北京高等學(xué)校語言實驗教學(xué)示范中心在北交大成立
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16日上午，北京高等學(xué)校語言實驗教學(xué)示范中心在北京交通大學(xué)揭幕成立，來自首都高校的相關(guān)專家就“創(chuàng)客時代語言教學(xué)發(fā)展”進(jìn)行了深入探討。
北京交通大學(xué)副校長張星臣、北京市教委高等教育處處長邵文杰、中國交通報社黨委書記、社長蔡玉賀、北京文華在線教育科技股份有限公司董事長金善國出席揭幕儀式。同時，首都地區(qū)60多所高校相關(guān)負(fù)責(zé)人、行業(yè)企業(yè)代表及北京交通大學(xué)眾多師生見證了中心成立。
揭幕儀式上，北京交通大學(xué)副校長張星臣在致辭中表示，本次北京交通大學(xué)與北京文華在線教育科技股份有限公司合作共建數(shù)字化語言學(xué)習(xí)協(xié)同創(chuàng)新實驗室，是對教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》文件精神的實踐嘗試。
張星臣表示，學(xué)校將依托企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，整合自身師資和教學(xué)資源，在數(shù)字化課程與數(shù)字媒體開發(fā)、語言實驗教學(xué)示范中心和語言教學(xué)區(qū)域示范基地建設(shè)方面不斷探索，發(fā)揮北京高等學(xué)校語言實驗教學(xué)示范中心在首都地區(qū)的帶動輻射作用，為高校教學(xué)改革添磚加瓦。
揭幕儀式后，來自首都地區(qū)的眾多教育教學(xué)、語言教學(xué)及教育技術(shù)專家，就“創(chuàng)客時代高校如何解放教師生產(chǎn)力”“技術(shù)在創(chuàng)客時代的創(chuàng)新發(fā)展探索”這兩個問題，舉行了圓桌會談。
專家們表示，不能忽視高校教師的創(chuàng)客身份，學(xué)校應(yīng)該為教師創(chuàng)設(shè)條件，激發(fā)其在課程、教學(xué)方面的創(chuàng)造性。這種創(chuàng)造性，不但包含對教師“創(chuàng)課”及教學(xué)的技術(shù)、人力支持，也包含對教師創(chuàng)課的成績認(rèn)定、經(jīng)濟(jì)鼓勵等一系列措施。數(shù)字化語言學(xué)習(xí)協(xié)同創(chuàng)新實驗室就是一個鼓勵和引導(dǎo)教師不斷提升創(chuàng)課、教學(xué)、科研能力的良好平臺，依托這一平臺培養(yǎng)和打造一批創(chuàng)客型師資隊伍指日可待。
據(jù)介紹，北京高等學(xué)校語言實驗教學(xué)示范中心是北京交通大學(xué)重點投資建設(shè)的文科類基礎(chǔ)性實驗教學(xué)中心，本次建立的數(shù)字化語言學(xué)習(xí)協(xié)同創(chuàng)新實驗室，旨在通過整合資源，依托技術(shù)，開發(fā)課程，輻射教學(xué)，加深語言學(xué)科與教育技術(shù)的深度融合，形成以數(shù)字化課程和教師“自主創(chuàng)課”為核心的創(chuàng)客時代語言教學(xué)發(fā)展新范式，為教師提供從資源創(chuàng)建、教學(xué)應(yīng)用到自主創(chuàng)課的全流程支持。
北京交通大學(xué)副校長張星臣、北京市教委高等教育處處長邵文杰、中國交通報社黨委書記、社長蔡玉賀、北京文華在線教育科技股份有限公司董事長金善國出席揭幕儀式。同時，首都地區(qū)60多所高校相關(guān)負(fù)責(zé)人、行業(yè)企業(yè)代表及北京交通大學(xué)眾多師生見證了中心成立。
揭幕儀式上，北京交通大學(xué)副校長張星臣在致辭中表示，本次北京交通大學(xué)與北京文華在線教育科技股份有限公司合作共建數(shù)字化語言學(xué)習(xí)協(xié)同創(chuàng)新實驗室，是對教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》文件精神的實踐嘗試。
張星臣表示，學(xué)校將依托企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，整合自身師資和教學(xué)資源，在數(shù)字化課程與數(shù)字媒體開發(fā)、語言實驗教學(xué)示范中心和語言教學(xué)區(qū)域示范基地建設(shè)方面不斷探索，發(fā)揮北京高等學(xué)校語言實驗教學(xué)示范中心在首都地區(qū)的帶動輻射作用，為高校教學(xué)改革添磚加瓦。
揭幕儀式后，來自首都地區(qū)的眾多教育教學(xué)、語言教學(xué)及教育技術(shù)專家，就“創(chuàng)客時代高校如何解放教師生產(chǎn)力”“技術(shù)在創(chuàng)客時代的創(chuàng)新發(fā)展探索”這兩個問題，舉行了圓桌會談。
專家們表示，不能忽視高校教師的創(chuàng)客身份，學(xué)校應(yīng)該為教師創(chuàng)設(shè)條件，激發(fā)其在課程、教學(xué)方面的創(chuàng)造性。這種創(chuàng)造性，不但包含對教師“創(chuàng)課”及教學(xué)的技術(shù)、人力支持，也包含對教師創(chuàng)課的成績認(rèn)定、經(jīng)濟(jì)鼓勵等一系列措施。數(shù)字化語言學(xué)習(xí)協(xié)同創(chuàng)新實驗室就是一個鼓勵和引導(dǎo)教師不斷提升創(chuàng)課、教學(xué)、科研能力的良好平臺，依托這一平臺培養(yǎng)和打造一批創(chuàng)客型師資隊伍指日可待。
據(jù)介紹，北京高等學(xué)校語言實驗教學(xué)示范中心是北京交通大學(xué)重點投資建設(shè)的文科類基礎(chǔ)性實驗教學(xué)中心，本次建立的數(shù)字化語言學(xué)習(xí)協(xié)同創(chuàng)新實驗室，旨在通過整合資源，依托技術(shù)，開發(fā)課程，輻射教學(xué)，加深語言學(xué)科與教育技術(shù)的深度融合，形成以數(shù)字化課程和教師“自主創(chuàng)課”為核心的創(chuàng)客時代語言教學(xué)發(fā)展新范式，為教師提供從資源創(chuàng)建、教學(xué)應(yīng)用到自主創(chuàng)課的全流程支持。