國家憲法日宣傳教育演講稿
法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。下面是小編為大家整理的國家憲法日宣傳教育演講稿，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇1）
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們
大家，上午好，
今天我演講的題目是《國旗下談憲法》。那同學(xué)們知道什么是《憲法》嗎？《憲法》與國旗之間又有什么聯(lián)系么？《憲法》與我們又有什么關(guān)系呢？下面我就和同學(xué)們談一談。
一、什么是憲法。憲法是我國的根本大法，她適用于每個(gè)公民，規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù)，她具有最高的法律權(quán)威和法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎(chǔ)，任何法律的制定都不得與憲法相違背。由此可見，憲法的意義多么重大，多么莊嚴(yán)和神圣。
二、憲法的內(nèi)容。我國的憲法經(jīng)過四次修訂，共有五個(gè)部分，四個(gè)章節(jié)，一百三十八條。具體的內(nèi)容我們會(huì)隨著學(xué)業(yè)的增長慢慢的接觸。那國旗和憲法之間又有什么聯(lián)系呢？
我國的憲法第一百三十六條規(guī)定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。同學(xué)們，我們的國旗和國歌是寫進(jìn)憲法的。她是我們中華人民共和國的象征。那每當(dāng)升旗的時(shí)候我們該怎么做呢？是全神貫注面對(duì)國旗，還是該竊竊私語呢？我希望同學(xué)們用好憲法所賦予我們的權(quán)力和義務(wù)。
三、為什么要學(xué)習(xí)憲法。我們國家是依法治國的國家，我們從呱呱墜地的娃娃開始就受到法律的保護(hù)。憲法和法律賦予了我們生活、學(xué)習(xí)、工作的權(quán)力和義務(wù)。我們必須學(xué)法、知法、守法做合格公民。否則，一旦有人觸犯法律，就要受到相應(yīng)的懲罰和制裁。最近幾年，青少年的犯罪率一直攀升，好多孩子因?yàn)椴欢ǎ皇胤ǘ罱K鋃鐺入獄，毀掉了自己的一生。由此可見，學(xué)法對(duì)我們青少年來說是多么重要。
最后，請我們面向國旗，許下諾言：做學(xué)法、守法的好學(xué)生。
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇2）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來說太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么？為什么這樣至高無上，人人都要遵守？是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規(guī)則的制定和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文；是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會(huì)沉沒。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗(yàn)。老師問：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了。”老師接著問：“為什么？”那些同學(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。
再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假；貪贓枉法，雖然金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會(huì)治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個(gè)人都自由自在，不把法律放在眼里，那么將來的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢？那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢？
目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多么可怕，對(duì)法的無知又更是多么可怕??！無數(shù)事實(shí)說明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。
法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個(gè)懂法的人；因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無上的尊言！
未來的社會(huì)，必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人們才能創(chuàng)造出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。“法在我心中”，我們無愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇3）
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
我今天國旗下講話的主題是：學(xué)習(xí)憲法，做合格公民。
11月30日，我校舉行了高三年級(jí)全體學(xué)生成人禮儀式，我們高三每一位同學(xué)都受到了來自學(xué)校的一份特殊的禮物——《中華人民共和國憲法》。
憲法，是國家的根本大法，一個(gè)國家從上到下，權(quán)力設(shè)置，機(jī)構(gòu)安排，都是憲法規(guī)定的。憲法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都從屬于憲法，繼承了憲法的血脈和精神。
憲法，更是每個(gè)現(xiàn)代公民的一堂必修課。憲法不僅是國家的法，更是每個(gè)人的法，是每個(gè)人心中的價(jià)值準(zhǔn)則。
18歲成人禮那天，當(dāng)我們?nèi)w高三同學(xué)在國旗下宣誓完畢，就代表著從此我們正式成為具有完全行為能力的中華人民共和國公民，享有公民合法權(quán)益并承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人身財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法就像大氣層，人人都生活在里面，它塑造了我們生活的形態(tài)，但我們的眼睛卻看不到它。其實(shí)憲法一直就在我們身邊，默默的陪伴并保護(hù)著我們。
從我們一出生開始，我們就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是具有獨(dú)立人格的“人”，從那一刻起，我們就已經(jīng)開始受到憲法保護(hù)了?！稇椃ā返诙碌谌龡l中明確規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律對(duì)公民受教育權(quán)、生命財(cái)產(chǎn)權(quán)、醫(yī)療保障等都做了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們平安、快樂的成長。
