小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《迷人的動(dòng)畫(huà)片》精品教案三篇
動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)孩子的心頭最?lèi)?ài)，說(shuō)起動(dòng)漫，他們會(huì)滔滔不絕，神采飛揚(yáng)。打開(kāi)學(xué)生的書(shū)包，可以看到各種動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《迷人的動(dòng)畫(huà)片》精品教案三篇，希望能幫助到大家！
小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《迷人的動(dòng)畫(huà)片》精品教案一
教學(xué)目標(biāo)
1. 指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片，使學(xué)生發(fā)解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型。
2. 在欣賞各種動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，使學(xué)生發(fā)解夸張與變形，是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。
3. 在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，還使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。
教學(xué)評(píng)價(jià)建議
1. 是否對(duì)本課的內(nèi)容發(fā)生興趣
2. 是否了解動(dòng)畫(huà)片的主要類(lèi)型以及最主要的特征。
3. 能否簡(jiǎn)單說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。
4、中外動(dòng)畫(huà)片對(duì)學(xué)生影響的研究。
教學(xué)實(shí)施建議
一、 課前準(zhǔn)備
1.教師課前應(yīng)了解動(dòng)畫(huà)片的種類(lèi)，動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程，動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)的主要特征。
2.教師收集國(guó)內(nèi)外各種動(dòng)畫(huà)片的圖片資料，也可以收集幻燈片，投影片，錄像帶，VCD甚至電影片等各種教學(xué)媒體，以供學(xué)生欣賞用。
3.課前也可預(yù)先要求學(xué)生，收集一些動(dòng)畫(huà)片的圖片資料，供上課時(shí)討論，欣賞用。
二、課堂教學(xué)
1. 引導(dǎo)階段
教師把收集到的國(guó)內(nèi)外各種動(dòng)畫(huà)片的圖片資料展示給學(xué)生欣賞，也可利用幻燈片，投影片，錄像帶，VCD甚至電影片等各種教學(xué)媒體，播放給學(xué)生觀看，以便引起學(xué)生們的興趣。
也可以分成幾個(gè)小組，讓學(xué)生們把自己收集得來(lái)的各種動(dòng)畫(huà)片的圖片資料，互相交流，欣賞。
2. 發(fā)展階段
教師可選擇一些學(xué)生所熟悉的和所喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。
讓學(xué)生歸納一下，動(dòng)畫(huà)片有那些類(lèi)型，以及動(dòng)畫(huà)片要經(jīng)過(guò)那些工序才能完成。
三、課后拓展
1. 讓學(xué)生調(diào)查一下，班級(jí)中有多少人喜愛(ài)在國(guó)動(dòng)畫(huà)片，有多少人喜愛(ài)外國(guó)動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)說(shuō)明理由。
2. 臨摹或試著自己創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象。
小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《迷人的動(dòng)畫(huà)片》精品教案二
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片，使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型。
2.在欣賞各種動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，使學(xué)生了解夸張與變形是動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)上最主要的特征。
3.在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，還使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解動(dòng)畫(huà)片的類(lèi)型以及最主要的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解動(dòng)畫(huà)片夸張變形的特點(diǎn)并能用學(xué)過(guò)的美術(shù)技法創(chuàng)作或表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：教師收集國(guó)內(nèi)外各種動(dòng)畫(huà)片的資料，制成課件。課前發(fā)給學(xué)生“動(dòng)畫(huà)城”的請(qǐng)柬。
學(xué)生：課前收集動(dòng)畫(huà)片的資料供上課時(shí)討論。完成請(qǐng)柬后面的調(diào)查報(bào)告。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境
教師用課件創(chuàng)設(shè)出“動(dòng)畫(huà)城”的情境，迎接學(xué)生
“歡迎大家到動(dòng)畫(huà)城來(lái)做客，看，KT貓?jiān)谡泻粜】腿藗円黄鹑タ?lsquo;迷人的動(dòng)畫(huà)片’呢!”(板書(shū)課題)把你的請(qǐng)柬拿出來(lái)?yè)u一搖跟她打個(gè)招呼吧!”
