2024國家公務員考試申論真題
2023年11月26日，隨著17:00的鈴聲響起，國考申論科目在萬眾矚目中落下了帷幕。下面是小編為了方便大家估分。以下是小編為大家收集的關于2024國家公務員考試申論真題的相關內(nèi)容，供大家參考!
2024年國考申論真題及答案(副省級)考生回憶版
一、“耀然燈飾”是星河鎮(zhèn)眾多成功燈飾企業(yè)的縮影。請根據(jù)“給定資料1”，歸納總結(jié)其成功的經(jīng)驗。
【參考答案】
1.具有匠心精神，對產(chǎn)品原創(chuàng)具有獨特的理解。2.根據(jù)消費者需求，在產(chǎn)品中體現(xiàn)創(chuàng)意、時尚及人文理念。3.具有明顯的品牌主張，注重研發(fā)，聘請專家顧問團隊，與高校合作建立研發(fā)中心等。4.深耕細分市場，建立多元化的產(chǎn)品體系，找準優(yōu)勢定位。5.線上線下相結(jié)合，通過布局線上觸達年輕消費者及促進產(chǎn)品營銷，通過線下門店向產(chǎn)品服務中心和體驗中心轉(zhuǎn)型。
二、新民樂走紅引發(fā)網(wǎng)民的諸多議論。根據(jù)“給定資料2”，談談網(wǎng)民議論涉及哪些問題，并進行簡要的說明。
【參考答案】
1.新民樂走紅的意義。部分網(wǎng)民認為新民樂走紅能帶來文化自信，為民樂的多樣性發(fā)展提供舞臺和機會，同時對專業(yè)藝術(shù)從業(yè)者提高了要求。
2.對新民樂持不同的態(tài)度。一些網(wǎng)民認為新民樂沒有價值，沒有存在的必要性和意義，另一些網(wǎng)民認為新民樂值得肯定，值得提倡和支持。
3.新民樂增加了中國民樂的更多可能性。文化的傳承和創(chuàng)新永無止境，但同時也要民俗民間音樂為根本，體現(xiàn)時代特色，為民樂發(fā)展增加更多可能性。
4.新民樂的定義問題。民族的才是世界的，新民樂本質(zhì)是民族文化、民俗文化的新體現(xiàn)，是迎合市場的新舉措，要保持傳統(tǒng)民樂的韻味。
5.新民樂是民樂革新的體現(xiàn)。新民樂是傳統(tǒng)音樂復興的標志，是一種應時而為的文化現(xiàn)象，勢不可擋。
三、“給定資料3”中提到小李感受到自己處于“兩難”的處境。請分析小李“兩難”的原因，并提出相應的對策。
【參考答案】
主要原因：1.隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的升級，汽車智能技術(shù)的發(fā)展，造車新勢力崛起，沖擊原有的汽車產(chǎn)業(yè)模式，小李身邊的同事紛紛離職加入造車新勢力，給小李帶來壓力;2.新能源汽車領域的眾多公司內(nèi)卷文化嚴重，小李擔心自己去了適應不了，不敢離職。3.傳統(tǒng)汽車產(chǎn)業(yè)在未來還具有一定的市場，短期內(nèi)不會被新能源汽車所替代，增加小李辭職的不確定性。
解決對策：1.擺正心態(tài)，積極擁抱行業(yè)變化，主動適應未來的不確定性，做好自身的職業(yè)職業(yè)規(guī)劃。2.找準優(yōu)勢定位，結(jié)合自身的興趣點，找準專業(yè)點，在感興趣的領域進行深度專研，提升自身的職場競爭力，同時，正確看待職場中的內(nèi)卷文化，調(diào)解好工作節(jié)奏，應對各種不確定性。3.認準所選的行業(yè)，并不斷保持學習力，適應行業(yè)變化，深知每個行業(yè)都有自己的生命周期，產(chǎn)業(yè)周期，我們的優(yōu)勢來自于自身的專業(yè)能力。
四、“給定資料4”中反映了C市建設高標準農(nóng)田的具體情況。請請根據(jù)調(diào)查組調(diào)查出的主要問題，草擬匯報內(nèi)容，并提出改進建議。
【參考要點】
關于C市高標準農(nóng)田建設的情況匯報
1.情況概要：··················(略)
2.主要問題：高標準農(nóng)田建設項目規(guī)劃圖與實際不符;高標準農(nóng)田的上圖入庫標準不嚴格，存在政策執(zhí)行走樣;基層領導干部沒有認真貫徹執(zhí)行相關上圖入庫文件要求;高標準農(nóng)田專項資金建設的田間道不連接任何田塊，不符合建設要求;田間管理未按要求進行，肥料管理存在“以發(fā)代施”的情況，未落到實處。