1762年，盧梭隱居在巴黎郊外，寫下了這么一句話：“我們是在成為公民之后，才真正開始成為人的?！斑@句話，正是出自他的《社會(huì)契約論》。在日常生活中，我們還有一個(gè)和憲法相對(duì)應(yīng)的身份。我們之所以被稱作現(xiàn)代人，不是因?yàn)槲覀儽绕鸸湃?，可以用互?lián)網(wǎng)聯(lián)絡(luò)到更多的人，可以依靠飛機(jī)去更遠(yuǎn)的地方，而是無論比起白居易、司馬光還是沈萬三，我們有了更多的自由，也有了公民這另一重身份。這個(gè)身份，是憲法賦予我們的，這個(gè)身份，才是真正的現(xiàn)代人標(biāo)志。
法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保證，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)志士仁人不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青年學(xué)生健康成長的保護(hù)神?！胺钚袆t國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不僅要遵守憲法，更要學(xué)法懂法，用法律約束我們的.言行，用法律指導(dǎo)我們前行。愿我們在法制的藍(lán)天下健康成長，社會(huì)更加美好。
謝謝大家。
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇4）
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林。在當(dāng)下我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開憲法。我們身邊的許多問題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而我們作為一名高中生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
每年的12月4號(hào)是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日”，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。而憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律是無效的。
那憲法到底對(duì)我們青少年有什么作用呢？為了讓我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，并且能夠講憲法，讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用，幫助青少年健康快樂的成長。
而我們作為一名高中生所要做的則是：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極為學(xué)校和班級(jí)爭光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，更要做到憲法在我們的心中。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇5）
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，你們知道每年的12月4日是什么日子嗎？對(duì)，是國家憲法日，1982年的這天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年修訂，自2001年起，12月4日定為全國法制宣傳日，2014年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定，將12月4日設(shè)立國家憲法日。今年是我國的第三個(gè)“國家憲法日”，今年的主題是“學(xué)憲法，講憲法”。
設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為中學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為從以下三個(gè)方面去認(rèn)識(shí)：
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能樹立法治觀念，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會(huì)責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的`大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì)自由了、平等了、公正了、法治了，國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！在這，我們不提倡未成年人人直接同違反犯罪分子進(jìn)行搏斗，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以保護(hù)生命為第一原則，遇事不慌，設(shè)法擺脫困境，大聲呼救，撥打110，及時(shí)向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，做到“見義智為”。
青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧！
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇6）
十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議于2014年10月27日至11月1日在北京召開，會(huì)議審議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定，明確將12月4日，也就是今天，設(shè)立為國家憲法日。
管子曰：“法者，定分止?fàn)幰病保墒呛椭C社會(huì)的有力保障，在法律與道德的并治下，社會(huì)機(jī)器才能有序地運(yùn)行。而法律中最核心的部分則是根本大法——憲法。因此，憲法日作為宣傳憲法的節(jié)日，于各方面皆有極其重要的意義。
首先，設(shè)立國家憲法日有助于貫徹依法治國這項(xiàng)基本方略。在今年召開的上，強(qiáng)調(diào)，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方式，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。依法治國是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，都必須全面推進(jìn)依法治國。
其次，設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。尊重憲法、實(shí)施憲法、維護(hù)憲法，實(shí)質(zhì)上就是尊重民主、維護(hù)民主、實(shí)施民主。開展國家憲法日活動(dòng)，能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識(shí)和國家公職人員的法治意識(shí)，營造建設(shè)政治文明的良好社會(huì)氛圍。
