2024屆成都高三一診試卷及答案解(文科數(shù)學(xué))

成都市的第一次診斷性考試(簡稱“成都一診”)是由成都市教科所按照全國卷考試大綱出題，是一次很好檢驗(yàn)高三考生第一輪復(fù)習(xí)成果的考試。以下是小編為大家收集的關(guān)于2024屆成都一診文科數(shù)學(xué)試卷及參考答案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

2024屆成都一診文科數(shù)學(xué)試卷

2024屆成都一診文科數(shù)學(xué)試卷參考答案

一診考完應(yīng)該如何做

一診有小高考之稱,是檢測能力的重要考試。大多數(shù)人高考成績與一診成績相近,但也有高考成績比一診高出很多的情況,這要看一診之后的努力。

一診考完可以有針對性地選擇教輔資料，對于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的同學(xué)，可以選擇?？蓟A(chǔ)題來強(qiáng)化基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。難題是基礎(chǔ)題的合成、排列組合。而重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的一大重要做法就是合理利用考綱。在考綱中，學(xué)生可以對照自己的情況，自主找出不足之處，再進(jìn)行復(fù)習(xí)。

一診成績能不能說明高考

一診成績不能說明高考。

對于中等成績的同學(xué)而言，只要知識(shí)點(diǎn)沒有全部掌握，那成績就會(huì)是“起伏不定”的，考試成績的好壞完全憑“運(yùn)氣”：“運(yùn)氣”好(恰好考試的內(nèi)容是自己掌握的)成績就好，反之，則差。

因此，一診后，成績不可能就定型了，一診成績也不能代表高考成績。

高考一診成績不能決定高考成績。如果說高三一診和高考成績一樣，那也只不過是巧合罷了，不是大多數(shù)。很多人一診考的很差，高考卻考進(jìn)了211/985高校，這些例子就說明一診沒有決定高考成績。

并不是所有人都會(huì)在高三一診后成績有所提高，成績不升反降的例子也有不少，所以大家不要存在僥幸心理，以為一診成績好了，高考就可以高枕無憂了。

人們之所以說一診決定高考成績，是因?yàn)楦呷辉\是第一次模擬高考在測驗(yàn)，形式上是接近的，但試題難度上卻差了好些，所以不能一概而論，一診成績不等于高考成績。

高三基礎(chǔ)差怎么學(xué)

首先、立足于課本，腳踏實(shí)地細(xì)致分解研讀

一定要老老實(shí)實(shí)的從課本開始，不要求快，要復(fù)習(xí)一個(gè)章節(jié)，掌握一個(gè)章節(jié)。具體的方法是：先看公式、理解、記熟，然后看課后習(xí)題，用題來思考怎么解，不要計(jì)算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過程和應(yīng)用案例。通過這么去理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快就能掌握。

其次、學(xué)會(huì)思考總結(jié)的同時(shí)，要加強(qiáng)對知識(shí)的熟練運(yùn)用

高三復(fù)習(xí)過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，會(huì)有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現(xiàn)象，將這些不懂或者容易犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)記錄下來的同時(shí)，一定要有針對性的加強(qiáng)對這些知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，這樣才會(huì)更能理清復(fù)習(xí)的思路，深刻找到合理高效運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)。

第三、復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能過于盲目，要學(xué)會(huì)多多反思

俗話說：心急容易做錯(cuò)事，對于高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)也是一樣，本身基礎(chǔ)就相對較差，就更不能盲目的前行。尤其是做題方面，深陷題海，盲目求解是高三常犯的錯(cuò)誤，一定要學(xué)會(huì)從典型的題型中，去深刻理解，去反思總結(jié)、反思方法、反思變化，這樣才能真正的深刻理解掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

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