國家公務(wù)員面試準(zhǔn)備材料
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國家公務(wù)員面試準(zhǔn)備材料（精選篇1）
國考面試需要準(zhǔn)備的材料包括本人身份證件(本人有效居民身份證、學(xué)生證、工作證等)原件、所在學(xué)校或者單位蓋章的報(bào)名推薦表、報(bào)名登記表等。凡有關(guān)材料主要信息不實(shí)，影響資格審查結(jié)果的，招錄機(jī)關(guān)有權(quán)取消報(bào)考者參加面試的資格。
具體情況如下：
1、本人身份證、學(xué)生證或工作證。
2、公共科目筆試準(zhǔn)考證。
3、考試報(bào)名登記表(須貼好照片，如實(shí)、詳細(xì)填寫個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，時(shí)間必須連續(xù)，并注明各學(xué)習(xí)階段是否在職學(xué)習(xí)，取得何種學(xué)歷和學(xué)位)。
4、本科、研究生各階段學(xué)歷、學(xué)位證書，以及報(bào)考職位要求的各類等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等材料。
5、其他材料：
應(yīng)屆畢業(yè)生提供所在學(xué)校蓋章的報(bào)名推薦表(須注明培養(yǎng)方式)和所在學(xué)校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》。
社會(huì)在職人員提供所在單位蓋章的報(bào)名推薦表。留學(xué)回國人員提供教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書。
國家公務(wù)員面試準(zhǔn)備材料（精選篇2）
1.報(bào)名階段
報(bào)名階段，偽造學(xué)歷和證明材料，違規(guī)獲取考試資格，這個(gè)如果被查出來肯定會(huì)被記入誠信檔案的。另外惡意注冊(cè)報(bào)名信息，擾亂報(bào)名秩序，被查到一樣會(huì)被記入誠信檔案。比如，故意找人串通，集中報(bào)名某個(gè)崗位，造成競爭極為激烈的假象，這種行為被查到就會(huì)被處罰。
2.筆試階段
筆試階段，最常見的違規(guī)就是考試作弊了。其中，抄襲、被抄襲、偽造證件、攜帶電子設(shè)備以及替考都算是作弊行為。作弊認(rèn)證方法和高考類似。
3.面試階段
面試階段想要作弊其實(shí)已經(jīng)非常困難了，考官、考場都是隨機(jī)決定的，但這并不意味著不存在違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。如果考生成功進(jìn)入了面試，卻無故缺席，臨時(shí)棄考，這同樣會(huì)被記入誠信檔案，日后再考公務(wù)就會(huì)受到影響。
4.體檢階段
體檢時(shí)，如果刻意隱瞞影響錄用的疾病或病史的，會(huì)直接記入誠信檔案。如果是串通工作人員偽造數(shù)據(jù)或是替換樣品，請(qǐng)他人頂替等行為，視為作弊，取消錄用資格，并且記入誠信檔案。
5.政審階段
政審環(huán)節(jié)弄虛作假，或是隱瞞真相、妨礙考察工作正常進(jìn)行的，也會(huì)被視為違規(guī)，并記入誠信檔案。
國家公務(wù)員面試準(zhǔn)備材料（精選篇3）
一、講授式
講授式方法是公務(wù)員培訓(xùn)中使用最普遍、最常用、運(yùn)用最方便的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)者圍繞授課主題，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)和需要，在學(xué)科范圍內(nèi)，選擇和組織相關(guān)內(nèi)容。培訓(xùn)者通過語言表達(dá)，并借助必要的多媒體設(shè)備，把準(zhǔn)備好的內(nèi)容向參訓(xùn)者傳授。
二、小組研討
小組研討是培訓(xùn)中重要的和主要的方式之一。培訓(xùn)者把培訓(xùn)班學(xué)員分成若干小組，圍繞研討議題，各小組成員發(fā)表觀點(diǎn)、相互協(xié)作，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。小組研討主要分為結(jié)構(gòu)化研討、傳統(tǒng)小組研討和小組作業(yè)三類。
三、案例式
案例教學(xué)是公務(wù)員最喜歡的培訓(xùn)方法。是指把實(shí)踐工作中的真實(shí)事例加以典型化處理，通過參訓(xùn)者獨(dú)立研究和相互討論，來提高參訓(xùn)者分析和解決問題能力的一種教學(xué)方法。
四、角色扮演式（情景模擬式）
角色扮演是比較生動(dòng)的一種培訓(xùn)方法。角色扮演要求參訓(xùn)者在事先設(shè)計(jì)好的一個(gè)模擬真實(shí)的情景中扮演不同的角色，進(jìn)入角色情景去處理各種問題和矛盾，并討論在類似情況下的各種應(yīng)對(duì)行為與措施。
五、論壇式
論壇式教學(xué)是深受參訓(xùn)者歡迎的方法之一。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的重要問題、參訓(xùn)者所關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為議題，組織參訓(xùn)者、培訓(xùn)者、專家、官員等相關(guān)人員就議題各自發(fā)表見解、共同研討解決問題途徑。