最后，設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會(huì)樹立我國尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國憲法的國際影響。設(shè)立專門的憲法日或者紀(jì)念日是各國的通行做法。一些國家設(shè)有固定的憲法節(jié)，還有許多國家都把自己國家通過、頒布或?qū)嵤椃ǖ哪且惶齑_定為憲法日或憲法紀(jì)念日。
為了深入貫徹黨的精神，緊跟時(shí)代步伐，我們高中生也應(yīng)學(xué)習(xí)貫徹“法制精神”，努力構(gòu)建法治校園，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，依法行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)，堅(jiān)守社會(huì)正義，維護(hù)法律尊嚴(yán)。同時(shí)，為了響應(yīng)依法治國之號(hào)召，培養(yǎng)同學(xué)們的法制觀念，實(shí)現(xiàn)依法治校，我校法學(xué)會(huì)也將于十二月底開展模擬法庭活動(dòng)。
只有人人守法，才能建立和諧的社會(huì)大家庭，同樣，只要每一位學(xué)生都守法，那么就可以實(shí)現(xiàn)依法治校，做為一名高中生，特別是一名一中學(xué)子，我們要學(xué)法，懂法，守法，用法，依法規(guī)范自身行為。用我們的切身行為來為美麗的校園添彩。把我們對(duì)一中的熱愛，轉(zhuǎn)化為守法守紀(jì)的行動(dòng)力量，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的“四有新人”，為實(shí)現(xiàn)“依法治?！必暙I(xiàn)自己的力量！
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇7）
大家好，今天國旗下講話的主題是《弘揚(yáng)憲法精神，做合法小公民》。
同學(xué)們，我們的家長經(jīng)常在家中這樣教導(dǎo)我們：無規(guī)矩不成方圓。老師也常常告訴我們：國無法不治，民無法不立。而《憲法》就是一個(gè)國家的根本大法，是治國安邦的總章程。
憲法是母法，就像家里的母親一樣，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣，憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。
從1954年9月20日第一屆全國人大第一次會(huì)議通過第一部憲法到今天，中華人民共和國的憲法已經(jīng)走過了64年。為了弘揚(yáng)憲法精神，在全社會(huì)普遍開展憲法教育，2014年10月23日黨的十八屆四中上決定將每年的12月4日作為中國的憲法日，即全國法制宣傳日。
我們的在黨的報(bào)告中指出：“加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威?！庇纱丝梢?，憲法對(duì)于一個(gè)國家的重要性。
作為祖國的未來，民族的希望，我們青少年是憲法保護(hù)的重要對(duì)象。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)；國家培養(yǎng)青少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女也有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等等相關(guān)法律條例。同時(shí)，還特別在1991年制定通過了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)槲覀儗?duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二，對(duì)法制意識(shí)較模糊，特別是如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利，才會(huì)讓不法分子有機(jī)可乘，使我們的合法權(quán)益受到了侵害。
因此，我們要深入開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神，提高自身的法制觀念，要求我們做到：知法，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明白什么事該做什么事不該做；守法，我們應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，用法律來約束自己，反省自己，不斷養(yǎng)成法制思維；用法，當(dāng)我們的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，我們要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利。
隊(duì)員們，憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十多億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！在全國法制宣傳日到來之際，就讓我們共同努力，遵法守法，弘揚(yáng)憲法精神，做合法小公民！
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇8）
同學(xué)們：
大家好
今天國旗下講話的主題是《憲法在我身邊》。
憲法規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法，是國法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為，憲法離我們還遠(yuǎn)著呢！但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)？我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守憲法，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守憲法，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守憲法，可見，憲法就在我們身邊陪伴我們成長。今天大家能夠站在這里，因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的權(quán)利，給了我們了解法律保障的機(jī)會(huì)，給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)。作為當(dāng)代的小學(xué)生、社會(huì)的中流砥柱、時(shí)代的新興者，在維護(hù)與踐行憲法方面當(dāng)然有著不可推卸的責(zé)任。愛國、守法，不止是說說而已。我們可要從以下幾點(diǎn)做起：
一、學(xué)習(xí)相關(guān)憲法知識(shí)。
一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)健康的守法觀念。
