2023健康管理師考試題型有哪些類型

據(jù)了解，2023健康管理師總共有《理論知識》與《操作技能》兩個考試科目。常見的考試題型有：單選題、判斷題、多項選擇題、綜合分析題、簡答題等。下面小編為大家?guī)?023健康管理師考試題型有哪些類型，希望對您有所幫助!

2023健康管理師考試題型

2023健康管理師考試分為兩場：考試科目有理論知識考試、操作技能考試。 理論知識試題分兩部分，一是單選題，共70道，二是多選題，共30道，這里需要注意的是單選多選的分值都是每題1分，多選題少選多選都沒分。

2023健康管理師技能操作試題分兩部分，一是“共用題干單項選擇題”、二是“案例分析題”(不定項選擇題)，共76個單選，24個不定項選擇題，也是每題1分。

2023健康管理師容易考嗎

2023年健康管理師考試有一定難度。健康管理師跨越醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學等多學科，是健康產(chǎn)業(yè)急缺的復合型人才。由于該考試知識點較多，內(nèi)容考查比較細，對于沒有基礎或時間比較緊張的考生而言，健康管理師考試的難度還是比較高的。雖然考試有一定難度，但大家也不要過于擔心，只要認真?zhèn)淇迹皶r溫習考點，還是可以順利通過考試的。

2023健康管理師機構(gòu)推薦

1、優(yōu)路教育：優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構(gòu)。在醫(yī)藥類培訓方面，優(yōu)路教育涉及的培訓有健康管理師、執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)專長醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師等。

2、中公醫(yī)考：中公醫(yī)考是中公教育旗下大型醫(yī)學考試網(wǎng)站，專注于醫(yī)藥衛(wèi)生考試教育培訓，現(xiàn)有健康管理師、執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)師、護士、心理咨詢師等考試的培訓。

3、正保醫(yī)學教育網(wǎng)：正保遠程教育旗下的一家大型醫(yī)學教育網(wǎng)站，開設了200多個輔導類別，覆蓋了會計、醫(yī)藥衛(wèi)生、建設工程、法律、創(chuàng)業(yè)實訓、中小學、自考、考研等13個不同行業(yè)。

2023健康管理師能從事哪些工作

1、護理人員

健康管理師的課程，對于受過臨床護理專業(yè)學習的護士來講，更多的作用是可以明確健康管理是國家醫(yī)改的核心、 學習健康管理理念和技術，在工作中將健康管理理念和技術與護理工作經(jīng)驗相結(jié)合，負責對健康人群、亞健康人群和病人進行日常管理和隨訪，并對不良的生活習慣和行為進行干預和健康教育。

護士擔任健康管理師，既拓展了護理專業(yè)的內(nèi)涵和外延，順應了《全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》的要求，更是讓護理人員在健康管理中成為不可替代的專業(yè)人士。

2、社區(qū)全科醫(yī)生

國際上的家庭醫(yī)生，醫(yī)生總數(shù)30%～60%以上，衛(wèi)生業(yè)務量占一半以上，享有很高的社會地位。他們是家庭成員一生的健康保護神，是國家衛(wèi)生服務支出的看門人，也是引導?？漆t(yī)療的經(jīng)濟人。這也是我國醫(yī)改的目標，也是我們國家衛(wèi)生管理部門和社區(qū)全科醫(yī)生共同面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

我國家庭醫(yī)生的未來：

家庭醫(yī)生契約制度的推廣，在我國是一個必然的趨勢和過程，在這個過程中，全科醫(yī)生承受著各方壓力。但是在這樣的改革中，及時調(diào)整心態(tài)、積極學習和轉(zhuǎn)型，順應醫(yī)改潮流，又何嘗不是社區(qū)全科醫(yī)生難得的機遇呢?在社區(qū)健康管理服務中，為居民提供“服務包種類多”、“轉(zhuǎn)診快”、“家庭整體健康管理服務好”“省錢省時”的實惠;自身有更大空間發(fā)揮專業(yè)價值，向國際上的家庭醫(yī)生靠攏。

3、體檢中心工作人員

體檢中心工作人員通過健康管理的學習，可以理解到體檢在健康管理流程中的作用，明了作為體檢中心如何切入健康管理的全過程，完善個人健康管理的理念和技能。結(jié)合體檢中心的客戶來源特征，更便于開展私人訂制的健康管理服務，對于健康管理人員充實知識、提升服務是更大的動力。

4、健康保險從業(yè)人員

通過健康管理師的學習，理解中保協(xié)文件中對健康管理在健康保險產(chǎn)業(yè)中定位的原因，展望中國健康保險發(fā)展的方向，使自己成為健康保險和健康管理相結(jié)合的復合型人才，順應市場需求，發(fā)揮自身價值。

5、養(yǎng)老機構(gòu)從業(yè)人員

通過學習，明確健康管理融入養(yǎng)老服務的必然性，學習健康管理理念和技術用于工作。順應市場需求，發(fā)揮自身價值。