優(yōu)秀初中生日記500字

帶上心靈去旅游，以平和的心態(tài)看待一切，文畫音，看似耳目所為，其實是內心世界的感受。這里給大家分享一些關于優(yōu)秀初中生日記500字，供大家參考學習。

優(yōu)秀初中生日記500字篇1

早上，我推開窗子一看。啊，今天天氣真好！萬里碧空飄著朵朵白云。我就對媽媽說：媽媽，你帶我到外婆家去玩好嗎？媽媽說：好呀，今天的天氣這么好。再說，我們好長時間沒去看外婆了。

媽媽答應了，我非常高興。中午11點，我們帶齊了禮品，就來到車站。過了一會兒，車來了。我剛想上車，突然，我看見一位老奶奶急急忙忙地朝車跑來，我連忙放下手中的東西，跑過去扶著老奶奶慢慢地走過來，并扶著她上車。我們坐在老奶奶的旁邊。我問：老奶奶，請問您要到哪里去??？老奶奶回答：我到大市去。我笑著說：啊，真巧！我也是到大市去。老奶奶說：真巧啊，真巧??！

車子開呀，開呀！我透過車窗往外看，啊，路旁的楊樹猶如衛(wèi)隊，山上盛開著許許多多的野花，真是風景優(yōu)美。我對媽媽說：這里的風景真是美麗動人??！車停了，我們到了外婆住的那個村莊。站在一幢新樓房前，我愣住了，外婆家的平房不見了。這是怎么回事呢？我正想著，外婆走出來高興地把我們迎進屋里。

好大的房間?。〖揖呷兞?，小板凳變成了沙發(fā)，硬板床變成了彈簧床，天花板上裝了吊燈，房間里放著電視機、收錄機我好奇地問外婆：外婆，幾年不見，你們變得這么富了？外婆說：不光外婆家富，現(xiàn)在家家戶戶都富了。村里辦起了工廠、養(yǎng)殖場，能不富嗎？這全靠黨的政策好?。?/p>

是啊，我在外婆這里深深地感受到，偉大祖國的繁榮和富強。

優(yōu)秀初中生日記500字篇2

以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。

一天放學回家，一進家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學著包。只見姥姥包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了。

接下來，我就學著姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最后把餃子的四周捏實，一個餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來的餃子比可丑多了，有的像小魚，有的像月牙，還有的像太陽。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚我學的快，包得好。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了三個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小魚在水中游。當一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！  后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味。

優(yōu)秀初中生日記500字篇3

題外話：放寒假好多天了呀，祝大家有一個快快樂樂的寒假！

別人眼中的我，一直是女漢子甚至于女神經(jīng)，即使在我自己的心里，也是一個不折不扣，天不怕地不怕的女漢子形象。

但是，這卻不得不提到“假鼠事件”了。有次我與朋友在一起玩耍，突然，一只老鼠向我飛來，直擊頭部。我的瞳孔霎時放大一倍，身體顫抖著，嚇得渾身出冷汗，腿發(fā)軟，上下兩排牙齒打得不可開交，攔都攔不住。不一會兒，我便渾身無力，癱倒在地上。朋友們吃驚的看著我，我更害怕了，哇的一聲哭成了淚人。眼淚毫無征兆的流了下來，止不住。我想找不到家長的孩子，極度的無力。朋友們見狀，趕緊跑過來安慰我。等我情緒有見好轉后，便將真相告訴了我。原來，是他們?yōu)榱嗽囋囄业哪懥?，與我開了個小玩笑而已。一邊說一邊戲稱我是林黛玉，膽小如鼠。這時，我驚訝的抬起頭，卻望見朋友們調侃的目光。有一位朋友略帶玩笑地說：“你還說你是女漢子呢，一只老鼠就把你嚇成了這樣，真是太對不起你女漢子的稱號了！”我聽后，撓了撓頭，不好意思的笑了笑，說道：“人都有害怕的東西嘛，我這個女漢子自然不例外。”大家聽后，會心一笑。

這次的假鼠事件，可真是打破了我以往女漢子的人設?，F(xiàn)在的我，依然是那個女漢子，女神經(jīng)，但一遇見老鼠，我又變回了那個膽小的弱女子。

優(yōu)秀初中生日記500字篇4

今天我班上的汪為又犯了錯誤：

他與一個同學吵了起來，“劍拔弩張”，一場武斗大有一觸即發(fā)之勢，值日組長一看事情不妙，馬上跑到辦公室向我報告。“讓汪為馬上到辦公室來！”我說。

汪為一聽就火了！老師也沒有調查就讓我一個人去辦公室？去就去！于是他雄赳赳，氣昂昂地進了辦公室，也沒有報告，把門一推，進來就往我面前一站，挺昂首，一副寧死不屈的架勢。我深知他的性格，沒有去激化矛盾。仍然埋頭批改試卷，一本一本直到把試卷全部批改完成，而頭也沒有抬，不看他一眼，而是翻開記分冊，用若無其事的口吻，平靜地說：“來，汪為，幫我把試卷上的分登記一下?！闭f完就把記分冊推到對面，把鋼筆放在記分冊上。他一聽感到很意外，老師不但沒有訓自己，反而讓他幫助登記分數(shù)——這是在平時只有優(yōu)秀學生才能干的工作。汪為的氣立即消了大半，他猶豫了一下，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，認真地把我念的分數(shù)逐個填寫上。發(fā)揮自己寫字的最好水平。65名學生的成績也全部填寫完了。而且他恢復了一個青年應有的可愛。這時我才望著他正式開始談話。他也比較客觀地說明了他們爭吵的經(jīng)過，還主動作了自我批評。當汪為離開辦公室的時候，心上沒有任何傷口，沒有痛苦，所有的倒是一種滿足感。