我們青少年學(xué)生要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。
三、堅(jiān)決摒棄不良習(xí)氣。
我們應(yīng)當(dāng)?shù)种撇涣剂?xí)氣，摒棄不良習(xí)慣，做一名遵規(guī)守法的好學(xué)生。
讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守法律，以憲為綱，知法守法，真正做到將憲法落實(shí)在生活中，做一名新時(shí)代的合格的學(xué)生！
今天國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇9）
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天我國旗下演講的題目是《法制在我心中，安全伴我成長》。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。在當(dāng)代社會(huì)，法律就是我們每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。提起“法治”一詞，我們總會(huì)覺得離我們還很遙遠(yuǎn)，這個(gè)名詞似乎只是存在于教科書上。其實(shí)不然，“法治”就在我們的身邊，與我們的生活息息相關(guān)。我們每天的學(xué)習(xí)生活都要遵循基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律時(shí)時(shí)都在規(guī)范著我們的行為。
比如，“國旗法”要求我們升國旗時(shí)要莊嚴(yán)肅穆；“道路交通法”要求我們遵守交通秩序；“環(huán)境保護(hù)法”要求我們保護(hù)環(huán)境；“殘疾人保護(hù)法條例”要求我們關(guān)心愛護(hù)殘疾人；“未成年人保護(hù)法”和“預(yù)防未成年人犯罪法”更是對(duì)我們的各項(xiàng)行為做出了明確的規(guī)范，預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。
但是，有數(shù)據(jù)表明，青少年犯罪率有所提高，單單是2015年判決生效的未成年人被告人就有近4。5萬人。一個(gè)真實(shí)的案例：張某和劉某從小不學(xué)無術(shù)，逃課上網(wǎng)，打架斗毆，吸煙喝酒，他們是父母眼中的“壞孩子”，是老師口中的“問題學(xué)生”，初中剛開學(xué)沒多久就已經(jīng)輟學(xué)了，整天無所事事，和一些社會(huì)青年廝混在一起，出入網(wǎng)吧、酒吧，身上的錢花完了就去搶劫一些初中生的零花錢。又一次花光了身上的錢，準(zhǔn)備再次去搶劫，但他們認(rèn)為這樣“來錢”太慢，有人提議盜竊光纜來錢快，幾人一拍即合，月黑風(fēng)高夜，他們伸出了罪惡的雙手。第一次嘗到了甜頭，就有了第二次，等待他們的是鳴笛的警車和冰冷的手銬。在逮捕的時(shí)候，張某和劉某還不以為然，自以為不過是小偷小盜，殊不知，盜竊國家光纜是何等大罪。因?yàn)閮扇藙倽M十八周歲，屬于成年人，已經(jīng)負(fù)有刑事責(zé)任。最后，父母東借西湊交上了罰款，兩人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，被判處有期徒刑二十年。二十年！是何等的珍貴！人生能有幾個(gè)二十年？最美好的年紀(jì)在監(jiān)獄里度過，十八歲入獄，三十八歲出獄，已經(jīng)過了三十而立之年，他們還剩下什么？恐怕只有無盡的淚水和悔恨吧。
作為青少年的我們，應(yīng)該掌握與自己生活密切相關(guān)的法律常識(shí)。法無處不在，但不要把它變成生活的負(fù)擔(dān)，而是要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范約束自己的行為。未來的社會(huì)必定是法治的社會(huì)，而法治的社會(huì)只有懂得尊重法律的人才能創(chuàng)造出來。我們是祖國的未來，民族的希望，我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。所以只有從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，才能在未來做一個(gè)懂法守法的合法公民，才能懂得拿起法律的武器來保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)他人的利益，維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)。
從現(xiàn)在開始做起，從身邊小事做起，讓法深入人心，融入生活，一起為祖國現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量！
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇10）
老師們同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《憲法在我心中》。
”國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號(hào)是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為”全國法制宣傳日”，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)？面對(duì)死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對(duì)車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：”這禁止，那限制，沒有了人身自由?！笨墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。
憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。我的國旗下講話結(jié)束了，謝謝大家。
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇11）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，我是初三(14)班的___，我今天在這里和大家一起說說“國家憲法日”。
中國共產(chǎn)黨的十八屆四中通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。
為大力宣傳憲法，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召即將開展以“學(xué)憲法講憲法”為主題的法制宣傳教育系列活動(dòng)。通過“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)、憲法晨讀活動(dòng)、召開主題班會(huì)、知識(shí)競賽等，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威。
四中提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們青少年要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
