浪潮鑄遠(yuǎn)管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)正式發(fā)布

　　近年來(lái)，中國(guó)企業(yè)所面對(duì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。全球性競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這不可避免地令市場(chǎng)環(huán)境趨向產(chǎn)品同質(zhì)化、技術(shù)公開化和渠道透明化。在這種情況下，企業(yè)必須依靠提升內(nèi)部管理的精益化程度來(lái)謀求生存和發(fā)展。由此可見，作為企業(yè)精益化管理的核心內(nèi)容，管理會(huì)計(jì)在中國(guó)呈現(xiàn)出巨大的發(fā)展空間。而市場(chǎng)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的需求，也呈現(xiàn)持續(xù)性的快速增長(zhǎng)。

　　為了滿足當(dāng)前及未來(lái)社會(huì)所需的管理會(huì)計(jì)人才，浪潮鑄遠(yuǎn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)為中國(guó)高校研發(fā)了管理會(huì)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品，從實(shí)踐教學(xué)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育各方面，豐富高校老師的實(shí)際案例數(shù)據(jù)，建立在校學(xué)生由認(rèn)知到實(shí)踐的學(xué)習(xí)通道，助力高校置身最前沿的教育教學(xué)方法及產(chǎn)品。

　　管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)依托浪潮集團(tuán)真實(shí)企業(yè)客戶案例研發(fā)，以管理會(huì)計(jì)四大核心模塊“規(guī)劃、評(píng)價(jià)、控制、決策”為中心，通過(guò)四十余個(gè)真實(shí)的管理場(chǎng)景及上百個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，全方位體驗(yàn)企業(yè)中的管理會(huì)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容。管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行分行業(yè)實(shí)訓(xùn)。課程中老師除了講解管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)外，針對(duì)流程生產(chǎn)型企業(yè)的管控要點(diǎn)進(jìn)行分析，講解相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)，學(xué)生可登錄浪潮GS軟件，通過(guò)給定的業(yè)務(wù)，體驗(yàn)不同崗位不同角色在企業(yè)管控中的作用。

　　浪潮管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)緊跟教學(xué)改革與人才需求，使教學(xué)與就業(yè)緊密接軌，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力與開拓創(chuàng)新能力。管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)圍繞企業(yè)管理提升主題，將企業(yè)實(shí)際工作中一些常見的管理問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，形成實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，以此為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)院校學(xué)生完成所有實(shí)訓(xùn)課程。