“記住父母生日”列入浙江中小學(xué)生行為規(guī)范
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對(duì)于不少70后80后來說，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》都承載著童年滿滿的回憶。它們常常一起被張貼在教室的黑板旁。如果你是個(gè)搗蛋大王，可能會(huì)對(duì)它們更熟悉——許多調(diào)皮鬼都有過被罰抄的經(jīng)歷。
昨天，錢報(bào)記者得到最新消息：浙江省教育廳根據(jù)教育部頒布的2015版《中小學(xué)生守則》，擬制了《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見稿）》小學(xué)、初中、高中版，正在向全省中小學(xué)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及熱心人士征求意見。
昨天，浙江省教育廳基礎(chǔ)教育處有關(guān)負(fù)責(zé)人向記者表示，教育部制定的是大規(guī)則，相對(duì)籠統(tǒng)，沒有區(qū)域差異，也沒做年段的區(qū)分，到底哪條適用哪個(gè)年齡段的學(xué)生并不明確。這份守則要落實(shí)到地方上實(shí)施，應(yīng)該有更具體的細(xì)則，即相應(yīng)的中小學(xué)生日常行為規(guī)范。在浙江實(shí)施，就既要有時(shí)代氣息，也要有浙江特色。
所以，省教育廳組織專家參照之前各版本的中小學(xué)守則，以及英美等國(guó)外的小學(xué)生守則，重新擬定了浙江版《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見稿）》（以下簡(jiǎn)稱“浙江版”征求意見稿）。將教育部《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》細(xì)化，切實(shí)把學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育落細(xì)、落小、落實(shí)。
《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布。
2004年，教育部將《守則》合并為《中小學(xué)生守則》，對(duì)《規(guī)范》的內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充。
2015年，教育部發(fā)布最新版《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，與行為規(guī)范合二為一。
對(duì)照教育部2004版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（20條）、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（40條），“浙江版”征求意見稿最明顯的特征，就是將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》一分為二，分作初中版（20條）和高中版（18條），更有針對(duì)性，體現(xiàn)了時(shí)代特征、浙江特色，講究實(shí)用性，內(nèi)容大于形式。
相比十二年前的中小學(xué)生行為規(guī)范，新擬定的“浙江版”增加了不少內(nèi)容。
小學(xué)、初中、高中版同時(shí)新增內(nèi)容
學(xué)會(huì)低碳生活，注意節(jié)約水電。洗完手及時(shí)關(guān)上水龍頭；離開教室，隨手關(guān)燈關(guān)電扇。垃圾分類投放。
記住父母的生日，并在父母生日時(shí)，能主動(dòng)表達(dá)感恩之情。
不挑食，按需取食，實(shí)行光盤行動(dòng)。
上健康網(wǎng)站，控制上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
遇到危險(xiǎn)懂得求助，會(huì)正確撥打求助電話。
小學(xué)版新增內(nèi)容
認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，知道國(guó)旗、國(guó)徽的意義，會(huì)大聲自豪地唱國(guó)歌。
在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的各種場(chǎng)合，要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
認(rèn)識(shí)新朋友，要記住對(duì)方的名字，道別時(shí)記得稱呼對(duì)方。
在公共場(chǎng)所自覺排隊(duì)，不喧嘩。
學(xué)會(huì)一至兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
初中版新增內(nèi)容
養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，勤于動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)科學(xué)探究，養(yǎng)成每天課外閱讀的習(xí)慣。
高中版新增內(nèi)容
做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真參與課堂，帶著問題主動(dòng)思考，多質(zhì)疑多提問，敢于發(fā)表不同見解，態(tài)度要誠(chéng)懇。
學(xué)會(huì)合作，合理使用學(xué)習(xí)資源（書籍、互聯(lián)網(wǎng)等），自主科學(xué)探究，主動(dòng)解決問題。
對(duì)不健康網(wǎng)站、詐騙信息和電話要主動(dòng)報(bào)警。
“浙江版”征求意見稿增加的這些內(nèi)容，首先是考慮到傳統(tǒng)文化教育中，孝心是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)孩子來說，單純說“孝”，可能太空洞，所以對(duì)怎樣對(duì)待父母，提出了具體要求：從記住父母生日開始。
國(guó)家的概念也同樣重要，以前流行說“愛國(guó)、愛人民”，但如何在中小學(xué)生的日常行為中體現(xiàn)？“浙江版”征求意見稿將這個(gè)要求落地，從認(rèn)識(shí)“國(guó)旗、國(guó)徽”開始，到“在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的各種場(chǎng)合，都要肅立、脫帽、行注目禮”，其中“各種場(chǎng)合”是這次刻意加上去的，就是希望中小學(xué)生真正能養(yǎng)成習(xí)慣，不僅校內(nèi)要做到，到了校外也同樣要做到。
許多學(xué)校食堂反映，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比較普遍。所以這次將“光盤行動(dòng)”也寫了進(jìn)去。至于節(jié)水、節(jié)電等低碳生活的要求，教育部2004版中小學(xué)生行為規(guī)范里也有，但具體該怎么做沒有說清楚，“浙江版”征求意見稿索性明明白白告訴孩子。
上網(wǎng)則是00后遇到的另一個(gè)普遍問題。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要引導(dǎo)中小學(xué)生如何正確上網(wǎng)，關(guān)鍵是不要沉迷，不要過度，控制好時(shí)間。