首先我們要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件；其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)！
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日！法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
我的講話到此，謝謝大家！
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇12）
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一年一度的全國法制宣傳日又在向我們走來。2001年中共中央國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日作為每年的全國法制宣傳日。確立全國法制宣傳日，有助于營造全社會(huì)濃厚的法治氛圍，使廣大公民像熟悉”3。15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6。26”禁毒日一樣，讓”12。4”全國法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日。
提起法律，總是給人們神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都起著規(guī)范人們行為的作用。正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為向上、向善的江聲學(xué)子應(yīng)該思考的是：在成長道路上，如何樹立法制意識(shí)，與法同行。
我以為，與法同行，就要遵紀(jì)守法。在校園生活中，先從遵守校規(guī)校紀(jì)做起。不打架斗毆、惡語傷人，不小偷小摸、破壞公物，不讓”年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口。我們應(yīng)該用青春的名義起誓，一定像法國《公有法典》中說的那樣：將神圣的法律銘記在我們的心里，鐫刻在我們的腦海里，灌注在我們的血液里，讓它與我們同呼吸共命運(yùn)。
與法同行，也要明辨是非。大家知道，一打開窗戶，進(jìn)來的不只是陽光和空氣，還有灰塵。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些腐朽落后的思想垃圾可能會(huì)滲入我們的腦海里，不知不覺影響著我們的行為，如果我們不及時(shí)去除雜質(zhì)，盜竊、敲詐、侮辱、傷害等本不該發(fā)生的違法行為可能就會(huì)發(fā)生。另外，在我們周圍，也有一些不三不四的社會(huì)閑散人員，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打架取樂。希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清鮮花毒草、是非黑白，自覺抵制不良思想，防止它毒害我們的心靈，對(duì)社會(huì)上的閑散人員避而遠(yuǎn)之，不給他們?nèi)魏慰沙酥畽C(jī)。
與法同行，還要理智行事。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長并到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會(huì)“脫軌”，后果自然不堪設(shè)想。當(dāng)你在火冒三丈或者心理極度不平衡的時(shí)候，要三思而后行，不要沖動(dòng)。也許你的一拳，就是你的一生罪，就是親人兩行淚，大家千萬不要一失足成千古恨。
哲人康德曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心祟高的法則。”同學(xué)們，讓咱們攜起手來，與法同行，讓崇高的法則深深扎根在我們的心中！
謝謝大家！
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇13）
大家好，我是來自604班的___，今天國旗下講話的主題是《憲法在我身邊》。大家知道嗎？每年的12月4日，是我國的國家憲法日，今年我們即將迎來第_個(gè)國家憲法日。
憲法是什么？憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了公民基本權(quán)利和國家根本制度。憲法是母法，它就像一位威嚴(yán)的母親，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，任何違背憲法的法律都是無效的；憲法也是愛法，就像慈愛的母親保護(hù)著自己的孩子，它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益得到保護(hù)。
憲法離我們很遠(yuǎn)嗎？不，它一直在我們身邊。當(dāng)我們呱呱墜地，便成為了一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時(shí)，我們能享受《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；上學(xué)了，我們又能享受到《義務(wù)教育法》的保護(hù)；走在路上，我們能享受到《交通法》的保護(hù)；工作了，我們還能享受到《勞動(dòng)法》的保護(hù)等等。
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。世界上有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一個(gè)是我們頭頂上美麗燦爛的星空，另一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。讓我們一起知法、學(xué)法，守法，把憲法成為依靠，更當(dāng)成自己的朋友，陪伴我們一起成長。謝謝大家！
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇14）
“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一四班___，今天我國旗下講話的主題是《精彩人生路法律伴我行》。
同學(xué)們，2001年，中共中央、國務(wù)院決定將12月4日定為我國的法制宣傳日，在第十九個(gè)法制宣傳日來臨之際，我想和大家思考這樣一個(gè)問題：什么是法律？
有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
還有人說，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。
原來法律離我們并不遙遠(yuǎn)，法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境。同理，在我們學(xué)校，校規(guī)的制定，為我們構(gòu)建了和諧校園；班規(guī)的執(zhí)行，讓我們有了良好的課堂氛圍。
那如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢？首先，努力做到學(xué)法、知法、懂法、守法。樹立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益，清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，珍惜自己所擁有的權(quán)利。同時(shí)積極宣傳法律法規(guī)，影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力！
