小學(xué)三年級音樂課程教學(xué)教案模板三篇

　　無論是一首簡單的歌曲，還是一部規(guī)模宏大的交響樂，都滲透著作者的創(chuàng)作思維與靈感。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)三年級音樂課程教學(xué)教案模板三篇，希望能幫助到大家!

　　小學(xué)三年級音樂課程教學(xué)教案模板一：《秧歌舞》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.感受歌曲熱烈歡快的情緒。

　　2.學(xué)習(xí)簡單的秧歌舞，能夠用樂器為歌曲伴奏。

　　3.通過演唱歌曲，使學(xué)生了解祖國多民族文化，從而更加熱愛我們偉大的祖國。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　二、學(xué)習(xí)歌曲(《秧歌舞》動畫欣賞)

　　1.聽音樂練習(xí)十字步。

　　2.學(xué)習(xí)歌曲。(《秧歌舞》歌曲學(xué)習(xí))

　　(1)播放《秧歌舞》音頻，學(xué)生聽音樂旋律走十字步。

　　(2)學(xué)生演唱歌曲旋律。

　　(3)按節(jié)奏朗讀歌詞。

　　教師指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生按照節(jié)奏朗讀歌詞，感受歌詞表現(xiàn)的熱烈情緒。

　　(4)演唱歌曲歌詞。

　　三、表現(xiàn)歌曲

　　1.歌表演

　　2.學(xué)習(xí)簡單的秧歌舞。(民間秧歌舞視頻欣賞)教師指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生手的動作與腳配合。

　　四、課堂小結(jié)

　　小學(xué)三年級音樂課程教學(xué)教案模板二：《小樂隊》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過集體欣賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法，感受合唱曲《小樂隊》的變換無窮的結(jié)構(gòu)魅力。

　　2.學(xué)生通過配合欣賞《小樂隊》進(jìn)行舞蹈律動的編創(chuàng)，培養(yǎng)創(chuàng)造和參與的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.學(xué)生隨著《法國號》音樂，邊做律動邊唱。

　　2.導(dǎo)入新課內(nèi)容。

　　剛才我們聽到歌曲中唱的是我們的老朋友法國號，今天老師將繼續(xù)我們的音樂之旅，認(rèn)識和了解更多的新朋友。想知道它是誰嗎?

　　二、聽賞《小樂隊》

　　1.完整聆聽歌曲《小樂隊》。

　　請大家注意聽，我們的新朋友就在這首歌里。

　　2.簡介小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂器。

　　(1)觀看四種樂器演奏圖片，可以模仿演奏姿勢。

　　(2)小游戲：“找朋友”。

　　3.完整欣賞《小樂隊》的演唱錄音，聽出演唱的順序。

　　三、課堂小結(jié)

　　師：今天的課給我們帶來了四位新朋友，它們是誰啊?(學(xué)生回答)

　　小學(xué)三年級音樂課程教學(xué)教案模板三：《紫竹調(diào)》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過分析、講解及參與性聽辨，讓學(xué)生更全面地了解《紫竹調(diào)》這首樂曲。

　　2.通過多種活動讓學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)起強烈的求知欲。同時達(dá)到再次復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識的目的。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.學(xué)生隨著《紫竹調(diào)》音樂，進(jìn)入教室。

　　同學(xué)們能不能說說你剛才聽到的樂器是什么樂器?聲音有什么特點呢?(學(xué)生回答)

　　二、介紹、欣賞《紫竹調(diào)》

　　1.教師簡介《紫竹調(diào)》的相關(guān)知識。

　　2.教師播放《紫竹調(diào)》，學(xué)生感受歌曲曲調(diào)特點。

　　3.請學(xué)生嘗試模唱前兩句，以感受地方風(fēng)格。

　　4.聽賞《紫竹調(diào)》全曲，記錄出演奏的順序依次為：樂隊合奏──笛子領(lǐng)奏──琵琶領(lǐng)奏──二胡領(lǐng)奏──樂隊全奏。

　　5.再次聆聽《紫竹調(diào)》全曲，學(xué)生分別代表三個樂器，模仿進(jìn)入演奏的順序。

　　三、課堂小結(jié)