五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)

螞蟻的頭部由具有鋸齒的顎、口器和觸角模塊若要誘捕或擺脫一只螞蟻，請(qǐng)注意避免施加任何暴力或破壞其毒液腺。組成，可以快速為群體工作或攻擊掠奪者。 這里給大家分享一些關(guān)于五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)，供大家參考學(xué)習(xí)。

五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)（篇1）

昨天我在外婆家吃飯的時(shí)候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時(shí)候，突然，一只機(jī)靈的螞蟻“聞?dòng)嵹s來(lái)”。我想證實(shí)科學(xué)課上過(guò)的知識(shí)，說(shuō)急忙縮回手，找來(lái)放大鏡，仔細(xì)研究起來(lái)，螞蟻到底是什么樣的?

放大鏡中的螞蟻有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的觸角像衛(wèi)接收器重，有一個(gè)圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對(duì)足和一個(gè)橄欖似的腹部。只見(jiàn)它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續(xù)吃飯，過(guò)了一會(huì)兒它真的把小伙伴們都叫來(lái)了，排成一列整整齊齊的隊(duì)伍朝米粒的方向趕來(lái)。還是太重了，它們反復(fù)幾次，終于把米粒抬了起來(lái)。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家?？偛荒茏屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會(huì)到科學(xué)書(shū)上為什么它們要到處亂爬?書(shū)上說(shuō)它們靠交流信息?螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。

今天，我真的親身體驗(yàn)到了螞蟻的工作，也體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的深刻含義了!

五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)（篇2）

我家養(yǎng)了一群可愛(ài)的螞蟻。它們個(gè)個(gè)身子油光滑亮，可漂亮啦！

它們但是一群膽小的螞蟻。我剛把它們放進(jìn)“新家”時(shí)，它們只縮在一樓，連爬也不敢爬。它們?nèi)宄扇旱乜s在小角落，無(wú)論我用牙簽怎樣捅它，推它，趕它，它們就紋絲不動(dòng)，仿佛在恐懼地說(shuō)：“拜托，別捅我！還有，你給我們的新家，是不是藏著陷阱？”終于，一只勇敢的螞蟻定了定神，爬上了二樓：工作間。它很快發(fā)現(xiàn)，工作間比一樓大許多，而腳下的凝膠滑滑的，像果凍，好舒服！那只螞蟻趕緊回去，驚喜地報(bào)告它發(fā)現(xiàn)的“新大陸”：“咕咕，沙沙！上面好舒服！不用怕，沒(méi)陷阱……”不一會(huì)兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩向工作間出發(fā)。

不一會(huì)兒，螞蟻們就開(kāi)始工作了。一只螞蟻用前腳使勁挖著，另外幾只也紛紛趕來(lái)幫忙。其它螞蟻則叼著挖出的凝膠塊，排著隊(duì)把小塊凝膠運(yùn)到一樓。

第二天我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻們已經(jīng)挖了好幾條通道，四通八達(dá)。短短一夜，小小螞蟻卻挖出了這么多條地道，它們真勤奮！

我愛(ài)我家的螞蟻，更愛(ài)它們那堅(jiān)持的精神。

五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)（篇3）

今天，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察螞蟻的日記，于是我三下五除二地把作業(yè)寫(xiě)完，就跑到樓下去觀察螞蟻了。我知道螞蟻喜歡把巢穴建在潮濕陰暗的地方，所以我趕緊跑到樹(shù)下仔細(xì)地尋找。功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)覺(jué)這些小家伙了！瞧，它們主要是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，腹上還有淡淡的條紋，可愛(ài)極了！

我還知道螞蟻喜歡吃許多食物，比如瓜子、米粒、甜甜的面包渣和糖……于是我把事先準(zhǔn)備好的糖拿出來(lái)扔在地上，終于一只螞蟻被香味吸引了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它推了推，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有搬起來(lái)。無(wú)奈，它只得連忙“跑”回家搬些救兵來(lái)。

不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍走過(guò)來(lái)，可是糖太重了，還是搬不起來(lái)。不過(guò)它們可沒(méi)那么容易放棄，經(jīng)過(guò)三番五次的努力，終于成功了。它們齊心協(xié)力，把糖果抬回了迷宮似的王國(guó)。我心里充滿了疑惑：為什么螞蟻在搬糖的過(guò)程中能達(dá)到腳步一致呢？回了家，我打開(kāi)電腦查詢答案。原來(lái)，螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程中會(huì)分泌一種叫“信息素”的東西，引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。同時(shí)，我還了解到剛剛看到的螞蟻是工蟻，由于它們是螞蟻王國(guó)的“搬運(yùn)工”。

