關(guān)于口才訓(xùn)練的基本方法

口才作為青少兒綜合素質(zhì)的直接反映，學(xué)習(xí)它可以幫助孩子提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出，下面小編給大家分享關(guān)于口才訓(xùn)練的基本方法，希望能夠幫助大家!

關(guān)于口才訓(xùn)練的基本方法

1、講故事法

講自己親身經(jīng)歷的故事、講看到或者聽到的真實故事;記住一些經(jīng)典的哲理故事、愛情故事、名人故事、勵志故事、童話故事、鬼故事、經(jīng)典的笑話故事等。

講故事法是提高自己口才的有效途徑，是最常用的口才訓(xùn)練方法。記住一些經(jīng)典故事，并不是要求一字不漏的死記硬背，而是先記住故事的大致內(nèi)容，然后再用自己的語言表達出來。

然后再與原故事內(nèi)容比較，看看原故事為什么生動有趣，為什么自己的描述淡而無味，然后再重新組織語言。

2、與家人、好朋友聊天法

在與自己家人、關(guān)系很好的朋友聊天時很輕松，沒有壓力，想說什么就說什么，這種時候是練口才的好時機，與他們說話時盡量多說幾句，把一句話變成10句話，把10句話變成100句話。

3、社交軟件聊天法

在社交軟件上(微信、QQ、陌陌等)聊天是鍛煉口才的重要方法，在網(wǎng)絡(luò)上大家互不相識，五湖四海、大江南北的都有，距離也很遠，可以盡量多說話，因為說錯了也不要緊，也沒有人會笑話你，萬一不小心得罪了人對方也不可能從手機里跳出來打你啊。

4、提前準備法

在參加一些聚會或應(yīng)酬前多做一些準備，要聊些什么話題對方大概會說些什么自己如何應(yīng)對等。

鍛煉口才常用的方法

1、學(xué)會模仿

人的知識其實從幼兒開始就是靠模仿得來的。模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，模仿他們。

練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。日久天長，當眾講話能力也必然隨時間遞增。

模仿的方法可以是向?qū)Ｈ四７隆Ｒ部梢詫ｎ}模仿，但要注意選擇性，并要求從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿。在模仿中有創(chuàng)造，力爭青出于藍而勝于藍。

模仿法是一種簡單易學(xué)、娛樂性強的方法，適合各個年齡段，勤學(xué)苦練。必能立竿見影。

2、用看圖說話法來鍛煉口才

看圖說話就是描述，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，就是把你所看到的用描述性的語言表達出來。

描述法沒有現(xiàn)成的練習(xí)材料，而要求當場組織語言，所以描述法訓(xùn)練的主要日的就在于訓(xùn)練語言組織能力和語言的條理性。在描述的時候，要求抓住特點，語言要清楚、簡潔、生動、活潑。

要有一定的文采，而千萬不能做成流水賬，平平淡淡。描述要講究順序，描述完之后，別人應(yīng)知道你說的是什么。

口才訓(xùn)練的方法

1、復(fù)述。就是把對方說的話在腦里的復(fù)述一遍，這樣的意義在于提高自己的記憶力、反應(yīng)和對于言語的連貫。

2、速讀?？梢詮臅险页鲆欢挝淖?，首先，慢慢的念，其次，不斷的加快自己的速讀，在保持速度的同時，也要保持文字的標準性。不要光念得快，卻錯誤百出。

3、描述法。描述法就是把自己對于周遭的事物、場景用自己的言語描述出來，鍛煉自己的語言組織能力，在腦海也能模擬出場景。

青少兒口才訓(xùn)練常用方法

1、朗讀朗誦

自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年。

2、對著鏡子訓(xùn)練

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。

3、自我錄音攝像

如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。

4、復(fù)述法

復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍。可以找一位伙伴一起訓(xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

5、速讀訓(xùn)練

這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。

6、即興朗讀

平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強。

7、背誦法

背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟!