用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)磨難，上帝會(huì)為你留下播種的美好春天!”突然，我被這句話深深地吸引住了。是啊，此刻我頓悟了：失敗是一段路，唯有走過(guò)，才能讓心靈強(qiáng)大。謝謝你，書(shū)籍，你挽救了一顆冰冷的心，讓我有勇氣承受挫折的打擊。
踏著你留下的腳印，在成長(zhǎng)的歲月中，綻放青春的花蕾。
午后，沏一壺香茗，獨(dú)倚窗下的欄桿，捧著一本好書(shū)，小心地用手翻著書(shū)頁(yè)。細(xì)細(xì)品味淡淡的書(shū)香……
花意侵夜，花香隨著風(fēng)兒浮動(dòng)，月色清澈透明，映照在我的書(shū)桌上。
謝謝你，我可愛(ài)的書(shū)籍，你鑄造了我堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，給我美好的青春回憶。你沒(méi)有媽媽般溫柔的叮嚀，沒(méi)有爸爸那般嚴(yán)厲的呵責(zé)，也沒(méi)有老師般難忘的教誨那樣使我怦然心動(dòng)，但你真的是我的一位知己，一直陪在我身旁。是你充實(shí)了我空虛的大腦，堅(jiān)韌了我的內(nèi)心!
一路走來(lái)，你幫助我走完青春的路途，為我沿途栽滿了鮮花，記憶中有你，我心足矣。
初中六百字日記篇20
臺(tái)燈
我擁有這盞臺(tái)燈是在一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)前的一個(gè)晚上，我爸從外面回來(lái)，帶回了這盞臺(tái)燈。現(xiàn)在看是有些幼稚，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，它不僅是一盞臺(tái)燈，還是我脫離幼兒園，正式成為一名小學(xué)生的標(biāo)志。
那天晚上我興奮極了，將臺(tái)燈開(kāi)了關(guān)關(guān)了開(kāi)，聽(tīng)著咯噔咯噔的響聲，開(kāi)著忽明忽暗的燈光，我仔細(xì)端詳起它來(lái)：它被做成了一只狗的形象，大體是純白的，只是在脖頸處做了一圈藍(lán)色，代表它的項(xiàng)圈：黑眼睛，黑耳朵，還有一張咧開(kāi)的血盆大口，幾乎咧到耳根，看著就是一副無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué);它的鼻子被設(shè)計(jì)成了按鈕，發(fā)出咔噠咔噠的聲音，就是這樣一盞并不特別好看的臺(tái)燈，陪我度過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。
在每個(gè)夜晚，我在臺(tái)燈下鉆研數(shù)學(xué)題，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)稀奇古怪的式子，抬頭看看臺(tái)燈，它咧開(kāi)的嘴仿佛在給予我鼓勵(lì)，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力;每個(gè)天還沒(méi)大亮的早晨，我在臺(tái)燈下吟詠“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺??！彼路鸲寄苈?tīng)到，臉上的笑也成了欣慰的笑?？墒牵幸惶?，我放學(xué)回家，作業(yè)沒(méi)做完就上床睡覺(jué)，心想：“作業(yè)明天再做也不遲?！笨墒俏铱戳艘幌滦∨_(tái)燈，它那表情仿佛在說(shuō)：“小主人，你怎么能這樣，‘今日事，今日畢’‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀!小主人，你必須要把今天的作業(yè)做完，否則小臺(tái)燈會(huì)傷心難過(guò)的?！蔽彝蝗幌氲搅宋冶尺^(guò)的那些詩(shī)，想到了小臺(tái)燈的目光，我又從床上爬起來(lái)，完成了作業(yè)。
這就是我的小臺(tái)燈，她陪伴了我九個(gè)春夏秋冬，雖然她已經(jīng)有些老舊了，但它激勵(lì)了我，提醒我，鼓勵(lì)我，我將永遠(yuǎn)把它珍藏。