作為中學(xué)生的我們還需要把學(xué)法守法落實(shí)到平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中：
1、努力遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。穿著校服，發(fā)型大方整潔；排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神。在宿舍內(nèi)，遵守秩序，不嬉戲打鬧，文明洗漱，認(rèn)真進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理。在餐廳，排隊(duì)打餐，坐在指定位置，不浪費(fèi)糧食。在教室，上課認(rèn)真聽講，端正坐姿，課下按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)。
2、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙垃圾等等。
3、提高個(gè)人思想素質(zhì)。尊重老師，見到老師輕聲問候“老師好。進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。語言文明有禮貌，爭做文明陽光少年。
4、注重課間安全。在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到”右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾曾說過：“人最寶貴的是生命，人的生命只有一次?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，作為未成年人，人生的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，樹立高度的法律意識(shí)，筑起思想、行為和生命的安全長城。用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和安全奏響生命的樂章！
法律就像明媚的陽光，它照耀、滋養(yǎng)著大地、河流、動(dòng)植物和礦藏資源，有了它，我們的天空更藍(lán)、大地更綠、河流更清，大自然更加和諧?！?/p>
國家憲法日宣傳教育演講稿（精選篇15）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《憲法就在我身邊》。
憲法，是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位，法律權(quán)威和法律效力。
我很幸運(yùn)我生在了這個(gè)幸福的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有壓迫，在一個(gè)法治社會(huì)，法治的國家成長。當(dāng)我們站在歲月的角度上眺望歷史，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，沒有健全的法治，人民的生活混亂無序、黑暗無章。而現(xiàn)在我們生活在一個(gè)法治的國家里，都要?dú)w功于我們社會(huì)主義制度好，歸功于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)有方，歸功于國家的根本大法——《憲法》。
我國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓。意思就是，無論做什么事情都要有一個(gè)規(guī)矩，否則什么也做不成。對(duì)國家、對(duì)社會(huì)，《憲法》就是規(guī)矩。作為國家公民，我們都要遵紀(jì)守法。
許多人會(huì)認(rèn)為《憲法》離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，我們之所以能夠坐在教室里安靜的聽課，獲取知識(shí)，健康成長，正是因?yàn)橛小稇椃ā返谋Ｗo(hù)。它讓我們有了受教育的義務(wù)和權(quán)利。
還記得當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)的“羅彩霞被冒名頂替上大學(xué)”這一事件嗎？2009年3月，即將從大學(xué)畢業(yè)的她在到處找工作，卻意外得知，在2004年高考后，她的高中同學(xué)冒名頂替用她的名字和高考成績，進(jìn)入大學(xué)。對(duì)此，羅彩霞用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益，最終冒名頂替者的父親被判有期徒刑。
我的初中同桌，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，與人和善，是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。但是天有不測風(fēng)云，她的父親突患重病，年幼的弟弟還很小，全家人的生活費(fèi)靠母親打零工維持，僅有的積蓄都用來為父親治病，家中已經(jīng)不能供給她上學(xué)的各種開支，她一度決定退學(xué)，幫母親承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)?！稇椃ā芬?guī)定，每位同學(xué)都有受教育的義務(wù)和權(quán)利，學(xué)校得知了她家的情況，學(xué)校主動(dòng)免除了她的書費(fèi)等各種費(fèi)用，并號(hào)召大家捐款救治她的父親。最終讓這位同學(xué)繼續(xù)上學(xué)，完成學(xué)業(yè)。
由此可見，憲法與我們每個(gè)人的生活都息息相關(guān)，它就像空氣、水一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，不曾離開。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦手機(jī)離開網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓，人類離開氧氣就會(huì)死亡一樣。是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。所以，我們要樹立憲法精神，相信憲法賦予我們的權(quán)利，相信憲法無時(shí)無刻的保護(hù)著我們，勇敢的使用憲法交給我們的武器，捍衛(wèi)我們的民主權(quán)利。
國有國法，家有家規(guī)，建設(shè)法治國家，需要全社會(huì)的積極參與。我們一定嚴(yán)格按照講話要求，把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進(jìn)依法治國的重大事項(xiàng)抓緊抓好，讓法律的精神深入到每個(gè)人心中，讓法律的行為體現(xiàn)在生活的每個(gè)角落。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)憲法，尊重憲法，樹立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。