六一兒童節(jié)的心情日記

時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時候認(rèn)真地寫好日記了。那么今天小編在這里給大家整理一下六一兒童節(jié)的心情日記，我們一起看看吧！

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇1）

今天是兒童節(jié),上午,我們學(xué)校舉行了一場文藝匯演。

來到操場，這兒已是人頭攢動，操場中央搭建了一個舞臺，舞臺上寫著“陽光少年，別樣風(fēng)采”八個大字，這就是本次文藝匯演的主題。經(jīng)過等待，主持人的開場白講完了，慶典正式開始?！傲弧睉c典的活動可真精彩了!有歡快活潑的舞蹈﹔舒緩悠揚的器樂;抑揚頓挫的朗誦﹔幽默風(fēng)趣、引人思考的小品，相聲。每個都是那么精彩，讓人回味無窮?，F(xiàn)在，請讓我來細(xì)細(xì)介紹吧。最先上場的是各年級的舞蹈表演，這些“勁歌勁舞”剛健有力而不失歡快，仿佛連空氣都跳躍起來了!在這些舞蹈中最充滿活力的是一二年級的舞蹈了，這些小朋友們雖然跳得不如高年級有力，卻顯得十分歡快，很有朝氣。

隨后的小品表演也十分吸引人的眼球，它將每位同學(xué)的經(jīng)歷與一些交通安全知識巧妙地結(jié)合起來，又在結(jié)尾加上了警示，使我更加了解交通安全知識，讓人在歡笑中掌握了這些知識。過了一段時間，太陽發(fā)出的熱量更高了，同學(xué)們個個熱得滿頭大汗，可精彩的表演讓人忘記了炎熱，一顆心都被吸引到節(jié)目中去了。

節(jié)目越來越精彩，接著上演的樂器是這次文藝匯演中特有的。有搖滾、古箏、薩克斯、小提琴。演奏形式也不同，小提琴獨奏，薩克斯雙重奏，帶有中國古典風(fēng)韻的古箏曲和充滿激情的搖滾樂。其中，搖滾樂最吸引我了。只見上面表演的同學(xué)雙手拿著兩根敲鼓用的器具，擊打著各種各樣的樂器，鑼、鼓發(fā)出了各種不同的聲音。這些我不禁贊嘆他對鼓鑼的嫻熟程度。在這幾分鐘的表演中，凝聚著背后多少的努力啊!同學(xué)們的掌聲也一陣高于一陣。

接下來的相聲也是這次表演中不容錯過的，每年的都有這種類似的節(jié)目，并且深受同學(xué)們的喜愛。這一次相聲的主題是安全。臺上的兩位同學(xué)用異?？鋸埖氖址ㄕf出了安全對于大家的重要性。

“六一”是少年兒童的節(jié)日，同學(xué)們用自己的表演慶祝著這歡樂的節(jié)日，也祝福全國的兒童們永遠(yuǎn)快樂!

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇2）

今天是六一兒童節(jié)，下午上完音樂課，我回到教室里，發(fā)現(xiàn)教室的黑板上突然出現(xiàn)了一個小男孩。他戴著一頂平頂帽，圓圓的臉上還有兩顆紅寶石似的眼睛和一張小巧的嘴巴，真是可愛極了。但我總覺得少了點什么?哦!原來少了個鼻子。這時朱老師走過來對我們說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個貼鼻子的游戲”。這下同學(xué)們可高興了。

老師首先宣布游戲規(guī)則：蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，誰貼得準(zhǔn)，誰就獲勝。游戲開始了，第一個上來的是丁辰。老師首先幫他蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)了三圈，他就小心翼翼地向黑板走去。他走著走著，就走偏了，同學(xué)們著急地說：“向左，向右……。”他聽到了同學(xué)們的提醒，就朝著正確的方向走去，他在黑板前停留了一會兒，就“啪”的一聲貼了上去，還沒等他轉(zhuǎn)過身，班里一片哈哈大笑聲，有的同學(xué)笑得前仰后翻，有的笑得肚子都快笑破了，還有的笑得腿都軟了。他摘下蒙眼布一看，也笑了。原來他把鼻子貼到了嘴巴的上面。

終于輪到我了。我同樣被蒙上了眼睛，一下就感覺被吸進(jìn)了黑洞，一片漆黑。再原地轉(zhuǎn)了三圈后，我就更加暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。我慢吞吞地走了上去，摸索一陣后，豪不猶豫地把“鼻子”貼了上去，“哇，他貼得真準(zhǔn)啊!”下面的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌。我摘下蒙眼布看見鼻子貼在了正確的`地方，小男孩正沖著我笑呢。我心里美滋滋的，臉上也露出了笑容。

貼鼻子的游戲可真好玩啊!

