湖北省新高考改革3+1+2選科模式政策內(nèi)容解讀
今年年初，湖北省人民政府印發(fā)《湖北省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實施方案》，規(guī)定從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始，湖北省開始實行高考改革，2021年將迎來首次新高考。家長和學(xué)生們對此都非常的關(guān)注，小編整理了新高考改革3+1+2選科模式的相關(guān)內(nèi)容。
湖北省新高考改革3+1+2選科模式解讀(政策內(nèi)容)
“3+1+2”模式
“3”完全確定：語文、數(shù)學(xué)、英語必考科目;“1”：物理、歷史選擇一門作為選考科目;“2”：生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。“3+1+2”模式共有12種組合模式。
選科時間及注意事項
選擇考科目由學(xué)生在合格考結(jié)束后選擇，高考報名前都可以更換所選擇的科目，在高考報名時最終確定。但在實際操作時，建議慎重考慮。
一是無論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能會遇到困難，有時成績還會暫時下滑，這屬于正?，F(xiàn)象;
二是選科后，各學(xué)科就開始學(xué)習(xí)所選科目選擇性必修內(nèi)容，如果一段時間后再更換學(xué)科，已經(jīng)進(jìn)行的課程很難補課。因此，建議學(xué)生選科時要綜合考慮各種因素，征求家長、老師的意見，科學(xué)選擇，盡量避免更換學(xué)科。
統(tǒng)一高考
湖北省統(tǒng)一高考成績包括語文、數(shù)學(xué)、外語，加上三門選擇性考試科目。語文、數(shù)學(xué)按照全國統(tǒng)一高考時間進(jìn)行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成，待條件成熟后，外語科目提供兩次考試機會。湖北省高考成績滿分750分，其中：語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，以高考卷面原始分計入高考成績;選擇性考試首選科目成績以原始分計入考生總成績，再選科目成績以等級分計入考生總成績，每門滿分100分。
錄取改革
湖北省新高考按“院校專業(yè)組”的方式實行平行志愿分類投檔錄取，考生志愿由若干個“院校專業(yè)組”組成，每個“院校專業(yè)組”志愿內(nèi)設(shè)若干個專業(yè)志愿，實行平行志愿分類投檔錄取。自2021年起，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。
招生院校依據(jù)高考成績(語文、數(shù)學(xué)、外語和考生自主選考的3門選擇性考試成績)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。
自2021年起，湖北省高考將不再分文理科，按照首選科目為物理或歷史分類編制計劃、分類劃定分?jǐn)?shù)線、分類投檔錄取。
關(guān)于綜合素質(zhì)評價
主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等內(nèi)容。思想品德主要評價學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn);學(xué)業(yè)水平主要評價學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況及運用知識解決問題的能力等;身心健康主要評價學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等;藝術(shù)素養(yǎng)主要評價學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)能力;社會實踐主要評價學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。
綜合素質(zhì)評價工作依托湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)進(jìn)行，貫穿于學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)全過程。
學(xué)生在教師指導(dǎo)下收集能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動記錄、典型事實以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，寫實記錄成長過程。學(xué)生每學(xué)期期末整理遴選具有代表性的記錄材料形成評價記錄表，高中弄畢業(yè)時根據(jù)評價系統(tǒng)原始記錄中有代表性的典型材料，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
各普通高中學(xué)校成立綜合素質(zhì)評價工作委員會，制定學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作實施方案和細(xì)則，建立健全誠信管理和監(jiān)督機制，客觀真實地常態(tài)化開展綜合素質(zhì)評價。
綜合素質(zhì)評價檔案在于引導(dǎo)學(xué)生積極主動發(fā)展、促進(jìn)普通高中學(xué)校積極開展素質(zhì)教育，同時也是高校人才選拔的重要參考。新高考錄取模式的“兩依據(jù)、一參考”原則，便是指參考高中生綜合素質(zhì)評價檔案。
學(xué)校對學(xué)生提報入檔的材料進(jìn)行審核，通過多種渠道全面公示，接受監(jiān)督。經(jīng)審核、公示無異議的材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，納入綜合素質(zhì)評價省級管理平臺統(tǒng)一管理，形成學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案公示確認(rèn)后不得更改。未來，綜合素質(zhì)評價信息將在高校招生中發(fā)揮更加重要的作用。