小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字，供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字（篇1）
自從打開(kāi)了《笑貓日記》這本書(shū)，我就喜歡上這本書(shū)，我總會(huì)忍不住想起書(shū)中一波三折的情節(jié)，總?cè)滩蛔』貞浤切┥羁痰牡览怼Ｓ性S多時(shí)候，我們?yōu)榱藸?zhēng)奪名利與快樂(lè)，而不惜傷害我們愛(ài)的人。在快樂(lè)與我們愛(ài)的人之間，讓我們選擇，我們也許會(huì)認(rèn)為傷腦筋，因?yàn)槎呓圆豢墒グ?。太多的人?huì)為了名利與快樂(lè)而沖昏頭腦，盡管，可自己的選擇卻逼迫自己：必須要傷害搶走自己快樂(lè)的人，不論是否愛(ài)他。種瓜得瓜，種豆得豆。種善因得善果，種惡因得惡果。很多時(shí)候，我們可以使別人受傷，而到頭來(lái)受傷的只是自己。每個(gè)人，都有一塊屬于自己的天空，不管是誰(shuí)都不能去霸占他們的快樂(lè)，不能搶走他們的天空。
在這本書(shū)中，保姆夠老頭兒在心中其實(shí)默默的愛(ài)著帥仔，卻因?yàn)閹涀腥艘?jiàn)人愛(ài)、主人只寵愛(ài)帥仔，不再給保姆狗太多的愛(ài)，而去謀害帥仔。后來(lái)，保姆狗老頭兒策劃了一場(chǎng)車(chē)禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車(chē)一拐彎，被撞的反而成了保姆狗。臨死前，保姆狗良心發(fā)現(xiàn)，說(shuō)了一句話(huà)：“帥仔，其實(shí)我是愛(ài)你的。”然后，死去了。這份愛(ài)中存在著太多陰謀，但這仍是一種特殊的愛(ài)。這本書(shū)，令我懂得了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許多。仿佛在吃一頓特級(jí)廚師做的大餐，慢慢咀嚼才能?chē)L出它的香味，明白它的意味。
小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字（篇2）
《笑貓日記》被眾多學(xué)生所喜愛(ài)。這本書(shū)講述的是一只會(huì)微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一只有思想的貓，能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)，這冊(cè)書(shū)就講述了它那不平凡的奇妙經(jīng)歷。
這本書(shū)的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等，她是兒童讀物的大作家!她生平最大的愿望，就是能解決童心，《笑貓日記》我看過(guò)好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書(shū)，讓我受益匪淺。
這個(gè)暑假，我和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，我們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒……麻花兒是一只常常有幸福感的鴨子，它的幸福來(lái)自于它對(duì)生活智慧的態(tài)度，它隨時(shí)都會(huì)感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說(shuō)的，麻花兒的幸福沒(méi)有邊際，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……
在張達(dá)外婆家的生活中，我感受到了它總能樂(lè)觀的看待事物，它讓我明白單純的，快樂(lè)的思想也是一種幸福!麻花兒樂(lè)于助人，她的心中充滿(mǎn)愛(ài)!一次井底的“相遇”讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近!就像序言所說(shuō)的那樣，這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“情緒寶典”，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……
幸福是什么?這本書(shū)會(huì)告訴你!幸福已邁著輕快的腳步，帶著沉睡的佳音走進(jìn)你的家門(mén)，幸福需要自我創(chuàng)造，就像麻花兒的心態(tài)就能夠換來(lái)幸福!我喜歡麻花兒那打嗝似的歌聲，喜歡她一搖一擺可愛(ài)的姿態(tài)，更喜歡她那容易被感動(dòng)和感受幸福的心!
不僅僅僅是麻花兒能夠感受幸福，找到自我人生中的好處所在，我們同樣也能夠，那就在金色的童年中，彈出幸福的旋律，劃出愛(ài)的弧線(xiàn)，吮吸幸福乳汁，感受幸福的芬芳，找到幸福的路線(xiàn)，踏上幸福的旅程，讓我們大家一齊向幸福出發(fā)吧!