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇3）

今天是星期五，過幾天就是兒童節(jié)了，所以，就在今天下午，我們舉行了慶六一活動。

我們剛走出去，那天起好似在和我們作對，開始下雨了，越下越大，這是太可惡了。跑到終點后，凳子都濕了，還好我有準(zhǔn)備帶了兩張紙，一切準(zhǔn)備就緒，演出就開始了。我坐在會后幾排，壓根兒就看不見，我踩在凳子上，好不容易看見了就有許多人也這樣做起來了，我有看不見了，我氣呼呼的坐下不看了。當(dāng)?shù)揭荒昙壯莩龅臅r候好奇心突然來了：一年級也行，他們才多大啊!我倒要看看他們能演出什么名堂。我站起來了，跳啊、夠啊，終于看見一點點，呵呵小寶寶真有意思。但給我印象最深的還是那個小品，主角是三個學(xué)生，他們分別充當(dāng)了爸爸、兒子、老師等形象。那個孩子和他的爸爸相隔天涯海角，有朝一日兒子被爸爸接去他那兒住，兒子很高興，但到了那兒他卻很失望，因為他的父母就知道賺錢，對他不聞不問。有一天，老師到他家家訪的時候遇見了他爸爸，對他說教了一番，他爸爸也覺得很內(nèi)疚。故事的結(jié)尾是：他的爸爸還是露出本性，想和老師喝杯茶，結(jié)果卻說成了喝酒。六一節(jié)的節(jié)目還真是多種多樣啊!

看了那個小品之后，我多么想讓我的爸爸媽媽和我一起過這個兒童節(jié)，可是，爸爸在外地打工，媽媽在干活?！跋胂笫敲篮玫?，現(xiàn)實是殘酷的”這句話也不是不無道理!

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇4）

明天就是“六一”兒童節(jié)，為了慶?！傲弧?，我們學(xué)校舉行了一次義賣的活動?！?/p>

我班同學(xué)也非常出力。有的同學(xué)帶塑料杯、有的同學(xué)帶果汁粉，有草莓味、香橙味和蘋果味。最令我佩服的就是鄧嵐同學(xué)呢，她帶來一整箱汽水，讓我不佩服不行。開始義賣了，我跟大家一樣，我們這一個班也擺開了地攤，開始叫賣。首先讓一部分同學(xué)去買東西，另一部分同學(xué)來看。一開始，生意很清淡，大約三分鐘左右生意開始紅火起來。一個小弟弟走過來說要買一杯飲料，說完我們就打開一瓶飲料，倒在塑料杯中，一元。他付完款就想走，小弟弟走后，一位位“顧客”從遠(yuǎn)處而來，一杯、兩杯、三杯、四杯、五杯、六杯……看著一杯杯飲料賣走，錢不斷的增加，此時，我們剛剛那種失望的心情一下子活躍起來。賣飲料這邊正干的熱火朝天，一旁賣學(xué)習(xí)用品和書的地方也不甘示弱，一本本書和學(xué)習(xí)用品慢慢銷售出去，不久這些學(xué)習(xí)用品和書就賣的`差不多了。直到現(xiàn)在，人慢慢少起來。有幾位同學(xué)準(zhǔn)備拿著書和學(xué)習(xí)用品跑出去推銷。在短時間內(nèi)，已有幾十元的收入?！?/p>

義賣已經(jīng)結(jié)束了，我感到非常累，自言自語說：“沒想到買東西簡單，賣東西難啊!”

可是，當(dāng)我一想到這次賺的錢是給那些貧困山區(qū)的學(xué)生的，我感到非常高興。

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇5）

早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校參加“六一”活動，一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱;花兒好像在向我點頭，太陽公公也好像在對我微笑，祝賀我的`節(jié)日呢!　