活動(dòng)二：交流、探究
“你昨天收到KT貓送你的請(qǐng)柬時(shí)，心情一定很激動(dòng)吧?KT貓?jiān)谡?qǐng)柬的背面還給大家留了一項(xiàng)小任務(wù)呢，咱們現(xiàn)在就來(lái)向KT貓匯報(bào)一下吧!
課件出示三項(xiàng)調(diào)查任務(wù)：
“1.你的爺爺奶奶小時(shí)候看過(guò)動(dòng)畫(huà)片嗎?2.你的爸爸媽媽小時(shí)候最喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片是什么?3.你都看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片?最喜歡的是哪一部?”
請(qǐng)學(xué)生交流一下自己的調(diào)查。
教師總結(jié)：“看來(lái)動(dòng)畫(huà)片也是隨著時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)展的。爺爺奶奶小時(shí)候雖然沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片看，但他們也有自己的辦法讓圖畫(huà)動(dòng)起來(lái)，想知道是什么辦法么?”
教師展示一本小小動(dòng)畫(huà)書(shū)“這樣一本畫(huà)滿畫(huà)的小書(shū)，快速的翻動(dòng)起來(lái)，真的好像畫(huà)面動(dòng)起來(lái)了。這就像《動(dòng)畫(huà)城》的廣告中說(shuō)的：“五十年代，動(dòng)畫(huà)在紙上”。這個(gè)小本子里面有什么奧秘呢?咱們來(lái)研究一下吧!”請(qǐng)學(xué)生翻翻看，討論一下，再匯報(bào)一下討論的結(jié)果。
教師總結(jié)：“把一張張有細(xì)微變化而且動(dòng)作連續(xù)的畫(huà)釘在一起，通過(guò)快速的翻動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生‘動(dòng)起來(lái)’視覺(jué)效果。動(dòng)畫(huà)片就是利用這種原理制作的。”放課件“比如《大鬧天宮》里孫悟空獨(dú)闖瑤池喝悶酒的一個(gè)鏡頭，就是畫(huà)師們畫(huà)了這樣15幅連續(xù)動(dòng)作的畫(huà)面(展示)，再經(jīng)過(guò)上色、畫(huà)面合成、一幅幅的拍攝，經(jīng)過(guò)剪輯就成了這樣的一組動(dòng)畫(huà)片了。(展示)你們看，拍攝一部動(dòng)畫(huà)片要花去制作者多少的心血呀?！?/p>
活動(dòng)三：感受、體驗(yàn)
“這么有趣的動(dòng)畫(huà)片，你知道是誰(shuí)發(fā)明的嗎?”
“讓我們聽(tīng)KT貓來(lái)介紹一下。”(課件展示動(dòng)畫(huà)的發(fā)展)
(畫(huà)外音)動(dòng)畫(huà)片最早誕生于法國(guó)。1877年，巴黎的光學(xué)家兼畫(huà)家E.
雷諾根據(jù)“視覺(jué)暫留”的原理制成一種新的玩具活動(dòng)視鏡。電影發(fā)明以后，1906年，美國(guó)的J.S.勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動(dòng)畫(huà)電影，從此動(dòng)畫(huà)電影在美國(guó)首先發(fā)展起來(lái)。
W.迪斯尼可以稱為美國(guó)早期最有代表性的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家，他的大量作品，不僅在美國(guó)，在世界上都很有影響。
(下一屏出示迪斯尼照片)話外音：迪斯尼從少年時(shí)期就酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)，但早年創(chuàng)業(yè)很不成功，最困難的時(shí)候他曾經(jīng)睡在別人家樓梯拐角的地方，孤獨(dú)的他常把面包分給老鼠吃。所以他把老鼠的形象加以夸張變化，于1928年創(chuàng)造了世界動(dòng)畫(huà)最有名的一個(gè)卡通明星，同學(xué)們，你們知道它是誰(shuí)嗎?