小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字（篇3）
這幾天，我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，它是一篇講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《草房子》記錄了主人公桑桑六年來(lái)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述著一個(gè)個(gè)看似平常卻又震撼人心的故事，故事中最令我感動(dòng)的是秦大奶奶，她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，她在油麻地生活了幾十年，她的房子在學(xué)校的一個(gè)角落里，學(xué)?；ㄙM(fèi)了幾十年功夫也沒(méi)有將她成功的趕出校園，她任然執(zhí)意獨(dú)自生活在校園里，養(yǎng)著雞鴨，影響著校園環(huán)境。然而，再頑固的人也能被感化。在一個(gè)春季她從水里救出了一個(gè)落水女孩，自己也受了寒涼，在床上躺了半月之久，但在這半個(gè)多月里，多虧鄰居們的悉心照料，這個(gè)獨(dú)居的老人才能慢慢痊愈。
從此，她便發(fā)生了天方地覆的的變化：先是主動(dòng)搬離校園，然后用拐杖趕出闖進(jìn)校園的鴨子，在一個(gè)雨天還去關(guān)校園里開(kāi)著的窗子，甚至不顧危險(xiǎn)舉著自己的拐杖去關(guān)高處的窗戶(hù)……最后，她竟然為了撈學(xué)校里一個(gè)掉到水里的南瓜，不慎落水并永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。感動(dòng)之余，我不禁覺(jué)的奇怪，是什么靈丹妙藥使秦大奶奶發(fā)生了如此大的變化？我覺(jué)得是她那顆感恩的心，關(guān)愛(ài)和感恩寫(xiě)完了秦大奶奶人生的最后一個(gè)篇章。
《草房子》魔力般的吸引著我，我從一個(gè)個(gè)故事中感受到了一個(gè)個(gè)人物的善良、頑強(qiáng)、感恩……我深深地融入每一個(gè)故事中，與主人公一起歡樂(lè)，一起悲傷，我發(fā)現(xiàn)著每一個(gè)主人公身上的閃光點(diǎn)，這是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字（篇4）
人生苦短，匆匆已過(guò)百年，多少人浮華了青春，等回過(guò)頭來(lái)感慨時(shí)，卻近晚年，最終只能抱憾長(zhǎng)眠于地下。我暗自嘆息，或許人生就是那么稍縱即逝吧。
“明日復(fù)明日，明日何其多…”腦海里又漸漸隱現(xiàn)出《明日歌》的詩(shī)句，不禁對(duì)他的作者心生敬佩。錢(qián)鶴灘老先生以此來(lái)告誡后人：明日雖多，但人們?nèi)绻傇诘却魅罩卸冗^(guò)，必將一事無(wú)成，白白虛度了光陰。
我不禁感慨他的良苦用心。時(shí)間確實(shí)來(lái)去匆匆，明明想緊緊的握住，卻似流沙，還是在不知不覺(jué)忠滑下。轉(zhuǎn)眼，今天又溜走了，等再到了明日，卻又盤(pán)算著未來(lái)，以此不斷累積，直到滿(mǎn)頭青絲被時(shí)光染成了銀發(fā)，才后悔莫及，最終落得一事無(wú)成。春去秋來(lái)，一年復(fù)一年，不知有多少個(gè)風(fēng)華正茂的少年，白白浮華了青春。明日也許沒(méi)有盡頭，可這樣等待，自己的明日又剩多少呢？你可曾想過(guò)，你的等待，等來(lái)的不是成功，而是已近空洞的靈魂呀。
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一位老人，他已過(guò)八旬，可仍舊意氣風(fēng)發(fā)。他告訴我，他一生都追求書(shū)法，寫(xiě)過(guò)的子不下萬(wàn)個(gè)，知道現(xiàn)在還寫(xiě)了一手蒼勁有力的大字，卻從來(lái)不覺(jué)得無(wú)趣。反看現(xiàn)在的年輕人，年紀(jì)輕輕卻毫無(wú)追求，那麻木的靈魂真讓我替他感到悲哀。
