2017國家公務(wù)員面試人際關(guān)系題應(yīng)對(duì)技巧
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【題目講解】
在單位里長年得不到領(lǐng)導(dǎo)提拔，你會(huì)怎么想？
【測評(píng)要素】人際交往意識(shí)與技巧
【解題思路】
1、每個(gè)人都會(huì)遇到工作中的問題，關(guān)鍵是我們要用一種陽光心態(tài)去面對(duì)。
2、先表態(tài)正確對(duì)待此事。
3、從外因方面多角度分析沒提拔的原因。
4、從自身方面查找沒提拔的原因。
5、總體上要把握好自己，無論提拔與否都要有個(gè)正確態(tài)度。
【參考答案】
人往高處走，水往低處流，這一處世的流行語，說明人在現(xiàn)實(shí)生活中都會(huì)遇到激烈的競爭，除非有些人徹底的安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，否則，一個(gè)人在單位里長年得不到領(lǐng)導(dǎo)的重用和提拔都會(huì)有想法的，關(guān)健是我們應(yīng)如何面對(duì)。
首先、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能為此影響到我們的具體工作，不能把提拔與工作對(duì)立起來，提拔重用是組織上的事，做好我們的每項(xiàng)工作是自己的事，要始終做到，堅(jiān)持工作第一原則，不能把提拔重用作為是否盡職盡責(zé)地干好工作的籌碼。
其次、要具體的分析產(chǎn)生沒有被提拔重用的原因。在單位里提拔重用每個(gè)人，是包含多種因素的，有年齡、學(xué)歷、能力、機(jī)遇等諸多因素，不能被提拔重用，在有些情況下，并不能說明是我的工作沒有做好而導(dǎo)致的，要具體問題具體分析，只有這樣，才能平衡心態(tài)，立足當(dāng)前，立足腳下，做好每項(xiàng)工作。
再次、作為個(gè)人長年沒有得到提拔重用，也要從自己身上查找原因，對(duì)于每個(gè)人來說，總體上機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)健是要把握好機(jī)遇，要明白，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的最好禮物，如果有機(jī)會(huì)到來而沒有把握住，只能是自己的原因，那就要從個(gè)人方面查找不足，比如在思想上是否要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上是否突出，為人處事上是否私心過重，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)是否盡職盡責(zé)。還有年齡、學(xué)歷等多方面因素，如果確實(shí)不符合提拔重用條件，就要調(diào)整好心態(tài)，努力干好工作，不能以是否被提拔影響到工作的積極性。
又次、在長期沒有被提拔的情況下，更要明白事理，工作中并不是需要人人都來做領(lǐng)導(dǎo)，在平凡的工作崗位上，也能做出不平凡的事跡，也可實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。往往有這種情況發(fā)生，當(dāng)把事情看開，再不理會(huì)時(shí)，機(jī)遇反而又降臨到眼前。
最后總的來說，對(duì)此要有寬闊的胸懷，要始終保持工作的熱情，有努力積極向上的心態(tài)，以有準(zhǔn)備而面對(duì)機(jī)遇，當(dāng)機(jī)遇不再降臨，也要從容地做好每一件事，相信平凡也是一種崇高與偉大，也會(huì)使人生變得豐富和燦爛。
【專家點(diǎn)睛】
這道題我們可以邏輯推理方法來談?？忌谟龅饺穗H題目時(shí)總是喜歡用套路的話術(shù)去總結(jié)。比如：“人際關(guān)系是單位工作中的重要因素，如果人際關(guān)系處理不好，工作也會(huì)做不好”等這種語句。這種話在工作中確定很實(shí)用，但是考試中就顯現(xiàn)的特別的平凡，沒有特色，所以我們建議一定要根據(jù)題目當(dāng)中的情景、關(guān)鍵詞用自己的真情實(shí)意去表達(dá)出來，往往更會(huì)吸引考官對(duì)你的注意。這也要求我們的考生要注意平時(shí)對(duì)理論問題的學(xué)習(xí)和掌握程度。如果我們不能從事物的多方面來分析，就會(huì)出現(xiàn)沒有話可談，所以說，平時(shí)的理論功底積累也是很重要的。