課件出示米老鼠的形象。
教師：其實(shí)早在大家的爺爺奶奶小時(shí)候，就已經(jīng)有動(dòng)畫(huà)片了，只是那時(shí)候動(dòng)畫(huà)片是在電影院里放映的，而且不是一般人家能消費(fèi)得起的。
課件展示：上世紀(jì)三十到六十年代迪斯尼又創(chuàng)造了“唐老鴨”、“白雪公主與七個(gè)小矮人”“木偶奇遇記”“小飛象”等一系列受到小朋友喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。這個(gè)時(shí)候日本、捷克等國(guó)家的動(dòng)畫(huà)片也發(fā)展起來(lái)。(課件出示《阿童木》《巴巴爸爸》《藍(lán)精靈》《鼴鼠的故事》《花仙子》《聰明的一休》的圖片)這些都是大家的爸爸媽媽小時(shí)候看到的外國(guó)動(dòng)畫(huà)片。
“KT貓還給大家提了一個(gè)問(wèn)題：你都看過(guò)外國(guó)的哪些新的動(dòng)畫(huà)片?”
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)的外國(guó)動(dòng)畫(huà)片。
課件展示近年來(lái)經(jīng)典的外國(guó)動(dòng)畫(huà)片圖片。
現(xiàn)在你看到的動(dòng)畫(huà)片和爸爸媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片有什么不同呢?咱們來(lái)比較一下吧：(課件展示最早的《白雪公主》片斷)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：爸爸媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片多數(shù)是用勾線平涂的方法畫(huà)的，(九十年代初的《獅子王》片斷，)隨著繪畫(huà)材料和技法的進(jìn)步，動(dòng)畫(huà)片中的色彩越來(lái)越細(xì)膩、富有變化。(最近的《海底總動(dòng)員》、《精靈鼠小弟》片斷)上世紀(jì)九十年代開(kāi)始，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促使動(dòng)畫(huà)片中的造型逐漸向三維立體形象發(fā)展，甚至動(dòng)畫(huà)人物可以和真人同時(shí)出現(xiàn)在畫(huà)面上。
“國(guó)外的動(dòng)畫(huà)片大家都很熟悉，那中國(guó)的動(dòng)畫(huà)片你看過(guò)多少?”學(xué)生回答。
KT貓介紹：中國(guó)動(dòng)畫(huà)開(kāi)始于1920年。動(dòng)畫(huà)先驅(qū)萬(wàn)氏三兄弟從中國(guó)的走馬燈、皮影戲和美國(guó)卡通中得到啟發(fā)，試制動(dòng)畫(huà)廣告片。1926年完成了他們第一部動(dòng)畫(huà)片《大鬧畫(huà)室》。你知道嗎?世界上第一部水墨動(dòng)畫(huà)片是1961年中國(guó)攝制的《小蝌蚪找媽媽》。
“想看《小蝌蚪找媽媽》嗎?KT貓有一個(gè)要求：你要仔細(xì)觀察：這部動(dòng)畫(huà)片和我們?？吹膭?dòng)畫(huà)片在畫(huà)法上有什么不一樣的地方?”
課件展示《小蝌蚪找媽媽》片斷，學(xué)生帶著問(wèn)題靜靜地觀看。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：“這部片子是用國(guó)畫(huà)中水墨畫(huà)的形式表現(xiàn)的，中國(guó)特有的水墨動(dòng)畫(huà)片，曾引起西方國(guó)家、港臺(tái)等地動(dòng)畫(huà)界人士的贊嘆。動(dòng)作細(xì)膩，感情含蓄，完全是中國(guó)格調(diào)的動(dòng)畫(huà)片，和狄斯尼卡通片中的趣味迥然不同?！?板書(shū)：水墨片)
“中國(guó)動(dòng)畫(huà)的形式多種多樣，下面KT貓還要請(qǐng)大家看一些動(dòng)畫(huà)片的片斷，先看那一部?不過(guò)KT貓還是要求大家邊看邊想，這幾部動(dòng)畫(huà)片分別是運(yùn)用了那種美術(shù)手段表現(xiàn)的?”