光陰漸漸流逝，離我們明明很近，近得隨時(shí)可以感覺(jué)得到；卻又很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的無(wú)論怎樣挽留，還是留不住它。美麗稍縱即逝，光陰一去不復(fù)返。或許，有目標(biāo)，珍惜光陰，才是充實(shí)青春最好的良藥。
小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字（篇5）
因?yàn)槲覀兠恐芏急仨殞?xiě)一篇讀書(shū)筆記，所以每到周末，我都會(huì)忙著從我讀過(guò)的書(shū)中挑一本來(lái)寫(xiě)筆記，有時(shí)候?qū)嵲谑钦也坏胶线m的書(shū)，就只好趕快囫圇吞棗的讀一本。爸爸覺(jué)得與其草草的翻過(guò)一本書(shū)，還不如仔細(xì)的咀嚼一篇文章來(lái)的有幫助，因此，他建議我讀一些古代的文章來(lái)當(dāng)作寫(xiě)閱紀(jì)的題材。
上星期，爸爸要我讀曾鞏的《墨池記》，因?yàn)槲疫@學(xué)期轉(zhuǎn)到雙語(yǔ)班，雖然我已經(jīng)非常努力的在加強(qiáng)我的英文了，但是我的程度始終還是差其他的同學(xué)一大截，所以爸爸希望我了解同學(xué)們的英文程度比我好，是因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)橛⑽囊呀?jīng)付出的努力是遠(yuǎn)超過(guò)我所付出的，而我只有比同學(xué)們加倍努力，這樣才有可能迎頭趕上。
這個(gè)禮拜，爸爸要我讀戰(zhàn)國(guó)策里的《鄒忌諷齊王納諫》，因?yàn)樗f(shuō)我是家中唯一的小孩，因此受到所有長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，而長(zhǎng)輩們對(duì)我的過(guò)失總是十分寬容的看 待，這樣子長(zhǎng)久下去，會(huì)讓我難以接受別人的批評(píng)，進(jìn)而無(wú)法知道自己的缺點(diǎn)，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批評(píng)，才能夠了解自己的缺失，進(jìn)而有機(jī)會(huì)改進(jìn)。
爸爸說(shuō)下周他要讓我讀馬援的《誡兄子嚴(yán)敦書(shū)》，里面不但有為人處世的道理，而且還有“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”這樣的名句，同時(shí)爸爸還要告訴我這位馬革裹尸的名將一生的故事，所以我真的很期待下個(gè)周末的到來(lái)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字（篇6）
有一句話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我就很喜歡讀書(shū)，我的生活如果沒(méi)有了書(shū)，就像毛筆沒(méi)有了墨，我的生活如果沒(méi)有了書(shū)，就如小草沒(méi)有了泥土。
我爸爸也愛(ài)讀書(shū)，也許是遺傳，也許是知道了讀書(shū)的好處，現(xiàn)在的我越來(lái)越癡迷看書(shū)了，比起爸爸，我早把他落到千里之外了。
每次看書(shū)時(shí)，我都覺(jué)得自己仿佛就是書(shū)中的主人公，每當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我總是感動(dòng)地流下眼淚，每當(dāng)讀到祖國(guó)勝利、正義的一方打敗邪惡的一方時(shí)，我總是高興地活蹦亂跳，象是自己打了勝仗一樣……
有一次，我邊走路邊看書(shū)，只聽(tīng)“砰”的一聲，我撞上了一個(gè)大鐵欄桿，但我頭也沒(méi)抬，只說(shuō)了一聲：“對(duì)不起”，就走遠(yuǎn)了；還有一次，我邊走路邊看書(shū)，又撞上了一個(gè)什么東西，因?yàn)榭磿?shū)看得太專(zhuān)注了，說(shuō)了一句：“鐵欄桿，對(duì)不起”，便繼續(xù)走開(kāi)，可旁邊出現(xiàn)的聲音是一位阿姨的，我好奇地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我撞上的是一位阿姨，這次我臉紅了，連聲說(shuō)“對(duì)不起，阿姨”。
