新一期新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃正式啟動(dòng)

新一期新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃正式啟動(dòng)?！半p名計(jì)劃”即教育部新時(shí)代名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃，今年，全國共有150名教師和150名優(yōu)秀校長進(jìn)入“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)名單。

新一期新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)

近日，教育部部署實(shí)施新一期新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃(2024—2027)，在2022年“雙名計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，持續(xù)推進(jìn)名師名校長培養(yǎng)，培養(yǎng)造就更多具有鮮明教育理念和成熟教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的教育家型教師校長，培養(yǎng)為學(xué)、為事、為人示范的新時(shí)代“大先生”。

“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象為普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校從事一線教育教學(xué)和管理工作的教師和黨組織書記、校園長，以及教師發(fā)展機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)研究并指導(dǎo)一線實(shí)踐的教研員。今年計(jì)劃依托培養(yǎng)基地，對(duì)入選的300名左右優(yōu)秀中小學(xué)教師校長進(jìn)行為期三年的集中培養(yǎng)。同時(shí)新增一批高水平綜合大學(xué)作為“雙名計(jì)劃”名師名校長培養(yǎng)基地，承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)，累計(jì)培養(yǎng)基地已達(dá)32家。

新一期“雙名計(jì)劃”將積極推進(jìn)名師名校長工作室建設(shè)，探索名師名校長培養(yǎng)和引領(lǐng)帶動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)名師名校長與區(qū)域內(nèi)骨干教師校長團(tuán)隊(duì)合作、共同發(fā)展，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)教師校長隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。將承擔(dān)教育幫扶任務(wù)作為培養(yǎng)的重要內(nèi)容，在國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣建立實(shí)踐點(diǎn)，通過駐校支教、線上聯(lián)合教研、課題共研等方式，建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制。將數(shù)字化融入名師名校長培養(yǎng)的全過程，加強(qiáng)名師名校長的數(shù)字化素養(yǎng)和能力培養(yǎng)，在國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)為名師名校長建立線上工作室，吸納全國教師參加，開展遠(yuǎn)程備課、線上教研，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

新一期“雙名計(jì)劃”的新變化

將港澳地區(qū)教師校長納入培養(yǎng)計(jì)劃，其中香港12人、澳門8人，香港和澳門名師名校長的遴選條件、培養(yǎng)要求和結(jié)業(yè)考核條件等，結(jié)合港澳實(shí)際制定;

新增一批高水平綜合大學(xué)承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)，包括北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、深圳大學(xué)和蘇州大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)在內(nèi)的12所高校為新增培養(yǎng)基地，累計(jì)培養(yǎng)基地已達(dá)32家。

什么是雙名計(jì)劃?

“雙名計(jì)劃”是國家級(jí)培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)造就一批具有鮮明教育理念和成熟教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的名師名校長，培養(yǎng)為學(xué)、為事、為人示范的新時(shí)代“大先生”。