今天可真讓我大開(kāi)眼界??！同時(shí)，我還明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。以后，我一定要多多觀察身邊的事物，學(xué)到更多有用的知識(shí)。

五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)（篇4）

今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，寫(xiě)一篇科學(xué)小論文，于是回家之后我就拉開(kāi)書(shū)柜，想找一本這方面的書(shū)參考一下。

一拉開(kāi)書(shū)柜，就聞到一股特別的味兒，原來(lái)是樟腦丸。我忽然記起以前看到過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)過(guò)螞蟻怕樟腦丸，是真的嗎？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

說(shuō)干就干。我?guī)缀踉趪鷫Φ慕锹淅锝y(tǒng)統(tǒng)找了一遍，可是連螞蟻的影子也是沒(méi)見(jiàn)著。媽媽說(shuō)：“你到家門(mén)口那棵樹(shù)底下找找?！蔽遗艹黾议T(mén)，沿著那棵樹(shù)的邊，終于找到了幾只螞蟻，它們向同一個(gè)方向快速地去爬著。我想：它們可能是接到新的運(yùn)輸任務(wù)了吧。為了完成實(shí)驗(yàn)，我也顧不了那么多了，先用樟腦丸在它們面前畫(huà)了半個(gè)圓，螞蟻正在向前爬，突然停住了，轉(zhuǎn)了個(gè)身，向反方向爬去。我連忙在那個(gè)方向又畫(huà)了半個(gè)圓，這下螞蟻無(wú)處可逃了，它們像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂撞，有的干脆停在原地不動(dòng)了，好像在思考對(duì)策。過(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻暈倒了，別的還在不斷的努力著，想沖出這個(gè)圓，不停地亂爬著。

慢慢地，樟腦味蒸發(fā)了，它們才終于逃出了那個(gè)“包圍圈”，繼續(xù)完成它們的`運(yùn)輸任務(wù)去了。

看來(lái)，螞蟻確實(shí)怕樟腦丸。真有趣！

五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)（篇5）

聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。

這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來(lái)觀察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。

我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái)，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?？?，只用了短短的一兩分鐘。

看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)（篇6）

今天，我端了一碗飯到樓下吃，吃飯時(shí)，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開(kāi)時(shí)，我停下了腳步，觀察起地上的螞蟻。

首先，一只小螞蟻看到了這些食物，用了身上所有的力氣去搬，但是食物卻紋絲不動(dòng)。

我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著它就回到蟻穴，召集了許多只小小的螞蟻，它們?cè)谝黄?，一起?lái)搬這塊對(duì)它們來(lái)說(shuō)非常重的食物，“嘿咻，嘿咻。”哦！它們終于把食物搬起來(lái)了。可是，我就是不知道它們?cè)趺醋龅降摹?/p>

正當(dāng)我滿腦子疑問(wèn)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，你在想什么，撐著個(gè)大腦袋?！?/p>

“什么??！我腦袋才不大……”接著，我把剛才發(fā)生的事一五一十的說(shuō)出來(lái)了。

“哦，原來(lái)是這樣。你不知道么，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，和這個(gè)是一個(gè)道理??！”

小小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)，我們可不能敗給螞蟻?。?/p>

五年級(jí)螞蟻觀察日記怎么寫(xiě)（篇7）

在一個(gè)星期一的中午，我手機(jī)拿了一個(gè)面包之后，就下樓去玩了，我在路上一邊吃一邊走，那些掉下來(lái)的面包渣招引來(lái)許多螞蟻。觀察述說(shuō)當(dāng)我把面包放在地上之后，就回家拿了幾個(gè)衛(wèi)生球，然后在這群螞蟻的周?chē)鷶[了一個(gè)長(zhǎng)方形方陣，把這些螞蟻都圍在了里面，此時(shí)的我想看看它們到底會(huì)怎么樣。

一會(huì)兒之后，這一群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，可是忽然站住了，然后丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來(lái)，再向白線沖去，又退了回來(lái)；反正就是在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……

又過(guò)了一會(huì)兒，不知道是衛(wèi)生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心要自我犧牲了，只見(jiàn)它爬到白線附近的時(shí)候，速度并沒(méi)有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。而其余的那些螞蟻也一只只的沖了出來(lái)。

這些螞蟻是多么可愛(ài)的小精靈！此時(shí)的我都有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難的時(shí)候，并沒(méi)有放棄，而是拼搏向前，一直到取得最后的勝利。