教師點(diǎn)擊鏈接放映《神筆馬良》、《刺猬背西瓜》、《小鴨呷呷》三部動(dòng)畫(huà)片，通過(guò)感知讓學(xué)生分析它們分別是是哪一種類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片?！?板書(shū)：木偶片剪紙片折紙片)
這些都是爸爸媽媽小的時(shí)候愛(ài)看的中國(guó)動(dòng)畫(huà)，有一些咱們也看過(guò)。課件逐幅展示幾幅七、八十年代經(jīng)典國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的圖片《張飛審瓜》(這是哪一類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片?對(duì)剪紙片，)《哪吒》《三個(gè)和尚》(這部作品整篇沒(méi)有對(duì)話，完全靠音樂(lè)來(lái)表達(dá)人物的感情)《雪孩子》《老山道士》(這是一部什么片子?木偶片)《黑貓警長(zhǎng)》。再播放幾部動(dòng)畫(huà)片來(lái)表現(xiàn)中國(guó)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展。(阿凡提、大鬧天宮、九色鹿、牧笛、葫蘆娃、現(xiàn)代三維技術(shù)制作的《寶蓮燈》)
活動(dòng)四：創(chuàng)作、評(píng)析
“看來(lái)你們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)，那能不能告訴我你們?yōu)槭裁聪矚g動(dòng)畫(huà)片嗎?”
通過(guò)舉例請(qǐng)學(xué)生談?wù)剟?dòng)畫(huà)形象的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生了解夸張與概括是動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)上最主要的特征。(板書(shū)：概括、夸張、想象力)
大家這么喜歡動(dòng)畫(huà)片，想不想運(yùn)用咱們學(xué)過(guò)的美術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象呀?小組討論一下，你們組想表現(xiàn)什么動(dòng)畫(huà)形象?準(zhǔn)備用什么材料來(lái)表現(xiàn)?準(zhǔn)備合作還是自己制作?
小組討論，匯報(bào)。
KT貓希望大家在制作的過(guò)程中一定要表現(xiàn)好動(dòng)畫(huà)畫(huà)形象的特征，要是能自己創(chuàng)作一個(gè)形象就更好了!
學(xué)生在《動(dòng)畫(huà)城》主題曲中制作，教師指導(dǎo)。
展示作業(yè)，請(qǐng)各組代表上來(lái)談?wù)勛约航M的創(chuàng)意，再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)形象的特征。
活動(dòng)五：拓展
放課件：學(xué)生用數(shù)碼相機(jī)拍攝的自己制作的小動(dòng)畫(huà)。希望同學(xué)們回家也來(lái)試一下。
今天我們和KT貓一起在動(dòng)畫(huà)城度過(guò)了美妙的四十分鐘，KT貓希望你能經(jīng)常到動(dòng)畫(huà)城來(lái)作客，并且把你的新作品帶來(lái)?，F(xiàn)在讓我們跟她說(shuō)再見(jiàn)吧!
小學(xué)三年級(jí)美術(shù)《迷人的動(dòng)畫(huà)片》精品教案三
一、導(dǎo)入 欣賞動(dòng)畫(huà)漸入主題
師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一份小禮物，我想你們一定很喜歡，想不想知道是什么?讓我們一起來(lái)看大屏幕。(投影出示動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》片段)
喜歡這部《貓和老鼠》嗎?(喜歡)
動(dòng)畫(huà)片伴著我們成長(zhǎng)，讓我們的童年生活變得豐富多彩，你最喜歡看哪部動(dòng)畫(huà)片?(生答)
師：哪個(gè)動(dòng)畫(huà)人物給你留下了深刻的印象?(生答)
師：動(dòng)畫(huà)片用自己獨(dú)特的表現(xiàn)形式為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，開(kāi)拓了我們的眼界為我們提供了一個(gè)充滿趣味的活動(dòng)天地，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)《迷人的動(dòng)畫(huà)片》，好嗎?