學生出現(xiàn)嚴重的對立情緒，產(chǎn)生嚴重的心理障礙時，教師先采用過后迂回的方法，等“障礙”排除以后，再觸及問題的本身，特別是有些暴躁、任性倔強的“膽汁質”型的學生，他們進辦公室就好擺出一副“較量”的架勢，這時候如果嚴厲批評他，那么很可能使矛盾激化，把事情弄僵。如果先談一些題外的話或者若無其事地請他同老師做一些其他的工作，等到他的情緒恢復正常以后，心理的氣煙消云散之后，再開始批評他，這樣的效果就會更好一些，達到了使他自覺認識自己缺點的目的。

優(yōu)秀初中生日記500字篇5

我們這次考英語考砸了，非常的“砸”，有10個左右的人不及格，袁老師當然很生氣。但這次的事情可能拉近了我們師生之間的關系，但也可能把我們之間的關系“扯”長了。

對于老師這節(jié)課說的話我不知是激勵我們、還是訓誡我們，但有一點我能明白：老師對我們說這些還說明老師重視我們。當老師知道了有這么多人不及格的時候，已經(jīng)氣得怒火中燒，但老師還憋著不打我們，不知不覺老師和我們談起了以前的事。記得最清楚的就是作業(yè)，老師說她從來都沒有布置很多抄寫作業(yè)，的確老師給我們不值得抄寫作業(yè)10分鐘左右就可以完成，其余的作業(yè)就是讀書復習，讀書復習為的是什么？我的“就是”能讓我們把這一單元的考試考好！可如今喃，我們一次又一次的使老師失望。老師最后說她不管我們了，我知道：這顯然是一時的氣話，以前有是也一樣老師這樣做是想激起我們的“斗志”，等我們下一次考好了被老師表揚之后我們又會放松，再考的時候又掉下來了又得聽老師訓誡……雖然習慣了，但我想同學們一定不想惹老師生氣。

放學回來的時候，我看見了正在開車的袁老師。因為在拐彎之前老堵車，所以我對后面的汽車都會轉過去看一眼表示鄙視，但就在拐彎的時候我看見了正在開車的袁老師，袁老師也看見了我，她對我微笑了，我有些害羞又有些不知所措，我也笑了一下，然后迅速的把頭轉了回去。再回來的路上我就像：路上剛剛才發(fā)過火的，但在學校外面卻像一個剛考過滿分而開心的大姐姐。難道老師和同學也只能是師生關系嗎？不！我們可以“改變”，我們可以努力學習，課后然后像哥哥弟弟那樣和我們的交談以拉近老師和學生之間的關系。

老師和同學之間不一定也只能是師生關系，我們可以改變。這不是僅僅只有一個人能改變的，而是要靠集體、班級一同改變。

優(yōu)秀初中生日記500字篇6

很多人害怕數(shù)學,可能就是因為數(shù)學的知識比較廣比較深吧。我個人認為,學習數(shù)學也并不是無跡可尋,接下來我要談談我自己的體會。

首先,不要害怕，要學著喜歡它。把枯燥的題目轉變成自己喜歡的游戲,學著去從數(shù)字中找到做題目的靈感,這其實和以前做過的根據(jù)數(shù)字規(guī)律來填下一個數(shù)是一個道理，做多之后可以很快想到該是怎樣的規(guī)律。所以,我們要試著享受數(shù)字符號在筆下靈動的快樂,受問題解決后撥開霧的喜悅。欺,數(shù)學也不是只靠興趣就可以學的好的一一門學問,任何-一個知識點的掌握都離不開題目的千錘百煉。只是去理解知識點是什么,那是只有微乎其微的效果,只有在做題目中才能找到你與知識點的契合點,繼而才談得上如何去應用它。做完題目應當想想,自己為什么想到是這種思路,和答案的對此有沒有更好?或是有沒有其他的方案，能想到的話,不要錯過,立刻寫在草稿紙上,與同學、老師交談。還要有善于發(fā)現(xiàn)題目的共性,所謂一理通百里用,通過共性更好去發(fā)現(xiàn)知識點的運用方法,以后看到這樣的題目就不會陌生了。

睹,我們要肯去鉆研比較難的題目,甚至是全國的競賽題,我們可以從這些題中得到我們平時學不到的知識，且,做這些題還可以加強我們對復雜問題的分析能力,做多了之后,我們更可以把已有的知識翻新再加深。這樣做簡單的題目時,可以一看就會。這種居高臨下的感受可以增強自己對學習數(shù)學的興趣與自信。最后,我們一定要注意的，數(shù)學是一門很嚴謹?shù)膶W問,任何一個錯誤都可能導致全盤皆輸。這就要求我們平時寫過程一定要規(guī)范,對自己有多嚴就多嚴,嚴格要求自己。如果認為自己的過程不好,不妨去請教請教老師,讓老師來告訴你如何去做。熟練之后,再想想可以再簡略點嗎?這樣一事半功倍。

這就是我學習數(shù)學的體會。