我早早來到了教室，就看見好多同學(xué)已我經(jīng)在里面了，大部分同學(xué)都化了彩裝，好多人有兩個紅紅的臉蛋，像個小丑。四年級的同學(xué)表演響板，五年級的同學(xué)正在表演背三字經(jīng)六年級的同學(xué)正在表演雪花。啊，今天是多么快樂呀?！?/p>

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇6）

六一節(jié)的前一天，學(xué)校舉行一年一度的大隊委競選決賽。我和班上的陳茵如、張雨樂同學(xué)過日子進(jìn)入了決賽，我們一起表演一個小故事劇，這次表演令我十分難忘。

那天早上，我早早地把事先準(zhǔn)備好的道具“搬運”到后臺去。我們的節(jié)目是第五個出場，所以我們已經(jīng)彩排了好幾次，大家越演越好?？吹角懊姹硌莸腵同學(xué)演得不錯，我就更有信心表演了。

輪到我們表演了，我們大大方方地走上臺，可是往一看，我心里就緊張起來，因為臺下坐著全校的老師、同學(xué)，大家正看著我呢!雖然我很緊張，但我一直保持著微笑。我們自我介紹后就開始表演了：張雨樂演小孩子在院子里玩，不小心被石頭絆倒了就哭了起來。我演媽媽，聽到哭聲連忙上前安慰她。我很快地投入一表演中，我?guī)缀跬浟伺_下的同學(xué)。　　

當(dāng)我表演到挖石頭時，我掄起道具鋤頭，像真的要把它挖起來似的。過了一會兒，我把石頭給推倒了，我興奮地喊著：“孩子她爸————快來幫忙!”同學(xué)們都笑了，我知道自己表演得不錯。　

這次表演真令我難忘呀!　

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇7）

今天是“六一”兒童節(jié)，早上，小主人來看我，我大聲對她說：“祝你兒童節(jié)快樂!”“謝謝你!”小主人回答，她今天可真漂亮，紅紅的上衣，短短的裙子，亮晶晶的.小皮鞋，我好羨慕哦!　

小主人好像明白了我的心思，說：“我有禮物給你!”說著拿來了自己做的一朵紙花放在我頭上，它的花瓣紅紅的，中間有張笑臉，可愛極了!　　哈，現(xiàn)在看過來我好像開了一朵小紅花，我搖動著我的枝葉，開心地笑了?！?/p>

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇8）

我想象中的“六一”是讓高高的老師把天上的彩虹摘下來，再讓心靈手巧、能干的老師們把彩虹剪成兩段。

一段用來裝飾我們的.教室。那個時候教室會變得五彩繽紛、色色俱全。在這樣的教室里上課一定很多同學(xué)臉上都笑開了花。

另一段要老師剪成色彩斑斕的衣裳，那天我們載歌載舞時，“彩虹衣裳”和“花仙子”簡直不相上下?！　?/p>

我是多么希望這樣啊!要是真的這樣我們能不開心嗎?　

六一兒童節(jié)的心情日記（精選篇9）

對于我們來說，童年時期最快樂的事情盡莫過于此——六一?！?/p>

我再一次的回眸，發(fā)現(xiàn)我已虛度了六年光陰，看到一年級小弟弟妹妹一次玩，一起笑。眼神里或淡或濃都透露著有點不舍?！　?/p>

六次歡聚，六次吟詩高唱，只剩下這無奈。最后的六一，最后的歡聚，我們也即將各奔東西。對于這次的歡聚，我們顯得是那么依依不舍，那么空洞。童年的'歡樂，它早已編成一本畫冊，記錄著我們的歡聲笑語?！?/p>

當(dāng)跨入青春期的我們，已經(jīng)脫離了稚嫩的外表，披上了絢麗的一片。在希望的田野上，我們處處相融;在燦爛的陽光下，我們把歡樂獻(xiàn)送給我們的童年。在此時的我們，只能在那六一聚會上，舉起酒杯，干杯這最后的六一。

少年時代，那含苞的花朵開出了那般絢麗的花瓣，迎著風(fēng)雨的我們，走進(jìn)著共青團(tuán)的大門，告別我們的六一，告別我們的童年。