為了開(kāi)拓大家的眼界，老師給大家?guī)?lái)一些圖片，是關(guān)于動(dòng)畫(huà)片的種類(lèi)的，讓我們簡(jiǎn)單了解一下吧。觀看幻燈片。
動(dòng)畫(huà)片給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也引發(fā)了我們的思考。老師這有一段文字資料。我們一起來(lái)看看。
(出示幻燈片)在全國(guó)800家電視臺(tái)同步熱播的108集大型武俠動(dòng)畫(huà)片《虹貓藍(lán)兔奇?zhèn)b傳》突然被央視叫停。對(duì)此，家長(zhǎng)們表示贊同，同時(shí)呼吁有關(guān)部門(mén)設(shè)定動(dòng)畫(huà)片的觀看年齡范圍。暴力元素引發(fā)模仿，幾乎每部日本卡通片都有喜歡暴力的人物，孩童在觀看的過(guò)程中不自覺(jué)的默認(rèn)了這種行為。猶如學(xué)生爭(zhēng)先模仿《灌籃高手》中櫻木扣籃后倒掛在籃筐上的動(dòng)作，造成不少意外事故。
看到這里，你有什么想說(shuō)的?(生答)
師：對(duì)呀，原來(lái)并不是所有的動(dòng)畫(huà)片都適合我們。老師這里還有一幅漫畫(huà)：《種在沙發(fā)里的土豆》。咦，為什么要起這么個(gè)題目呀?
生1：因?yàn)樗眢w很胖，像個(gè)土豆。
生2：因?yàn)樗齑粼谏嘲l(fā)里看電視，還吃東西，越來(lái)越胖，像個(gè)大土豆。
師：這幅漫畫(huà)又告訴了我們什么?
生1：不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，對(duì)我們的眼睛不好。
生2：看電視的時(shí)候不要吃太多零食，這樣影響身體健康。
二、探尋研究小主題
師：看來(lái)“動(dòng)畫(huà)片”里的確有很多值得大家探討的東西，假如你去研究這個(gè)主題，你想了解哪些問(wèn)題呢?生各抒己見(jiàn)
將學(xué)生所說(shuō)問(wèn)題在黑板上板書(shū)
師：現(xiàn)在我們有這么多的主題，是否每個(gè)主題都適合調(diào)查呢?這就需要我們來(lái)進(jìn)一步的選題。選題有幾個(gè)原則，我們來(lái)了解一下。(課件出示：)
調(diào)查主題的選擇
(1)選擇你感興趣的主題。
(2)調(diào)查主題是否具有研究?jī)r(jià)值。
(3)調(diào)查主題是否具有可操作性。即可以實(shí)施。)
師：根據(jù)這些原則同桌間商量商量，哪些是有研究?jī)r(jià)值，又是可操作的?
師：討論就到這里，我們一起看看。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)想研究xx問(wèn)題的同學(xué)請(qǐng)起立，一會(huì)我們根據(jù)感興趣的問(wèn)題自由分組
師：下面，老師給你們1分鐘時(shí)間，請(qǐng)喜歡研究相同內(nèi)容的同學(xué)坐到一起，可以嗎?(可以)
生重新選擇座位，自愿組成學(xué)習(xí)小組(師強(qiáng)調(diào)各小組的活動(dòng)主題)
師：感謝孩子們的合作，首先呢，老師要在這里預(yù)祝每一個(gè)小組合作愉快，來(lái)，把團(tuán)結(jié)的掌聲送給自己。
3.選組長(zhǎng)
小組分好了，想一想什么樣的同學(xué)適合做小組長(zhǎng)?
生：組織能力、品質(zhì)好、責(zé)任心……
師：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，選出自己小組的組長(zhǎng)，并在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下選出記錄員再給給小組起個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字!
三、制定活動(dòng)方案：
師：剛才同學(xué)們討論的研究主題都很有意義，接下來(lái)是發(fā)揮小組集體力量的時(shí)候了，我們要為剛才選定的活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案。要知道，一份好的計(jì)劃能幫助我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男Ч?。?qǐng)同學(xué)們想一想，計(jì)劃表應(yīng)該記錄哪些內(nèi)容呢?生說(shuō)(4——6人)
(課件出示完整的計(jì)劃表)
四、各小組開(kāi)始制定活動(dòng)方案。然后小組長(zhǎng)匯報(bào)一下活動(dòng)方案，其他小組提出意見(jiàn)和建議。下一節(jié)可進(jìn)行完善
五、教師對(duì)本節(jié)課總結(jié)，布置下節(jié)課活動(dòng)。
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