這就是我，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我有一個(gè)偉大的理想，就是長(zhǎng)大想當(dāng)一名作家，一名家喻戶(hù)曉的大作家。
小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字（篇7）
許多偉人都與書(shū)結(jié)緣，我與書(shū)也有幾個(gè)小故事呢！
記得有一次在重慶，下午一點(diǎn)多我閑得沒(méi)事干就看起了表哥的電子書(shū)。剛打開(kāi)主頁(yè)面，就看到表哥存了一部《三國(guó)演義》。我就想：好像該曹操和袁紹打了吧？我迫不及待地把“書(shū)”“翻”到了那一回。那一回細(xì)致的講述了曹操是如何利用天時(shí)地利和他的兩萬(wàn)兵將打敗了袁紹的十余萬(wàn)大軍。只看完這一回遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了我讀書(shū)的欲望，我又往下讀了好幾回。中間有人叫我去虎威鎮(zhèn)趕集，我也只是答應(yīng)了一聲然后又讀上書(shū)了。又讀了一會(huì)兒，內(nèi)急實(shí)在憋不住了，就一路小跑沖了出去。回屋的時(shí)候碰上表姐正在屋里滿(mǎn)處找我，一看見(jiàn)我就急了：“你干什么去了，我們就差你一個(gè)了！你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，都快四點(diǎn)了！咱們趕緊走吧！”說(shuō)著，拉起我的手就走。一路上，我任由表姐拽著走，但是心里還惦記著那本書(shū)。
還有一次，我在高碑店小房里發(fā)現(xiàn)了一本上次落在這里的書(shū)，就讀了起來(lái)，完全忘了周?chē)嗽诟墒裁?。隨著一聲上鎖聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被鎖在小房里了。我在里面又捶門(mén)又叫喚，還想把門(mén)踹開(kāi)。等了好久姥姥姥爺才發(fā)現(xiàn)我還在小房里，就急忙打開(kāi)了門(mén)。
愛(ài)讀書(shū)固然是好事，但怎樣愛(ài)讀書(shū)也要先把時(shí)間掌握好啊。
小學(xué)生讀書(shū)筆記日記400字（篇8）
我和爸爸今天看了一本讓我很難忘的書(shū)。這本書(shū)名叫《笑貓日記》之那個(gè)黑色的下午。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得它的故事比魯濱遜漂流記還好看，故事內(nèi)容曲折，令人感動(dòng)。
故事講述的是：一場(chǎng)發(fā)生在下午的大地震，把笑貓這個(gè)溫暖的小家庭給震散了，途中，笑貓找回了自己的兒子“三寶”，并通過(guò)了三寶的介紹認(rèn)識(shí)了公爵這搜救犬，最后，公爵因救人而不幸殉職，最后笑貓找回了自己的妻子，小貓也找回了媽媽?zhuān)@樣，這個(gè)家庭又團(tuán)聚了。
笑貓為了尋找妻兒，不斷地和大自然作斗爭(zhēng)，在困難面前永不低頭，不辭勞苦。終于在余震前找到了自己的妻子。同樣，在我們現(xiàn)實(shí)中，有些人遇見(jiàn)困難中就舉手投降，丟盔棄甲，貓都可以做到不向困難低頭，我們?nèi)祟?lèi)難道就做不到嗎？
搜救犬公爵也是我最佩服的主人公，它為了救人，而犧牲自己寶貴的生命，舍已救人這不是我們?nèi)祟?lèi)要向它學(xué)習(xí)的嗎？這件事發(fā)生在幾個(gè)月前，一個(gè)送水員為了一個(gè)卡在防盜網(wǎng)的小女孩，而在烈日下托著，整整有幾個(gè)小時(shí)！這種品質(zhì)都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
讀書(shū)，可以帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)悲傷，也可以帶來(lái)道理！