由于參考了多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的小學(xué)生守則，“浙江版”征求意見稿也努力與世界接軌，比如，鼓勵(lì)中小學(xué)生學(xué)會(huì)自救，尤其近年詐騙事件頻發(fā)，要讓孩子學(xué)習(xí)保護(hù)自己；鼓勵(lì)初中生勤動(dòng)手，學(xué)會(huì)探究；鼓勵(lì)高中生敢于發(fā)表不同見解等等。記者 沈蒙和
昨天，錢報(bào)記者得到最新消息：浙江省教育廳根據(jù)教育部頒布的2015版《中小學(xué)生守則》，擬制了《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見稿）》小學(xué)、初中、高中版，正在向全省中小學(xué)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及熱心人士征求意見。
昨天，浙江省教育廳基礎(chǔ)教育處有關(guān)負(fù)責(zé)人向記者表示，教育部制定的是大規(guī)則，相對(duì)籠統(tǒng)，沒有區(qū)域差異，也沒做年段的區(qū)分，到底哪條適用哪個(gè)年齡段的學(xué)生并不明確。這份守則要落實(shí)到地方上實(shí)施，應(yīng)該有更具體的細(xì)則，即相應(yīng)的中小學(xué)生日常行為規(guī)范。在浙江實(shí)施，就既要有時(shí)代氣息，也要有浙江特色。
所以，省教育廳組織專家參照之前各版本的中小學(xué)守則，以及英美等國(guó)外的小學(xué)生守則，重新擬定了浙江版《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見稿）》（以下簡(jiǎn)稱“浙江版”征求意見稿）。將教育部《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》細(xì)化，切實(shí)把學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育落細(xì)、落小、落實(shí)。
《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布。
2004年，教育部將《守則》合并為《中小學(xué)生守則》，對(duì)《規(guī)范》的內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充。
2015年，教育部發(fā)布最新版《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，與行為規(guī)范合二為一。
對(duì)照教育部2004版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（20條）、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（40條），“浙江版”征求意見稿最明顯的特征，就是將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》一分為二，分作初中版（20條）和高中版（18條），更有針對(duì)性，體現(xiàn)了時(shí)代特征、浙江特色，講究實(shí)用性，內(nèi)容大于形式。
相比十二年前的中小學(xué)生行為規(guī)范，新擬定的“浙江版”增加了不少內(nèi)容。
小學(xué)、初中、高中版同時(shí)新增內(nèi)容
學(xué)會(huì)低碳生活，注意節(jié)約水電。洗完手及時(shí)關(guān)上水龍頭；離開教室，隨手關(guān)燈關(guān)電扇。垃圾分類投放。
記住父母的生日，并在父母生日時(shí)，能主動(dòng)表達(dá)感恩之情。
不挑食，按需取食，實(shí)行光盤行動(dòng)。
上健康網(wǎng)站，控制上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
遇到危險(xiǎn)懂得求助，會(huì)正確撥打求助電話。
小學(xué)版新增內(nèi)容
認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，知道國(guó)旗、國(guó)徽的意義，會(huì)大聲自豪地唱國(guó)歌。
在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的各種場(chǎng)合，要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
認(rèn)識(shí)新朋友，要記住對(duì)方的名字，道別時(shí)記得稱呼對(duì)方。
在公共場(chǎng)所自覺排隊(duì)，不喧嘩。
學(xué)會(huì)一至兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
初中版新增內(nèi)容
養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，勤于動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)科學(xué)探究，養(yǎng)成每天課外閱讀的習(xí)慣。
高中版新增內(nèi)容
做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真參與課堂，帶著問題主動(dòng)思考，多質(zhì)疑多提問，敢于發(fā)表不同見解，態(tài)度要誠(chéng)懇。
學(xué)會(huì)合作，合理使用學(xué)習(xí)資源（書籍、互聯(lián)網(wǎng)等），自主科學(xué)探究，主動(dòng)解決問題。
對(duì)不健康網(wǎng)站、詐騙信息和電話要主動(dòng)報(bào)警。
“浙江版”征求意見稿增加的這些內(nèi)容，首先是考慮到傳統(tǒng)文化教育中，孝心是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)孩子來說，單純說“孝”，可能太空洞，所以對(duì)怎樣對(duì)待父母，提出了具體要求：從記住父母生日開始。
國(guó)家的概念也同樣重要，以前流行說“愛國(guó)、愛人民”，但如何在中小學(xué)生的日常行為中體現(xiàn)？“浙江版”征求意見稿將這個(gè)要求落地，從認(rèn)識(shí)“國(guó)旗、國(guó)徽”開始，到“在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的各種場(chǎng)合，都要肅立、脫帽、行注目禮”，其中“各種場(chǎng)合”是這次刻意加上去的，就是希望中小學(xué)生真正能養(yǎng)成習(xí)慣，不僅校內(nèi)要做到，到了校外也同樣要做到。
許多學(xué)校食堂反映，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比較普遍。所以這次將“光盤行動(dòng)”也寫了進(jìn)去。至于節(jié)水、節(jié)電等低碳生活的要求，教育部2004版中小學(xué)生行為規(guī)范里也有，但具體該怎么做沒有說清楚，“浙江版”征求意見稿索性明明白白告訴孩子。
上網(wǎng)則是00后遇到的另一個(gè)普遍問題。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要引導(dǎo)中小學(xué)生如何正確上網(wǎng)，關(guān)鍵是不要沉迷，不要過度，控制好時(shí)間。
由于參考了多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的小學(xué)生守則，“浙江版”征求意見稿也努力與世界接軌，比如，鼓勵(lì)中小學(xué)生學(xué)會(huì)自救，尤其近年詐騙事件頻發(fā)，要讓孩子學(xué)習(xí)保護(hù)自己；鼓勵(lì)初中生勤動(dòng)手，學(xué)會(huì)探究；鼓勵(lì)高中生敢于發(fā)表不同見解等等。記者 沈蒙和