來源：中公教育
在單位里長年得不到領(lǐng)導(dǎo)提拔，你會(huì)怎么想？
【測評(píng)要素】人際交往意識(shí)與技巧
【解題思路】
1、每個(gè)人都會(huì)遇到工作中的問題，關(guān)鍵是我們要用一種陽光心態(tài)去面對(duì)。
2、先表態(tài)正確對(duì)待此事。
3、從外因方面多角度分析沒提拔的原因。
4、從自身方面查找沒提拔的原因。
5、總體上要把握好自己，無論提拔與否都要有個(gè)正確態(tài)度。
【參考答案】
人往高處走，水往低處流，這一處世的流行語，說明人在現(xiàn)實(shí)生活中都會(huì)遇到激烈的競爭，除非有些人徹底的安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，否則，一個(gè)人在單位里長年得不到領(lǐng)導(dǎo)的重用和提拔都會(huì)有想法的，關(guān)健是我們應(yīng)如何面對(duì)。
首先、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能為此影響到我們的具體工作，不能把提拔與工作對(duì)立起來，提拔重用是組織上的事，做好我們的每項(xiàng)工作是自己的事，要始終做到，堅(jiān)持工作第一原則，不能把提拔重用作為是否盡職盡責(zé)地干好工作的籌碼。
其次、要具體的分析產(chǎn)生沒有被提拔重用的原因。在單位里提拔重用每個(gè)人，是包含多種因素的，有年齡、學(xué)歷、能力、機(jī)遇等諸多因素，不能被提拔重用，在有些情況下，并不能說明是我的工作沒有做好而導(dǎo)致的，要具體問題具體分析，只有這樣，才能平衡心態(tài)，立足當(dāng)前，立足腳下，做好每項(xiàng)工作。
再次、作為個(gè)人長年沒有得到提拔重用，也要從自己身上查找原因，對(duì)于每個(gè)人來說，總體上機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)健是要把握好機(jī)遇，要明白，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的最好禮物，如果有機(jī)會(huì)到來而沒有把握住，只能是自己的原因，那就要從個(gè)人方面查找不足，比如在思想上是否要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上是否突出，為人處事上是否私心過重，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)是否盡職盡責(zé)。還有年齡、學(xué)歷等多方面因素，如果確實(shí)不符合提拔重用條件，就要調(diào)整好心態(tài)，努力干好工作，不能以是否被提拔影響到工作的積極性。
又次、在長期沒有被提拔的情況下，更要明白事理，工作中并不是需要人人都來做領(lǐng)導(dǎo)，在平凡的工作崗位上，也能做出不平凡的事跡，也可實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。往往有這種情況發(fā)生，當(dāng)把事情看開，再不理會(huì)時(shí)，機(jī)遇反而又降臨到眼前。
最后總的來說，對(duì)此要有寬闊的胸懷，要始終保持工作的熱情，有努力積極向上的心態(tài)，以有準(zhǔn)備而面對(duì)機(jī)遇，當(dāng)機(jī)遇不再降臨，也要從容地做好每一件事，相信平凡也是一種崇高與偉大，也會(huì)使人生變得豐富和燦爛。
【專家點(diǎn)睛】
這道題我們可以邏輯推理方法來談?？忌谟龅饺穗H題目時(shí)總是喜歡用套路的話術(shù)去總結(jié)。比如：“人際關(guān)系是單位工作中的重要因素，如果人際關(guān)系處理不好，工作也會(huì)做不好”等這種語句。這種話在工作中確定很實(shí)用，但是考試中就顯現(xiàn)的特別的平凡，沒有特色，所以我們建議一定要根據(jù)題目當(dāng)中的情景、關(guān)鍵詞用自己的真情實(shí)意去表達(dá)出來，往往更會(huì)吸引考官對(duì)你的注意。這也要求我們的考生要注意平時(shí)對(duì)理論問題的學(xué)習(xí)和掌握程度。如果我們不能從事物的多方面來分析，就會(huì)出現(xiàn)沒有話可談，所以說，平時(shí)的理論功底積累也是很重要的。
來源：中公教育