3.改進建議：··················(略)
五、“給定資料5”中提到，“我們要用積極的態(tài)度對舊事物的價值進行最大的挖掘，讓它們煥發(fā)生機”。請根據(jù)這句話，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
【參考思路】
標 題：舊事物，新價值
總論點：舊事物展現(xiàn)的是過去的生活場景，是特定歷史時期的文化符號，對舊事物價值進行挖掘、喚醒的過程，即是舊事物在新時期展現(xiàn)價值，煥發(fā)生機，融入當下的過程。
分論點：舊事物，承載一代人的記憶，延續(xù)精神靈魂。
分論點：舊事物，新價值，我們對舊事物的價值挖掘，不僅讓其煥發(fā)生機，更能在挖掘中延續(xù)我們的文化血脈。
國考申論考試方式
申論采用閉卷考試的方式，為主觀性試題，由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
從2014年起，申論考試時限較之以前的150分鐘延長了30分鐘，調(diào)整至180分鐘，由往年的14:00—16:30調(diào)整至14:00—17:00;滿分100分。
國考申論作答要求
報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
國考申論能力考查
申論測查的是作為公務員應該具備的工作能力。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設置兩類試卷。兩類試卷主要考查的能力如下：
1、省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
2、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
國考申論作文評分標準
國考申論作文評分標準分為一類文、二類文、三類文、四類文。
一、一類文(33-40分)
1、立意明確、觀點深刻：能圍繞主題展開議論，可以論述意義、做法等，觀點深刻，可置身于整個社會發(fā)展的高度，透析其本質(zhì)。
2、展開思考、多維分析：分析角度盡量多元，可以從兩個以上的角度，透析意義、做法等。
3、內(nèi)容充實、論述充分：對材料的運用可靠、豐富，邏輯嚴密，詳略得當;論述中要緊密結(jié)合時代背景，凸顯順應時代。
4、規(guī)范嚴謹、符合體例：結(jié)構(gòu)完整、嚴謹，標題規(guī)范，語言流暢，文字精煉，符合體例(議論文體例，不能寫成記敘文等)，符合規(guī)定字數(shù)，字跡工整。
二、二類文(25-32分)
1、立意明確、觀點較為鮮明：能圍繞主題展開議論，可以論述其中的意義、做法等，能夠站在社會發(fā)展的高度認識問題。
2、分析維度多元?？梢赃x擇多個不同層面，對主題展開分析，看待問題全面、多元。
3、內(nèi)容充實，論述清楚：能夠從不同角度看問題，材料可靠，層次分明，有重點和說服力;論述中可結(jié)合時代背景。
4、結(jié)構(gòu)勻稱、語言流暢：結(jié)構(gòu)完整、勻稱，語言通順，符合體例，字跡清晰，符合規(guī)定字數(shù);但在語言表達方面缺少亮點。
三、三類文(13-24分)
1、不存在四類文中的現(xiàn)象。
2、主題正確，觀點不夠深刻。能夠圍繞主題展開論述，但觀點不夠明確，讓人難以理解;或論述角度過于微觀，如僅站在單方面角度開展論述;或論述內(nèi)容過于龐雜。
3、分論點模式化傾向嚴重，觀點空洞的。
4、內(nèi)容單薄，論述空泛。能夠圍繞觀點展開基本論述，但不能緊扣時代背景和主題進行論述。
5、結(jié)構(gòu)基本完整，有語病，字跡潦草，接近規(guī)定字數(shù)。
四、四類文(12分及以下)
1、偏離題意，脫離主題。
2、觀點背離材料，對主題持否定態(tài)度的。
3、結(jié)構(gòu)不完整或者混亂，不符合文體要求的。
4、語言不通順，語病多的。
5、字跡難以辨認，字數(shù)600字以下的。
6、抄襲原文達四分之一以上的。