蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院BD靜療培訓合作項目獎學金授發(fā)
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蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院BD靜療培訓合作項目獎學金獎教金授發(fā)儀式于9月28日舉行。蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院呂俊峰院長、羅曉清副院長、醫(yī)護學院聞彩芬院長、BD大中華區(qū)公共事務(wù)及傳播部總監(jiān)韋春艷女士、BD大中華區(qū)政府事務(wù)總監(jiān)李平先生、獲獎師生、以及近160位各年級護理系在校師生共同參與了此次頒獎儀式。同時,美國血管通路專家Josie Stone女士為在校師生進行了一趟生動的公開課,分享了靜脈輸液治療領(lǐng)域的新進展。
數(shù)據(jù)顯示,我國90%~95%的住院病人需要進行靜脈輸液治療;護士每天75%的工作時間與從事輸液治療工作相關(guān),99%的輸液選擇外周靜脈通路。近年來,隨著留置針在外周輸液中的廣泛應(yīng)用,其操作成為護士的一項基礎(chǔ)技能。而護生在校學習時仍以頭皮鋼針操作為主,對于留置針的操作技能通常在上崗后才能學習完成,不但增加了新護士上崗后的工作壓力,也增加了醫(yī)院的臨床帶教工作量。
去年5月,BD中國與蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院攜手合作了BD靜療培訓三年合作項目。該項目創(chuàng)建了BD中國與護理學院合作的全新平臺。在學生的課程中加入了留置針的操作技能培訓,并增設(shè)了操作考核。同時將最新的靜脈輸液治療的行業(yè)規(guī)范與標準計入到日常教學課程中,并開設(shè)靜脈治療相關(guān)的公開課,幫助實習生提前了解醫(yī)院現(xiàn)有的操作實踐,達到快速過渡和角色轉(zhuǎn)換,為醫(yī)院培養(yǎng)和輸送更多的靜療專業(yè)優(yōu)秀人才,并提高學院畢業(yè)生的就職競爭率。
為配合學校教學開展,為學生提供更多的操作練習機會,為臨床培養(yǎng)更多的靜療??迫瞬?。BD中國向?qū)W校提供了留置針樣品和穿刺血管模型用于教學和學生練習,并對于成績突出的學生頒發(fā)獎學金,優(yōu)秀教師團隊頒發(fā)獎教金,以資鼓勵。
儀式后,雙方領(lǐng)導就合作項目的未來規(guī)劃進行了深入的探討,期待通過雙方的長期合作,為臨床培養(yǎng)更多的靜療專科優(yōu)秀人才。
數(shù)據(jù)顯示,我國90%~95%的住院病人需要進行靜脈輸液治療;護士每天75%的工作時間與從事輸液治療工作相關(guān),99%的輸液選擇外周靜脈通路。近年來,隨著留置針在外周輸液中的廣泛應(yīng)用,其操作成為護士的一項基礎(chǔ)技能。而護生在校學習時仍以頭皮鋼針操作為主,對于留置針的操作技能通常在上崗后才能學習完成,不但增加了新護士上崗后的工作壓力,也增加了醫(yī)院的臨床帶教工作量。
去年5月,BD中國與蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院攜手合作了BD靜療培訓三年合作項目。該項目創(chuàng)建了BD中國與護理學院合作的全新平臺。在學生的課程中加入了留置針的操作技能培訓,并增設(shè)了操作考核。同時將最新的靜脈輸液治療的行業(yè)規(guī)范與標準計入到日常教學課程中,并開設(shè)靜脈治療相關(guān)的公開課,幫助實習生提前了解醫(yī)院現(xiàn)有的操作實踐,達到快速過渡和角色轉(zhuǎn)換,為醫(yī)院培養(yǎng)和輸送更多的靜療專業(yè)優(yōu)秀人才,并提高學院畢業(yè)生的就職競爭率。
為配合學校教學開展,為學生提供更多的操作練習機會,為臨床培養(yǎng)更多的靜療??迫瞬?。BD中國向?qū)W校提供了留置針樣品和穿刺血管模型用于教學和學生練習,并對于成績突出的學生頒發(fā)獎學金,優(yōu)秀教師團隊頒發(fā)獎教金,以資鼓勵。
儀式后,雙方領(lǐng)導就合作項目的未來規(guī)劃進行了深入的探討,期待通過雙方的長期合作,為臨床培養(yǎng)更多的靜療專科優(yōu)秀人才。