2023海淀高三期中考試英語(yǔ)試題及答案

考生應(yīng)以高中英語(yǔ)課本為主要教材，在老師的帶領(lǐng)下深入挖掘教材中的語(yǔ)言知識(shí)，鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)課本中反復(fù)出現(xiàn)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)歸類和巧妙整理，下面是小編為大家整理的2023海淀高三期中考試英語(yǔ)試題及答案，希望對(duì)您有所幫助!

2023海淀高三期中考試英語(yǔ)試題

2023海淀高三期中考試英語(yǔ)答案

如何復(fù)習(xí)高中英語(yǔ)

1.目標(biāo)定位

(1)選擇目標(biāo)進(jìn)行突破，在分析學(xué)習(xí)效率低的原因后，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。首先，選擇可行的方法來(lái)取得突破。很多學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，事實(shí)上，大家必須根據(jù)自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破。

(2)實(shí)施新的學(xué)習(xí)程序，如果你問(wèn)題的癥結(jié)是拖延，為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，應(yīng)該給自己制定一條規(guī)則，不完成預(yù)定的任務(wù)，就不能睡覺(jué)。如果原因是對(duì)英語(yǔ)不感興趣，應(yīng)該先嘗試改變單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)方法，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)與工作、娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一段時(shí)間。隨著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣會(huì)逐漸增加。

2.養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣

為了養(yǎng)成一些好習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略，應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(1)養(yǎng)成提問(wèn)的好習(xí)慣。它不僅有利于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣。

(2) 學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具，如字典、軟件、筆記本等。

(3)將經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄在小筆記本上，不斷復(fù)習(xí)鞏固，避免重復(fù)錯(cuò)誤;每天早上起床后大聲朗讀也是一種好習(xí)慣。

(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來(lái)，然后在不同階段放出來(lái)聽(tīng)，看看有沒(méi)有明顯的進(jìn)步。

(5)選擇語(yǔ)言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦對(duì)象。不要只是為了背誦而背誦，有意無(wú)意地把發(fā)音練習(xí)、內(nèi)容欣賞、單詞記憶、句型鞏固和語(yǔ)感培養(yǎng)作為背誦的對(duì)象。

(6)把復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的重要過(guò)程，制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

高中英語(yǔ)各題型復(fù)習(xí)技巧

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)訣竅之口頭作文

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)可一個(gè)人進(jìn)行練習(xí),準(zhǔn)備時(shí)要記住主要的英語(yǔ)復(fù)習(xí)內(nèi)容以及表達(dá)這些內(nèi)容的英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)和句型。一個(gè)人練習(xí)時(shí),可將內(nèi)容錄入錄音機(jī),再回過(guò)來(lái)檢查,看自己聲音是否清晰,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否良好,回答速度是否正常,表達(dá)內(nèi)容是否完整。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與不足后,及時(shí)改正提高。

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)訣竅之聽(tīng)力

要予以充分重視,聽(tīng)不同口音的高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)材料。要利用一切可利用的資源練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力,上課時(shí)老師應(yīng)盡量多講英語(yǔ),課文錄音要先聽(tīng)再跟讀,英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練要每天有,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。聽(tīng)之前要爭(zhēng)分奪秒先瀏覽試題,然后依據(jù)題目要求捕捉所需信息。

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)訣竅之單項(xiàng)填空

要學(xué)會(huì)全面分析英語(yǔ)句子,找出干擾項(xiàng)的`錯(cuò)誤。如選項(xiàng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞,就從時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂一致四個(gè)角度去考慮;如選項(xiàng)為近義詞之間的區(qū)別,就根據(jù)上下文確定所需單詞;如題目檢查你的交際能力,那就根據(jù)英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法去解,千萬(wàn)不要用中國(guó)式的英語(yǔ)去套。復(fù)習(xí)時(shí)要注意名詞近義詞、動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組、介詞的異同,仔細(xì)分析做錯(cuò)的題目,以求適當(dāng)提高高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率。

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)訣竅之完形填空

要了解做的英語(yǔ)完形填空題的順序。第一遍先解決較容易的或語(yǔ)法方面的題目;第二遍力求解出所有題目。如遇到?jīng)]把握的選項(xiàng),可以從上下文中尋找類似結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析,以得出正確答案。

從哪些方面可以提高自己的英語(yǔ)成績(jī)

英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)搭配

不論到了中學(xué)的哪個(gè)年級(jí)，詞匯和短語(yǔ)永遠(yuǎn)都是所有英語(yǔ)能力最基礎(chǔ)的部分，沒(méi)有一定詞匯量的積累，聽(tīng)音、閱讀、寫作等一切英語(yǔ)能力都只能成為泡影。因此，那些英語(yǔ)成績(jī)高的學(xué)生，我們至少能斷定他在詞匯、短語(yǔ)方面的英語(yǔ)基礎(chǔ)一定很牢固、很扎實(shí)。

在英語(yǔ)教材后面的單詞總結(jié)中，羅列了每一個(gè)單元應(yīng)掌握的重點(diǎn)詞匯，大家一定要把那些重點(diǎn)詞匯掌握熟練，達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的水平。

單詞總結(jié)中的每一個(gè)英語(yǔ)單詞，都要會(huì)讀，因?yàn)樵诒车臅r(shí)候，可抓住“漢譯”和“讀音”兩大特征并根據(jù)這些特征來(lái)背則更快一些，記得也更牢，避免逐個(gè)字母拼著背單詞的那種方式效率太低。

聽(tīng)力訓(xùn)練

在考試中做好聽(tīng)力題，不僅需要考場(chǎng)上的臨場(chǎng)發(fā)揮，還需要學(xué)生在平時(shí)形成一個(gè)很好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

有的學(xué)校為了讓學(xué)生訓(xùn)練良好的英語(yǔ)聽(tīng)力，每間隔一些日子都會(huì)讓學(xué)生在早自習(xí)的時(shí)間通過(guò)“學(xué)校廣播臺(tái)”播放聽(tīng)力材料來(lái)讓學(xué)生集中訓(xùn)練一些聽(tīng)力模擬試題，或在英語(yǔ)課上讓大家進(jìn)行聽(tīng)音方面的集中訓(xùn)練。大家一定要抓住每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，通過(guò)每一次的“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”來(lái)逐漸培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和答題技巧，并在做完后認(rèn)真核對(duì)答案，找出自己的不足。

一些走讀的高中生，也可在早餐過(guò)程中通過(guò)聽(tīng)一些英語(yǔ)語(yǔ)段，來(lái)逐漸培養(yǎng)自己良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

語(yǔ)法部分

高中英語(yǔ)語(yǔ)法部分的出題，在期末考試中多出現(xiàn)在單選、改錯(cuò)題型中，少量出現(xiàn)在完形填空中，能夠很靈活地考大家對(duì)各類語(yǔ)法要點(diǎn)掌握的熟練程度。

大多數(shù)的高中英語(yǔ)教材，都會(huì)在書后(或附錄部分)進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)的相關(guān)總結(jié)(如下圖所示)。因此，一些覺(jué)得自己語(yǔ)法還掌握得不好的學(xué)生，也可通過(guò)書后(或附錄)中的語(yǔ)法總結(jié)來(lái)給自己進(jìn)行語(yǔ)法方面的查漏補(bǔ)缺，有時(shí)候在一些例句中也能夠讓自己茅塞頓開，從而更好、更深刻地掌握語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)。